Économie et organisation des entreprises 3

Ce cours de deuxième année approfondit l’analyse de l’entreprise engagée en première année (semestres 1 et 2 : définitions, typologies, structures, fonctions commerciale, productive et personnel). On adopte ici une lecture plus globale et plus managériale : l’entreprise est étudiée comme un système piloté par l’information et la décision, qui définit une stratégie face à son environnement et qui croît selon différents modes, jusqu’à l’internationalisation. Ces notions sont indispensables au professionnel RH : la stratégie détermine les besoins en compétences, la croissance externe (fusion, acquisition) pose des questions d’harmonisation des statuts et de culture, et les multinationales implantées au Niger (mines, pétrole, télécoms, banques) sont d’importants employeurs. Les exemples sont tirés du contexte nigérien et de l’espace UEMOA.

Objectifs d’apprentissage

• Analyser l’entreprise selon l’approche systémique (sous-systèmes, environnement, régulation) et distinguer efficacité et efficience.
• Décrire le rôle du système d’information et les qualités d’une information utile à la décision.
• Appliquer les critères de décision en avenir incertain et en avenir probabilisable (arbre de décision).
• Conduire un diagnostic stratégique (SWOT, cinq forces de Porter, matrice BCG) et identifier les stratégies génériques.
• Distinguer les facteurs et modes de croissance, calculer un taux de croissance annuel moyen et une parité d’échange, et analyser la multinationalisation.

Prérequis

Économie et organisation des entreprises de L1 (EOE1122 et EOE1222) ; pourcentages, moyennes, puissances et racines.

Plan du cours

1. Leçon 1 — L’entreprise, un système ouvert finalisé
2. Leçon 2 — Le système d’information et le système de décision
3. Leçon 3 — La stratégie et les variables stratégiques
4. Leçon 4 — La croissance de l’entreprise et la multinationalisation

Modalités d’évaluation

Volume horaire (maquette) : 14 h de cours magistral (CM), 6 h de travaux dirigés (TD), 0 h de travaux pratiques (TP) et 20 h de travail personnel de l’étudiant (TPE), soit 2 crédits. Évaluation : contrôle continu (quiz en ligne, cas pratiques rendus en TD, participation) comptant pour 40 % et examen terminal écrit (questions de cours et étude de cas) comptant pour 60 % (pondération indicative, à confirmer par le règlement des études d’EPI-NIGER).

Bibliographie

• Brennemann R., Sépari S., Économie d’entreprise, Dunod, Paris.
• Porter M. E., Choix stratégiques et concurrence, Economica, Paris (trad. de Competitive Strategy, Free Press, 1980).
• Johnson G., Scholes K., Whittington R., Fréry F., Stratégique, Pearson, Paris.
• Simon H. A., Administration et processus de décision, Economica, Paris (trad. de Administrative Behavior).
• Le Moigne J.-L., La théorie du système général, PUF, Paris.