Méthodologie de la recherche en gestion

Ce cours fournit les bases méthodologiques pour conduire une recherche en sciences de gestion, en particulier le mémoire de Master en management des ressources humaines. Il suit le cheminement d’un chercheur : du choix du sujet à la problématique, du positionnement épistémologique au design de recherche, de la collecte des données qualitatives ou quantitatives à leur analyse, jusqu’à la rédaction et à la soutenance. Il s’inspire de la démarche en sept étapes de Quivy et Van Campenhoudt et des manuels de méthodologie en gestion (Thiétart et al.). Les exemples portent sur des terrains nigériens (entreprises de Niamey, administrations, ONG, sociétés minières) et intègrent les contraintes concrètes : accès au terrain, langues de l’enquête (français, haoussa, zarma), disponibilité des données, éthique.

Objectifs d’apprentissage

• Choisir un sujet pertinent et faisable, et formuler une problématique, des questions et des hypothèses ;
• Situer sa recherche dans un paradigme épistémologique et construire une revue de littérature critique ;
• Choisir un design (qualitatif, quantitatif, mixte) cohérent avec la question de recherche ;
• Construire un échantillon et des instruments de collecte ; évaluer leur fiabilité et leur validité ;
• Rédiger un mémoire selon les normes scientifiques (structure, citations APA) dans le respect de l’éthique.

Prérequis

Aucun prérequis formel. Le cours SAS4152 (statistiques appliquées) est suivi en parallèle et complète la partie quantitative.

Plan du cours

1. Choisir un sujet et construire une problématique de recherche
2. Postures épistémologiques, revue de littérature et design de recherche
3. Méthodes qualitatives et quantitatives : collecte, échantillonnage et analyse
4. Rédaction scientifique et éthique de la recherche

Modalités d’évaluation

Volume horaire : 20 h de cours magistral (CM), 10 h de travaux dirigés (TD), 0 h de travaux pratiques (TP) et 30 h de travail personnel de l’étudiant (TPE) ; 3 crédits ECTS. Évaluation : contrôle continu (quiz en ligne, cas pratiques de TD, exposé ou dossier) et examen terminal écrit. Le dossier de contrôle continu consiste en un projet de recherche (problématique, revue de littérature courte, design et instrument de collecte).

Bibliographie

• Quivy, R., & Van Campenhoudt, L. (2006). Manuel de recherche en sciences sociales (3^e éd.). Paris : Dunod.
• Thiétart, R.-A. et al. (2014). Méthodes de recherche en management (4^e éd.). Paris : Dunod.
• Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldaña, J. (2014). Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook (3^e éd.). Sage.
• Saunders, M., Lewis, P., & Thornhill, A. (2019). Research Methods for Business Students (8^e éd.). Pearson.
• American Psychological Association (2020). Publication Manual of the APA (7^e éd.).