École Privée d’Ingénierie du Niger — L’école du nouveau monde

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Unité d’enseignement : ARC · S3 · UE4 — Recherche et conception

  • Projet d’architecture III

    Le cours Projet d’architecture III (S3, UE4 « Recherche et conception ») est l’atelier de projet du troisième semestre. Après les projets de petite échelle des semestres précédents, l’étudiant conçoit un équipement public de taille moyenne en intégrant dès l’esquisse les aspects fonctionnels, structurels, environnementaux et techniques, jusqu’aux dessins d’exécution et à la maquette de présentation finale.

    Le projet support est un collège d’enseignement général (CEG) de 8 classes sur une parcelle de 60 × 40 m dans un quartier en extension de Niamey. Ce programme réaliste mobilise toutes les compétences : organisation des flux, trame structurelle en béton armé ou en maçonnerie porteuse, confort thermique sans climatisation (orientation, ventilation, protections solaires, inertie), gestion de l’eau, énergie solaire, accessibilité et sécurité. Les enseignements comprennent 10 h de CM (méthode, références, corrections collectives), 30 h de TP d’atelier (corrections individuelles) et 20 h de travail personnel.

    Objectifs d’apprentissage

    • Analyser un programme et un site pour formuler un parti architectural argumenté.
    • Développer un projet complexe avec une approche intégrée (fonction, structure, environnement).
    • Pré-dimensionner la trame, les éléments porteurs et les circulations verticales.
    • Intégrer les systèmes techniques et les stratégies bioclimatiques adaptées au climat chaud et sec.
    • Produire un dossier final complet : plans, coupes, façades, détails d’exécution, maquette.
    • Présenter et défendre oralement le projet devant un jury.

    Prérequis

    Projet d’architecture II ; bases de dessin d’architecture, de DAO et de construction.

    Plan du cours

    1. Leçon 1 — Programme, site et parti architectural d’un projet avancé
    2. Leçon 2 — Intégration structurelle : trame, pré-dimensionnement et circulations
    3. Leçon 3 — Intégration environnementale et systèmes techniques
    4. Leçon 4 — Dessins d’exécution, maquette et présentation finale

    Modalités d’évaluation

    Volume horaire : 10 h CM, 0 h TD, 30 h TP, 20 h TPE (3 crédits). Contrôle continu (40 %) : rendus intermédiaires (esquisse, avant-projet sommaire, avant-projet détaillé). Examen terminal (60 %) : rendu final (planches, détails, maquette) et soutenance orale devant un jury.

    Bibliographie

    • Ching, F. D. K. (2010). Design Drawing. Wiley.
    • Neufert, E. (2012). Architects’ Data. Wiley-Blackwell.
    • Ching, F. D. K. (2015). Architecture: Form, Space, and Order. Wiley.
    • Fathy, H. (1986). Natural Energy and Vernacular Architecture. University of Chicago Press.
    • Gonzalo, R., & Habermann, K. J. (2006). Energy-Efficient Architecture. Birkhäuser.

  • Conception et dessin assisté par ordinateur (CAO-DAO)

    Le cours Conception et dessin assisté par ordinateur (CAO-DAO) (S3, UE4 « Recherche et conception ») fait passer l’étudiant de l’usage de base de l’informatique à une pratique professionnelle des logiciels de l’architecte. Il couvre la chaîne complète : dessin 2D précis sous AutoCAD, production de dessins d’exécution mis en page, maquette numérique BIM sous Revit, modélisation 3D rapide sous SketchUp, prototypage numérique (impression 3D, découpe laser) et rendu d’images de présentation.

    Le fil conducteur est un projet nigérien réaliste : une villa R+1 à Niamey (emprise environ 18 × 12 m), dont on produit le plan, les coupes, les façades, la maquette 3D et les images. Le cours comprend 10 h de CM (démonstrations commentées), 30 h de TP sur poste et 20 h de travail personnel.

    Objectifs d’apprentissage

    • Dessiner en 2D avec précision sous AutoCAD (coordonnées, accrochages, calques, blocs, cotation).
    • Mettre en page et imprimer des dessins d’exécution à l’échelle avec cartouche conforme.
    • Construire une maquette numérique BIM sous Revit (niveaux, murs, dalles, menuiseries, vues, nomenclatures).
    • Modéliser rapidement des volumes et des variantes sous SketchUp.
    • Produire des rendus et des prototypes numériques pour la présentation d’un projet.
    • Organiser ses fichiers et échanger les données (DWG, IFC, PDF, STL).

    Prérequis

    Informatique I (environnement Windows, gestion des fichiers) et Dessin d’architecture (conventions de représentation, échelles, cotation).

    Plan du cours

    1. Leçon 1 — AutoCAD : environnement, dessin 2D précis, calques et blocs
    2. Leçon 2 — Dessins d’exécution numériques : cotation, présentations et impression
    3. Leçon 3 — Revit : maquette numérique BIM, vues et nomenclatures
    4. Leçon 4 — SketchUp, prototypage numérique et rendu

    Modalités d’évaluation

    Volume horaire : 10 h CM, 0 h TD, 30 h TP, 20 h TPE (3 crédits). Contrôle continu (40 %) : rendus des TP (fichiers DWG, RVT, SKP et PDF). Examen terminal (60 %) : épreuve pratique sur poste de 3 h (dessin d’un plan coté et mis en page, modélisation simple).

    Bibliographie

    • Omura, G., & Benton, B. (2019). Mastering AutoCAD 2020 and AutoCAD LT 2020. Wiley.
    • Eastman, C. et al. (2018). BIM Handbook: A Guide to Building Information Modeling (3e éd.). Wiley.
    • Kim, M., Kirby, L. & Krygiel, E. Mastering Autodesk Revit (éditions annuelles). Wiley/Sybex.
    • Chopra, A. Google SketchUp for Dummies. Wiley.