École Privée d’Ingénierie du Niger — L’école du nouveau monde

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Unité d’enseignement : ARC · S3 · UE3 — Environnement architectural

  • Dessin d’observation I

    Le cours Dessin d’observation I (S3, UE3 « Environnement architectural ») forme le regard avant de former la main. Dessiner d’après nature oblige à regarder longtemps, à mesurer, à comparer et à choisir : c’est la meilleure école pour comprendre les proportions d’une façade, la profondeur d’une rue, la lumière sur un mur de banco ou le détail d’un chéneau. Le croquis à main levée reste l’outil le plus rapide de l’architecte, sur le chantier, en relevé ou en réunion avec un client.

    Le cours s’appuie sur le patrimoine et la ville nigérienne : façades décorées de Zinder, minaret et ruelles d’Agadez, marchés et concessions de Niamey, équipements contemporains. Il alterne 10 h de cours magistral (principes, démonstrations) et 20 h de travaux pratiques en salle et sur site, complétés par 10 h de travail personnel (carnet de croquis).

    Objectifs d’apprentissage

    • Maîtriser le matériel et les gestes de base du dessin à main levée (tenue du crayon, traits, hachures, valeurs).
    • Mesurer à vue et reporter des proportions justes à l’aide du crayon-mesure et d’un module de référence.
    • Représenter des formes complexes et des volumes en perspective intuitive (un et deux points de fuite).
    • Rendre la lumière, les ombres, les matières et la profondeur par la valeur et la hiérarchie des traits.
    • Conduire un dessin d’éléments architecturaux sur site et constituer un carnet de croquis annoté.

    Prérequis

    Bases de dessin technique (traits, échelles, projections orthogonales) vues en S1 et S2.

    Plan du cours

    1. Leçon 1 — Matériel, gestes et techniques du dessin à main levée
    2. Leçon 2 — Observer et mesurer : proportions, cadrage et perspective intuitive
    3. Leçon 3 — Formes complexes, lumière, ombres et matières
    4. Leçon 4 — Dessin d’éléments architecturaux sur site et carnet de croquis

    Modalités d’évaluation

    Volume horaire : 10 h CM, 0 h TD, 20 h TP, 10 h TPE (2 crédits). Contrôle continu (40 %) : planches de TP et carnet de croquis relevé à chaque séance ; examen terminal (60 %) : épreuve de dessin sur site ou d’après modèle (2 h), évaluée sur la justesse des proportions, la construction perspective, la qualité du trait et la lisibilité des annotations.

    Bibliographie

    • Laseau, P. (2004). Freehand Sketching: An Introduction. W. W. Norton & Company.
    • Neufert, E., & Neufert, P. (2012). Architects’ Data (4e éd.). Wiley-Blackwell.
    • Ching, F. D. K. (2010). Design Drawing. Wiley.
    • Edwards, B. (2012). Drawing on the Right Side of the Brain. Tarcher/Penguin.
    • Crowe, N., & Laseau, P. (1984). Visual Notes for Architects and Designers. Van Nostrand Reinhold.

  • Volume et maquette I

    Le cours Volume et maquette I (S3, UE3 « Environnement architectural ») développe la capacité à penser et à représenter l’architecture en trois dimensions par la maquette physique. La maquette est à la fois un outil de conception (on « cherche » un volume en le manipulant), un outil de vérification (proportions, ombres, rapport au site) et un outil de communication avec le maître d’ouvrage et le jury. Le cours alterne apports théoriques (10 h de CM) et travaux pratiques d’atelier (20 h de TP), complétés par 10 h de travail personnel.

    Les exemples sont ancrés dans le contexte nigérien : volumes compacts des maisons à patio de Zinder, tours et minarets en banco d’Agadez, voûtes nubiennes, cours et auvents protégeant du soleil sahélien. Une attention particulière est portée aux matériaux disponibles localement (carton de récupération, argile, tiges de mil, bois de caisse) à côté des matériaux professionnels (carton gris, carton plume, balsa, polystyrène extrudé).

    Objectifs d’apprentissage

    • Comprendre les principes de la modélisation en trois dimensions (primitives, opérations, échelles, niveaux de détail).
    • Choisir les matériaux, outils et colles adaptés au type de maquette et travailler en sécurité.
    • Construire une maquette de site, de masse et d’étude en respectant l’échelle.
    • Réaliser et présenter une maquette de projet soignée (socle, finitions, entourage, photographie).
    • Utiliser la maquette pour analyser l’ensoleillement et l’insertion d’un projet.

    Prérequis

    Bases de dessin technique et Dessin d’architecture : lecture de plans, coupes et façades, échelles, cotation.

    Plan du cours

    1. Leçon 1 — Principes de la représentation en volume et techniques de modélisation
    2. Leçon 2 — Matériaux, outils et sécurité de l’atelier maquette
    3. Leçon 3 — Méthodes de construction : sites, parois, ouvertures et toitures
    4. Leçon 4 — Réalisation et présentation de la maquette d’un projet architectural

    Modalités d’évaluation

    Volume horaire : 10 h CM, 0 h TD, 20 h TP, 10 h TPE ; 2 crédits. Contrôle continu (40 %) : TP d’atelier notés sur grille (précision, propreté, respect de l’échelle, sécurité). Examen terminal (60 %) : réalisation et présentation orale d’une maquette de projet, accompagnée d’un court dossier photographique.

    Bibliographie

    • Sykes, T. S. (2008). 3D AutoCAD 2009: One Step at a Time.
    • Knoll, W. & Hechinger, M. (2007). Architectural Models: Construction Techniques. J. Ross Publishing.
    • Mills, C. B. (2011). Designing with Models: A Studio Guide to Architectural Process Models. Wiley.
    • Ching, F. D. K. (2015). Architectural Graphics. Wiley.