Management stratégique

Le management stratégique étudie la manière dont une organisation définit ses orientations de long terme, choisit ses domaines d’activité et ses modes de développement, puis mobilise ses ressources pour créer un avantage concurrentiel durable. Pour un ingénieur génie logiciel appelé à devenir architecte, DSI, chef de projet ou créateur d’entreprise numérique, ces outils sont indispensables : un projet informatique ne vaut que s’il sert la stratégie de l’organisation, et une start-up ou une entreprise de services numériques (ESN) de Niamey doit elle-même se positionner face à la concurrence nationale et régionale. Le cours couvre le diagnostic externe (PESTEL, cinq forces de Porter, facteurs clés de succès), le diagnostic interne (ressources et compétences, chaîne de valeur, VRIO) et sa synthèse SWOT, les choix stratégiques (stratégies génériques, matrices d’Ansoff et du BCG, modes de croissance), puis l’alignement stratégique des systèmes d’information, la gouvernance du numérique et le pilotage de la mise en œuvre par le tableau de bord prospectif.

Objectifs d’apprentissage

• Conduire un diagnostic stratégique externe et interne d’une organisation avec les outils de référence.
• Synthétiser le diagnostic dans une matrice SWOT exploitable et des matrices d’évaluation pondérées.
• Formuler et justifier des choix stratégiques au niveau de l’entreprise et des domaines d’activité.
• Analyser l’alignement entre stratégie d’affaires et stratégie des systèmes d’information et proposer un schéma directeur.
• Traduire une stratégie en objectifs, indicateurs et initiatives avec le tableau de bord prospectif (Balanced Scorecard).

Prérequis

Notions générales d’économie et de gestion d’entreprise, connaissance du fonctionnement d’un projet informatique ; curiosité pour l’environnement économique du Niger et de l’UEMOA.

Plan du cours

1. Leçon 1 — Fondements du management stratégique et diagnostic externe : PESTEL et cinq forces de Porter
2. Leçon 2 — Diagnostic interne et synthèse : ressources, chaîne de valeur, VRIO et SWOT
3. Leçon 3 — Choix stratégiques : stratégies génériques, matrices d’Ansoff et du BCG, modes de croissance
4. Leçon 4 — Stratégie et systèmes d’information : alignement, gouvernance, mise en œuvre et pilotage

Modalités d’évaluation

Volume horaire : 10 h de cours magistral, 10 h de travaux dirigés (20 h en présentiel) et 20 h de travail personnel (TPE), soit 40 h pour 2 crédits. Évaluation : contrôle continu (études de cas en TD, dossier de diagnostic stratégique d’une organisation nigérienne réalisé en groupe) et examen terminal écrit (cas de synthèse).

Bibliographie

• Michael E. Porter, Competitive Strategy: Techniques for Analyzing Industries and Competitors, Free Press.
• Michael E. Porter, Competitive Advantage: Creating and Sustaining Superior Performance, Free Press.
• Gerry Johnson, Richard Whittington, Kevan Scholes et al., Stratégique, Pearson (adaptation française d’Exploring Strategy).
• Robert S. Kaplan, David P. Norton, The Balanced Scorecard: Translating Strategy into Action, Harvard Business School Press.
• ISACA, COBIT 2019 Framework ; norme ISO/IEC 38500 (gouvernance des technologies de l’information).