Étude de cas 1

L’étude de cas est un enseignement d’intégration : les étudiants, en équipes, mobilisent les savoirs acquis (droit du travail, administration du personnel, paie, recrutement, formation, protection sociale, communication) pour analyser une situation d’entreprise réelle ou réaliste et proposer des solutions argumentées, sous contrainte de temps et de moyens. L’enseignant responsable qualifie les sujets proposés, affecte les projets aux équipes et coordonne l’évaluation ; chaque projet est encadré et évalué par un enseignant. Ce premier module (S4) installe la méthode et la pratique sur des cas de gestion courante ; il sera approfondi au S6 par des projets intégrateurs plus complexes.

Objectifs d’apprentissage

• Mettre en pratique les savoirs acquis au cours de la formation sur des situations RH concrètes.
• Appliquer une méthode rigoureuse d’analyse de cas : faits, problème, diagnostic, solutions, plan d’action.
• Travailler au sein d’une équipe sous contrainte de temps et de moyens (rôles, planning, livrables).
• Démontrer initiative, autonomie et responsabilité dans la production d’un livrable professionnel.
• Répondre à une demande en analysant une situation et en proposant une solution adaptée au contexte nigérien.

Prérequis

Cours de GRH des semestres 1 à 3 : droit du travail, administration du personnel, paie, techniques de recrutement, communication écrite et orale.

Plan du cours

1. Leçon 1 — Méthodologie de l’étude de cas et organisation du travail en équipe
2. Leçon 2 — Cas de diagnostic RH d’une PME à partir d’indicateurs
3. Leçon 3 — Cas d’administration du personnel et de paie
4. Leçon 4 — Cas de recrutement et de formation, restitution et évaluation

Modalités d’évaluation

Volume horaire : 14 h de CM (méthodologie, présentation et débriefing des cas), 6 h de TD (travail encadré en équipe), 0 h de TP, 20 h de TPE (travail d’équipe autonome) ; 2 crédits. Évaluation : contrôle continu (livrables intermédiaires, implication individuelle, quiz) pour 40 % et évaluation finale du projet d’équipe (rapport écrit + soutenance orale) pour 60 %, selon la grille présentée en leçon 4.

Bibliographie

• Peretti J.-M., Gestion des ressources humaines, Vuibert.
• Peretti J.-M., Tous DRH, Eyrolles.
• Thévenet M., Dejoux C., Marbot E., Normand E., Silva F., Fonctions RH : politiques, métiers et outils des ressources humaines, Pearson.
• République du Niger, Code du travail (loi n° 2012-45) et décret d’application ; Convention collective interprofessionnelle.