Méthodologie de Recherche

La méthodologie de recherche donne à l’étudiant de fin de licence les outils pour mener, de façon rigoureuse, une étude sur une question professionnelle réelle et en rendre compte par écrit et à l’oral. Elle prépare directement le mémoire ou le rapport de fin d’études du semestre 6 et sert, plus tard, à l’assistant(e) de direction chargé(e) de réaliser une enquête de satisfaction, une étude préalable à une réorganisation ou un rapport d’analyse. Le cours suit le déroulement d’une recherche : du choix du sujet à la problématique, de la collecte des données (questionnaire, entretien, observation, documents) à leur analyse quantitative et qualitative, jusqu’à la rédaction, la citation des sources et la présentation des résultats. Les exemples portent sur des terrains nigériens : administrations, ONG, entreprises et établissements de Niamey et des régions.

Objectifs d’apprentissage

• Situer la démarche scientifique et distinguer les types et paradigmes de recherche.
• Formuler un sujet, une question de recherche, des objectifs et des hypothèses opérationnalisées.
• Choisir une population, une méthode d’échantillonnage et calculer une taille d’échantillon.
• Concevoir des instruments de collecte (questionnaire, guide d’entretien, grille d’observation).
• Analyser des données quantitatives (statistiques descriptives, tableau croisé, khi-deux) et qualitatives (analyse de contenu).
• Rédiger un rapport ou un mémoire structuré, citer ses sources (normes APA) et présenter ses résultats.

Prérequis

Aucun prérequis formel ; des bases de statistique descriptive et la maîtrise de Word et d’Excel facilitent le cours.

Plan du cours

1. Leçon 1 — Introduction à la recherche scientifique et professionnelle
2. Leçon 2 — Problématique, objectifs et hypothèses de recherche
3. Leçon 3 — Techniques de collecte et d’analyse des données
4. Leçon 4 — Rédaction et présentation des résultats de recherche

Modalités d’évaluation

Volume horaire (maquette) : 20 h de cours magistral (CM), 10 h de travaux dirigés (TD), 0 h de travaux pratiques (TP) et 30 h de travail personnel de l’étudiant (TPE), pour 3 crédits. Évaluation : contrôle continu (projet de recherche individuel : fiche sujet-problématique, instrument de collecte, plan détaillé) pour 40 % et examen terminal écrit pour 60 %.

Bibliographie

• Creswell, J. W. & Creswell, J. D. — Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches, SAGE.
• Yin, R. K. — Case Study Research and Applications: Design and Methods, SAGE.
• Quivy, R., Van Campenhoudt, L. & Marquet, J. — Manuel de recherche en sciences sociales, Dunod.
• Thiétart, R.-A. et al. — Méthodes de recherche en management, Dunod.
• N’da, P. — Méthodologie de la recherche : de la problématique à la discussion des résultats, EDUCI (Abidjan).