Méthodologie de recherche

Ce cours donne aux étudiants de Licence professionnelle en Architecture les outils pour conduire une recherche rigoureuse, qu’il s’agisse d’un mémoire de fin d’études, d’un rapport de diagnostic urbain ou d’une étude préalable à un projet. Il couvre toute la chaîne : choisir un type de recherche et une méthode, formuler une problématique et des hypothèses, collecter des données fiables (enquêtes, entretiens, observations, relevés), les analyser avec des techniques qualitatives et quantitatives et des logiciels adaptés, puis rédiger et présenter les résultats. Les exemples portent sur des sujets nigériens : confort thermique des maisons en banco à Niamey, usage des places publiques, réhabilitation du bâti ancien d’Agadez ou de Zinder.

Objectifs d’apprentissage

• Distinguer recherche exploratoire, descriptive et explicative, et choisir entre approche qualitative, quantitative ou mixte.
• Formuler une problématique, une question de recherche et des hypothèses opérationnelles appuyées sur un cadre théorique.
• Concevoir des outils de collecte (questionnaire, guide d’entretien, grille d’observation) et un plan d’échantillonnage.
• Analyser des données qualitatives (codage thématique) et quantitatives (statistiques descriptives, tests simples).
• Rédiger un rapport ou mémoire structuré, correctement référencé, et présenter ses résultats.

Prérequis

Notions de base en rédaction académique ; statistiques élémentaires (moyenne, pourcentage) ; usage d’un tableur.

Plan du cours

1. Leçon 1 — Introduction à la recherche : types de recherche et choix de la méthode
2. Leçon 2 — Problématique, question de recherche, hypothèses et cadre théorique
3. Leçon 3 — Collecte des données : techniques, échantillonnage et représentativité
4. Leçon 4 — Analyse des données, rédaction et présentation des résultats

Modalités d’évaluation

Volume horaire : CM 20 h, TD 0 h, TP 0 h, TPE 20 h (2 crédits). Contrôle continu (40 %) : rédaction progressive d’un protocole de recherche (problématique, hypothèses, outils de collecte, échantillon) sur un sujet lié au futur PFE. Examen terminal écrit (60 %) : questions de cours et cas pratique méthodologique.

Bibliographie

• John W. Creswell, Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches, SAGE, 2021.
• Martyn Denscombe, The Good Research Guide, McGraw-Hill Education, 2020.
• David Silverman, Doing Qualitative Research, SAGE, 2019.
• Raymond Quivy, Luc Van Campenhoudt, Manuel de recherche en sciences sociales, Dunod.
• Linda Groat, David Wang, Architectural Research Methods, Wiley, 2013.