École Privée d’Ingénierie du Niger — L’école du nouveau monde

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Unité d’enseignement : ARC · S3 · UE1 — Environnement économique

  • Gestion et économie de la construction

    Ce cours prolonge « Notion d’économie » et donne au futur assistant en architecture les outils pratiques de l’économie de la construction : estimer le coût d’un ouvrage à chaque phase du projet, établir un sous-détail de prix, un avant-métré et un devis quantitatif et estimatif (DQE), bâtir et suivre un budget de projet, planifier les travaux et comprendre comment les opérations sont financées (fonds propres, crédit, bailleurs, avances et retenues dans les marchés). Les exemples portent sur des ouvrages courants au Niger : villa R+1 à Niamey, école de 6 classes, petits bâtiments publics, avec des prix en FCFA donnés à titre indicatif (les prix réels doivent toujours être relevés localement et à date).

    Objectifs d’apprentissage

    • Choisir la méthode d’estimation adaptée à chaque phase (ratios, estimation par éléments, métré détaillé).
    • Établir un sous-détail de prix : déboursé sec, frais, bénéfice, coefficient K, prix de vente HT et TTC.
    • Réaliser un avant-métré et un devis quantitatif et estimatif simples.
    • Planifier un chantier (tâches, antériorités, chemin critique) et suivre un budget par la valeur acquise.
    • Comparer des solutions de financement et calculer une mensualité de prêt.
    • Connaître les mécanismes financiers des marchés : avance de démarrage, situations, retenue de garantie.

    Prérequis

    Notion d’économie (S3) : coûts fixes et variables, intérêts, actualisation. Lecture de plans (dessin technique).

    Plan du cours

    1. Estimation des coûts : phases, méthodes et structure du prix
    2. Métré, sous-détail de prix et devis quantitatif et estimatif
    3. Gestion de projet et budgétisation
    4. Stratégies de financement des projets de construction

    Modalités d’évaluation

    Volume horaire : 20 h de CM, 10 h de TD, 0 h de TP et 10 h de TPE ; 2 crédits. Évaluation : contrôle continu (TD de métré et DQE, quiz, mini-dossier d’estimation d’un petit bâtiment) et examen terminal écrit.

    Bibliographie

    • Hendrickson, C. (2008). Project Management for Construction. Prentice Hall (version en ligne, Carnegie Mellon University).
    • Gido, J. & Clements, J. P. (2017). Successful Project Management. Cengage Learning.
    • Project Management Institute. Guide du corpus des connaissances en management de projet (PMBOK).

  • Notion d’économie

    Ce cours introduit les notions fondamentales de l’économie et les applique au secteur de la construction et à la pratique architecturale. Un projet d’architecture n’est pas seulement un objet spatial et technique : c’est aussi un investissement, financé par un maître d’ouvrage sous contrainte de ressources, réalisé par des entreprises qui cherchent la rentabilité, sur un marché où les prix du ciment, du fer, de la main-d’œuvre et du foncier évoluent. Le futur assistant en architecture doit comprendre ces mécanismes pour dialoguer avec les clients, les bureaux d’études et les économistes de la construction, et pour mesurer les conséquences économiques de ses choix de conception. Les exemples sont tirés du contexte nigérien : marché des matériaux à Niamey, briqueteries de BTC, villas R+1, immeubles locatifs, équipements publics.

    Objectifs d’apprentissage

    • Définir les concepts de base de l’économie : rareté, besoins, biens, agents, marché, prix, PIB, inflation.
    • Analyser un marché simple par l’offre et la demande et calculer un prix d’équilibre et une élasticité.
    • Décrire l’économie du secteur de la construction : acteurs, structure des coûts, coûts fixes et variables, seuil de rentabilité.
    • Utiliser les outils financiers élémentaires d’un projet : intérêts, actualisation, VAN, délai de récupération.
    • Évaluer les implications économiques des décisions architecturales (compacité, matériaux, bioclimatique, coût global).

    Prérequis

    Aucun prérequis spécifique. Une aisance en calcul de pourcentages et en règle de trois (niveau baccalauréat) est suffisante.

    Plan du cours

    1. Concepts de base en économie
    2. Économie de la construction : acteurs, coûts et marchés
    3. Facteurs économiques dans la gestion de projets
    4. Implications économiques des décisions architecturales

    Modalités d’évaluation

    Volume horaire : 20 h de CM, 10 h de TD, 0 h de TP et 10 h de travail personnel (TPE) ; 2 crédits. Évaluation : contrôle continu (exercices de TD, quiz en ligne, petit dossier d’analyse économique d’un projet) et examen terminal écrit.

    Bibliographie

    • Samuelson, P. A. & Nordhaus, W. D. (2009). Economics, 19e éd. McGraw-Hill.
    • Ruddock, L. (2008). Economics for the Modern Built Environment. Taylor & Francis.
    • Mankiw, N. G. & Taylor, M. P. Principes de l’économie. De Boeck (éditions successives).
    • Myers, D. (2016). Construction Economics: A New Approach, 4e éd. Routledge.