Anglais technique 5

Ce cours d’anglais technique de troisième année (semestre 5) clôt le parcours d’anglais de la Licence Professionnelle Cybersécurité. Il est orienté vers l’autonomie professionnelle : le futur diplômé doit pouvoir présenter son entreprise ou son projet devant un public anglophone, argumenter pour défendre une solution technique, participer à une réunion, à un séminaire ou à un colloque régional (par exemple un atelier de la CEDEAO sur la cybersécurité, un forum des CERT africains ou une conférence d’un constructeur), lire et rédiger des documents techniques exigeants (cahier des charges, notice, article, rapport) et écrire des mails et comptes rendus irréprochables.

La formation est individualisée : les mises en situation sont adaptées au niveau et au projet professionnel de chaque étudiant (SOC, administration systèmes et réseaux, développement sécurisé, audit). Le cours s’appuie sur des cas concrets : défense d’un projet de supervision de sécurité devant la direction d’une banque, participation à un séminaire à Accra, rédaction d’un cahier des charges pour un pare-feu, compte rendu d’incident.

Objectifs d’apprentissage

• Gagner en aisance à l’oral : présenter son entreprise et son projet, prendre la parole en public avec une structure claire.
• Argumenter, convaincre et défendre son point de vue ou une solution technique, y compris face aux objections.
• Participer à, et animer, des réunions, séminaires et colloques en anglais.
• Lire efficacement et rédiger des documents techniques : cahier des charges, notice, article, rapport.
• Rédiger des mails et comptes rendus professionnels ; maîtriser le vocabulaire de la cybersécurité et les codes culturels des échanges internationaux.

Prérequis

Anglais technique des semestres 1 à 4 (niveau intermédiaire, B1 visé vers B2) ; connaissances techniques de licence en réseaux, systèmes et sécurité.

Plan du cours

1. Leçon 1 — Prendre la parole en public : présenter son entreprise, son projet et convaincre
2. Leçon 2 — Réunions, colloques et séminaires : participer, animer et défendre une solution technique
3. Leçon 3 — Lire et rédiger des documents techniques : cahier des charges, notices, articles
4. Leçon 4 — Mails, comptes rendus, vocabulaire de la cybersécurité et éléments culturels

Modalités d’évaluation

Volume horaire : 13 h de cours magistral (CM), 7 h de travaux dirigés (TD), 0 h de TP et 20 h de travail personnel de l’étudiant (TPE) ; 2 crédits. Évaluation : contrôle continu (exercices écrits, jeux de rôles et présentations orales en TD, participation) pour 40 % et examen terminal (compréhension écrite et orale, grammaire, rédaction d’un document professionnel) pour 60 %.

Bibliographie

• Techniques de l’Ingénieur, Encyclopédie et ressources documentaires en ligne (www.techniques-ingenieur.fr).
• Mark Powell, Presenting in English, Language Teaching Publications / Heinle.
• Mike Markel, Technical Communication, Bedford/St. Martin’s.
• Paul Emmerson, Email English, Macmillan.
• ISO/IEC/IEEE 29148, Systems and software engineering — Life cycle processes — Requirements engineering.