École Privée d’Ingénierie du Niger — L’école du nouveau monde

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Unité d’enseignement : BF · S2 · UE2 — Environnement économique

  • Économie monétaire et bancaire 2

    Ce cours d’Économie monétaire et bancaire (semestre 2) prolonge le cours du semestre 1 (notion, formes, systèmes et création de la monnaie). Il étudie d’abord le déséquilibre monétaire et sa manifestation principale, l’inflation, sous l’angle de la liquidité de l’économie. Il présente ensuite la politique monétaire, et plus particulièrement celle de la BCEAO : objectifs, instruments (taux directeurs, réserves obligatoires, opérations de refinancement) et canaux de transmission. Il expose les grandes théories monétaires (théorie quantitative, Keynes, monétarisme, approches contemporaines) qui fondent ces politiques. Il se termine par le marché financier, en particulier le marché financier régional de l’UMOA (BRVM, AMF-UMOA, SGI, UMOA-Titres), avec le calcul des principaux indicateurs de rendement utilisés par les conseillers en placement.

    Objectifs d’apprentissage

    • Analyser l’équilibre et le déséquilibre monétaire et mesurer la liquidité d’une économie et les contributions à l’inflation ;
    • Présenter les objectifs, les instruments et les canaux de transmission de la politique monétaire de la BCEAO ;
    • Calculer le coût d’un refinancement et le montant des réserves obligatoires d’une banque ;
    • Expliquer et appliquer la théorie quantitative, la demande de monnaie keynésienne et les thèses monétaristes ;
    • Décrire l’organisation du marché financier régional et calculer rendements, PER et prix d’une obligation.

    Prérequis

    Économie monétaire et bancaire du semestre 1 ; Économie générale du semestre 1 ; calcul de pourcentages, d’intérêts simples et d’actualisation.

    Plan du cours

    1. Leçon 1 — Le déséquilibre monétaire et l’inflation
    2. Leçon 2 — La politique monétaire de la BCEAO
    3. Leçon 3 — Les théories monétaires
    4. Leçon 4 — Le marché financier : fonctionnement et marché régional de l’UMOA

    Modalités d’évaluation

    Volume horaire (maquette) : 14 h de CM, 6 h de TD, 0 h de TP et 20 h de travail personnel (TPE) ; 2 crédits. Évaluation : contrôle continu (TD notés, analyse d’un communiqué du Comité de politique monétaire de la BCEAO, quiz en ligne) pour 40 % et examen terminal écrit pour 60 %.

    Bibliographie

    • Frederic S. Mishkin, Monnaie, banque et marchés financiers, Pearson.
    • Dominique Plihon, La monnaie et ses mécanismes, La Découverte, coll. Repères.
    • Jean-Pierre Patat, Monnaie, système financier et politique monétaire, Economica.
    • John Maynard Keynes, Théorie générale de l’emploi, de l’intérêt et de la monnaie, Payot.
    • BCEAO (communiqués du Comité de politique monétaire, rapports sur la politique monétaire) : www.bceao.int ; BRVM : www.brvm.org ; AMF-UMOA : www.amf-umoa.org.

  • Économie générale 2

    Ce cours d’Économie générale du semestre 2 fait suite au cours du semestre 1 consacré au consommateur. Il étudie le comportement de l’entreprise (le producteur) : comment elle combine ses facteurs de production, comment évoluent ses coûts, comment elle choisit la combinaison optimale de facteurs et le volume de production qui maximise son profit. Il analyse ensuite la rencontre de l’offre et de la demande sur les marchés et la formation des prix selon les structures de marché : concurrence pure et parfaite, monopole et oligopole. Les applications portent sur des entreprises nigériennes (boulangerie, rizerie, cimenterie, opérateurs de téléphonie, banques) et préparent l’analyse du risque de crédit des entreprises clientes d’une banque.

    Objectifs d’apprentissage

    • Construire et interpréter une fonction de production de courte et de longue période (produits total, moyen, marginal ; isoquantes ; rendements d’échelle) ;
    • Calculer et représenter les coûts fixes, variables, moyens et marginaux et identifier seuils de rentabilité et de fermeture ;
    • Déterminer la combinaison optimale des facteurs par la droite d’isocoût et la condition TMST = w/r ;
    • Déterminer la production qui maximise le profit (Rm = Cm) ;
    • Expliquer la formation des prix en concurrence pure et parfaite, en monopole et en oligopole et calculer les équilibres correspondants.

