Langue Vivante & Comm. Prof.

Le cours de Langue Vivante & Communication Professionnelle du S4 (UE5, 2 crédits) prépare l’étudiant aux situations de communication qu’il vivra comme assistant conducteur de travaux, technicien de bureau d’études ou chargé d’affaires : échanger des courriers formels avec un maître d’œuvre ou un fournisseur, participer à une réunion de chantier et en rédiger le compte rendu, demander et négocier des prix, présenter oralement l’état d’avancement d’un projet.

Il prolonge le S1 (e-mail simple, téléphone) et les cours d’anglais technique du S2-S3 (vocabulaire du chantier, rapport journalier) en travaillant sur la fonction du message : convaincre, réclamer, négocier, rendre compte, décider. Les cas s’inspirent de marchés réels au Niger (bâtiments scolaires, adduction d’eau, routes), souvent conduits en anglais avec des partenaires internationaux. Les documents contractuels spécialisés (spécifications, method statements, RFI, FIDIC) sont réservés à l’Anglais Technique Avancé du S5.

Objectifs d’apprentissage

• Rédiger des e-mails et lettres formels de chantier (demande, confirmation, réclamation, réponse) au ton adapté.
• Participer activement à une réunion de chantier en anglais et en rédiger le compte rendu avec un plan d’actions.
• Demander, comparer et négocier une offre de prix ; comprendre un devis et un bon de commande.
• Préparer et présenter oralement un projet ou un état d’avancement, en décrivant graphiques et plannings.
• Gérer les situations délicates (désaccord, questions difficiles, différences culturelles) avec courtoisie.

Prérequis

LVI1501 (S1), ANG2501 (S2), ANG3501 et Techniques d’expression (S3) : formules d’e-mail, vocabulaire du chantier, prétérit / present perfect.

Plan du cours

1. Leçon 1 — La correspondance professionnelle du BTP : demandes, confirmations et réclamations (Formal correspondence)
2. Leçon 2 — La réunion de chantier et son compte rendu (Site meetings and minutes)
3. Leçon 3 — Relations fournisseurs : demande de prix, devis et négociation (Quotations and negotiation)
4. Leçon 4 — Présenter un projet à l’oral (Presenting a project)

Modalités d’évaluation

Volume horaire : 14 h CM, 8 h TD, 18 h TPE. Évaluation proposée : contrôle continu 40 % (simulation de réunion de chantier avec compte rendu, jeu de rôle de négociation, e-mails corrigés, quiz) et examen final 60 % : épreuve écrite (lettre de réclamation ou réponse, compte rendu) et présentation orale de 7 minutes d’un projet suivie de questions.

Bibliographie

• Emmerson, P. — Email English, Macmillan.
• Sweeney, S. — Communicating in Business, Cambridge University Press.
• Powell, M. — Presenting in English, Heinle / Cengage.
• Frendo, E. — English for Construction, niveau 2, Pearson Longman.
• Fisher, R., Ury, W. & Patton, B. — Getting to Yes: Negotiating Agreement Without Giving In, Penguin.