Master Professionnel en Management des Ressources Humaines et Organisations (MRH) › Master 2 › MRH · S3 · UE5 — Préparation au projet de recherche ou mémoire
Choix du sujet et préparation de la méthodologie
👤 Pr TARNO MAMANE — Professeur agrégé CAMES en Sciences économiques
Présentation
Le mémoire de Master professionnel en management des ressources humaines est un travail de recherche appliquée : il part d’un problème réel observé dans une organisation (entreprise, administration, ONG) et y répond avec une démarche méthodique et des données. Ce cours accompagne l’étudiant dans les étapes décisives qui précèdent la collecte : choisir un sujet pertinent et faisable, construire une problématique solide, formuler questions, objectifs et hypothèses, puis choisir les outils méthodologiques quantitatifs, qualitatifs ou mixtes et bâtir un plan de recherche réaliste. Il s’appuie sur les ouvrages de référence de Quivy et Van Campenhoudt et de Creswell, et sur des exemples de sujets RH ancrés dans le contexte nigérien. À l’issue du cours, chaque étudiant dépose un projet de mémoire (protocole de recherche) validé par son encadreur.
Objectifs d’apprentissage
- Transformer un thème en sujet de recherche délimité, pertinent et faisable.
- Formuler une question de recherche, une problématique, des objectifs et des hypothèses cohérents.
- Construire un modèle d’analyse (concepts, dimensions, indicateurs).
- Choisir, concevoir et justifier des outils quantitatifs (questionnaire, échantillonnage, tests) et qualitatifs (entretiens, analyse de contenu).
- Élaborer un protocole et un calendrier de recherche respectant l’éthique.
Prérequis
Méthodologie de la Recherche (MRG4151).
Plan du cours
- Leçon 1 — Identifier un sujet de recherche pertinent et faisable
- Leçon 2 — Construire la problématique, les questions et les hypothèses de recherche
- Leçon 3 — Choisir et concevoir les outils quantitatifs
- Leçon 4 — Méthodes qualitatives, méthodes mixtes et plan de recherche
Modalités d’évaluation
Volume horaire : 20 h de CM, 10 h de TD, 0 h de TP, 30 h de TPE (3 crédits). Contrôle continu : fiche de sujet, note de problématique et exercices de TD (40 %) ; évaluation finale : projet de mémoire écrit (protocole de 10 à 15 pages) et sa présentation orale (60 %).
Bibliographie
- Creswell, J. W. (2013). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches. Sage.
- Quivy, R. et Van Campenhoudt, L. (2006). Manuel de recherche en sciences sociales. Dunod.
- Thiétart, R.-A. et al. (2014). Méthodes de recherche en management. Dunod.
- Miles, M. B., Huberman, A. M. et Saldaña, J. (2014). Qualitative Data Analysis. Sage.
- Saunders, M., Lewis, P. et Thornhill, A. (2019). Research Methods for Business Students. Pearson.
Évaluation globale de la matière
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Programme
- 🔒 Leçon 1 — Identifier un sujet de recherche pertinent et faisable · 90 min
- 🔒 Leçon 2 — Construire la problématique, les questions et les hypothèses de recherche · 90 min
- 🔒 Leçon 3 — Choisir et concevoir les outils quantitatifs · 90 min
- 🔒 Leçon 4 — Méthodes qualitatives, méthodes mixtes et plan de recherche · 90 min
- 🔒 Quiz — Choix du sujet et préparation de la méthodologie · quiz
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