Notion sur l’environnement

Ce cours introduit les notions fondamentales de l’environnement et du développement durable, et montre comment elles s’appliquent à l’aménagement et à l’architecture. Au Niger, pays sahélien de plus de 1,2 million de km² exposé à la désertification, à la variabilité des pluies, à l’ensablement du fleuve Niger et à une croissance démographique rapide, l’architecte et l’urbaniste ont un rôle direct : choix de matériaux peu émetteurs (terre crue, BTC), gestion des eaux pluviales, préservation des espaces verts, maîtrise de l’étalement urbain de Niamey, études d’impact des équipements. Le cours alterne concepts scientifiques (écosystèmes, cycles, climat), cadre juridique (loi-cadre sur l’environnement, évaluation environnementale, conventions internationales) et études de cas nigériennes et sahéliennes. Les TD sont consacrés à des calculs simples (bilan carbone de matériaux, récupération d’eau de pluie, ruissellement) et à l’analyse de projets.

Objectifs d’apprentissage

• Définir les notions d’écologie, d’écosystème, de biodiversité et de développement durable.
• Expliquer les grands enjeux environnementaux (changement climatique, désertification, pollutions) et leurs manifestations au Niger.
• Décrire le fonctionnement d’un écosystème et les principes de gestion durable des ressources (eau, sols, bois).
• Présenter le cadre juridique nigérien et les grandes stratégies internationales de protection de l’environnement.
• Intégrer des principes de durabilité dans un projet d’aménagement et comprendre la démarche d’étude d’impact.
• Réaliser des calculs d’ordre de grandeur utiles à la décision (CO₂, eau, ruissellement, espaces verts).

Prérequis

Aucun prérequis spécifique. Des notions de base en sciences (pourcentages, unités, surfaces) et une sensibilité aux enjeux environnementaux sont recommandées.

Plan du cours

1. Concepts environnementaux et grands enjeux planétaires et sahéliens
2. Les écosystèmes et la gestion durable des ressources
3. Politiques environnementales : cadre juridique et stratégies
4. Développement durable, urbanisme et études d’impact : études de cas

Modalités d’évaluation

Volume horaire (maquette) : CM 20 h, TD 10 h, TP 0 h, travail personnel (TPE) 10 h ; 2 crédits ECTS (UE2 : Science fondamentale). Contrôle continu (TD notés, exposé sur une étude de cas et quiz, 40 %) et examen terminal écrit (60 %).

Bibliographie

• Gro Harlem Brundtland (dir.), Notre avenir à tous, Commission mondiale sur l’environnement et le développement (ONU), 1987.
• François Ramade, Éléments d’écologie : écologie fondamentale, Dunod (éd. récente).
• Sylvie Brunel, Le développement durable, PUF, coll. Que sais-je ? (éd. récente).
• GIEC (IPCC), Sixième rapport d’évaluation — Résumé à l’intention des décideurs, 2021-2023.
• République du Niger, Loi n° 98-56 du 29 décembre 1998 portant loi-cadre relative à la gestion de l’environnement, et loi n° 2018-28 du 14 mai 2018 sur l’évaluation environnementale (textes à consulter).