    Prérequis

    Économie générale du semestre 1 (théorie du consommateur, élasticités) ; notions de dérivée et résolution d’équations du second degré.

    Plan du cours

    1. Leçon 1 — Théorie du producteur : facteurs et fonctions de production
    2. Leçon 2 — Les fonctions de coût à court et à long terme
    3. Leçon 3 — Optimum du producteur et maximisation du profit
    4. Leçon 4 — Les marchés et la formation des prix : concurrence, monopole, oligopole

    Modalités d’évaluation

    Volume horaire (maquette) : 14 h de CM, 6 h de TD, 0 h de TP et 20 h de travail personnel (TPE) ; 2 crédits. Évaluation : contrôle continu (TD notés, interrogations, quiz en ligne) pour 40 % et examen terminal écrit pour 60 %.

    Bibliographie

    • Robert S. Pindyck, Daniel L. Rubinfeld, Microéconomie, Pearson.
    • Hal R. Varian, Introduction à la microéconomie, De Boeck Supérieur.
    • N. Gregory Mankiw, Mark P. Taylor, Principes de l’économie, De Boeck Supérieur.
    • Paul A. Samuelson, William D. Nordhaus, Économie, Economica.
    • Frédéric Poulon, Économie générale, Dunod.

  • Économie et organisation des entreprises 2

    Ce cours fait suite au module du semestre 1 consacré à l’entreprise et au savoir entreprendre. Il étudie le fonctionnement de l’entreprise — ses activités commerciale et productive — puis les hommes dans l’entreprise : politique du personnel, détermination des besoins en effectifs et évaluation. Le futur banquier y trouve des outils pour apprécier la solidité commerciale d’un client (marché, prix, distribution), son efficacité productive (productivité, stocks) et la qualité de sa gestion humaine ; il y trouve aussi des méthodes directement applicables dans une agence bancaire (calcul des effectifs de guichet, évaluation des collaborateurs). Les cas sont tirés du contexte nigérien : PME agroalimentaires de Niamey, commerce de Maradi, agences bancaires et SFD.

    Objectifs d’apprentissage

    • Expliquer la démarche marketing (étude de marché, segmentation, ciblage, positionnement) et calculer marché, part de marché et élasticité-prix.
    • Construire un mix-marketing cohérent (produit, prix, distribution, communication).
    • Caractériser un système de production et calculer productivité, taux d’utilisation de la capacité et quantité économique de commande.
    • Distinguer administration du personnel, gestion du personnel et gestion des ressources humaines ; calculer les indicateurs sociaux usuels.
    • Déterminer les besoins en personnel par la méthode des charges de travail et par ratios ; conduire une évaluation du personnel.

    Prérequis

    Économie et organisation des entreprises, semestre 1 (définitions, structures, création de l’entreprise) ; calculs de pourcentages et racine carrée.

    Plan du cours

    1. Leçon 1 — L’activité commerciale : marketing et mix-marketing
    2. Leçon 2 — L’activité productive : système de production et logistique
    3. Leçon 3 — La politique du personnel : gestion, administration et GRH
    4. Leçon 4 — La détermination des besoins en personnel et l’évaluation

    Modalités d’évaluation

    Volume horaire (maquette) : 14 h de CM, 6 h de TD, 0 h de TP, 20 h de TPE ; 2 crédits. Contrôle continu (quiz en ligne, exercices de TD, étude de cas d’une entreprise locale, environ 40 %) et examen terminal écrit (environ 60 %) : questions de cours, exercices chiffrés et cas de synthèse.

    Bibliographie

    • Philip Kotler, Kevin Lane Keller, Delphine Manceau, Marketing Management, Pearson.
    • Jean-Luc Charron, Sabine Sépari, Organisation et gestion de l’entreprise, Dunod.
    • Jean-Marie Peretti, Ressources humaines, Vuibert.
    • Ralph Brennemann, Sabine Sépari, Économie d’entreprise, Dunod.
    • République du Niger, Code du travail (loi n° 2012-45 du 25 septembre 2012) et ses textes d’application.