Comptabilité analytique 1

La comptabilité analytique d’exploitation (CAE), aujourd’hui souvent appelée comptabilité de gestion, permet à l’entreprise de savoir combien lui coûte chaque produit, chaque activité ou chaque client, et combien lui rapporte chacun d’eux. Là où la comptabilité générale (SYSCOHADA) donne un résultat global, la CAE décompose ce résultat par produit. Pour un futur commercial ou chargé de marketing digital, c’est un outil indispensable : fixer un prix de vente, accepter une remise, lancer une campagne Facebook ou choisir entre deux produits suppose de connaître leurs coûts. Ce premier volet (S3) est consacré à la méthode des coûts complets ; le volet S4 traitera des coûts partiels.

Les exemples sont tirés du tissu économique nigérien : unité de production de jus de bissap à Niamey, boutique de tissus au Grand Marché, grossiste en sucre, atelier de confection à Maradi.

Objectifs d’apprentissage

• Définir la comptabilité analytique, ses objectifs et ses liens avec la comptabilité générale.
• Déterminer les charges incorporables aux coûts (charges non incorporables, charges supplétives) et rapprocher les résultats.
• Établir un tableau de répartition des charges indirectes (répartition primaire, secondaire, prestations réciproques) et calculer le coût des unités d’œuvre.
• Valoriser les sorties de stocks selon le CUMP et le PEPS (FIFO) et tenir une fiche de stock.
• Calculer les coûts hiérarchisés (coût d’achat, coût de production, coût de revient) et le résultat analytique par produit.
• Appliquer l’imputation rationnelle des charges fixes et interpréter un coût de sous-activité ou un boni de suractivité.

Prérequis

Baccalauréat ou équivalent ; notions de comptabilité générale (charges, produits, stocks) et maîtrise du calcul de pourcentages et de moyennes pondérées.

Plan du cours

1. Leçon 1 — Fondements de la comptabilité analytique : définition, objectifs, moyens et traitement des charges
2. Leçon 2 — La répartition des charges indirectes : centres d’analyse et unités d’œuvre
3. Leçon 3 — L’évaluation des entrées et des sorties de stocks
4. Leçon 4 — Les coûts hiérarchisés, les résultats analytiques et l’imputation rationnelle des charges fixes

Modalités d’évaluation

Volume horaire (maquette) : 10 h de CM, 0 h de TD, 0 h de TP et 10 h de travail personnel de l’étudiant (TPE) ; 1 crédit. Les exercices corrigés de chaque leçon servent de travaux dirigés en autonomie. Évaluation : contrôle continu (quiz en ligne et devoir sur table portant sur un tableau de répartition et un calcul de coûts, 40 %) et examen terminal écrit (étude de cas complète de coûts complets, 60 %).

Bibliographie

• Horngren C., Datar S., Rajan M. et al., Contrôle de gestion et gestion budgétaire, Pearson.
• Alazard C. et Sépari S., Contrôle de gestion – DCG 11, Manuel et applications, Dunod.
• Grandguillot B. et F., L’essentiel de la comptabilité de gestion, Gualino.
• OHADA, Acte uniforme relatif au droit comptable et à l’information financière et Système comptable OHADA (SYSCOHADA révisé), 2017.