École Privée d’Ingénierie du Niger — L’école du nouveau monde

✉ elearning@epiniger.edu.ne    🌐 epiniger.edu.ne

EPI e-Learning

L'école du nouveau monde · Plateforme e-Learning

Unité d’enseignement : CGE · S3 · UE5 — Outils de base III

  • Technique des expressions écrites et orales 3

    Ce cours du semestre 3 (deuxième année) poursuit la progression engagée en S1 et S2. L’étudiant, qui maîtrise désormais les bases de la rédaction, de l’exposé et de l’argumentation, se prépare aux écrits et aux situations orales qu’il rencontrera en stage puis en poste : lettres commerciales et administratives, notes de service, rapports professionnels, conduite de réunion, entretien avec un client ou un recruteur, négociation, mise en forme de documents longs, présentation et commentaire de données chiffrées, et enfin défense argumentée d’une position (thèse) devant un jury ou une hiérarchie. Les situations proposées sont celles d’un service comptable ou d’un cabinet d’expertise à Niamey : relance d’un client, réponse à l’administration fiscale, présentation de résultats, soutenance d’un rapport de stage.

    Objectifs d’apprentissage

    • Rédiger une lettre professionnelle (commerciale ou administrative), une note de service et un rapport selon les usages.
    • Préparer et animer une réunion ; conduire un entretien professionnel ; mener une négociation simple.
    • Produire un document long structuré avec un traitement de texte (styles, table des matières, suivi des modifications).
    • Présenter et commenter des données chiffrées (variations, parts, graphiques) avec exactitude.
    • Formuler une thèse, organiser sa défense et répondre aux objections d’un jury.

    Prérequis

    Technique des expressions écrites et orales S1 et S2 (TEO1151, TEO1252) ; notions de comptabilité générale (bilan, compte de résultat).

    Plan du cours

    1. Leçon 1 — Techniques avancées de rédaction professionnelle : lettres, notes et rapports
    2. Leçon 2 — Communication orale en entreprise : réunions, entretiens et négociation
    3. Leçon 3 — Outils numériques pour la communication avancée : documents longs et chiffres
    4. Leçon 4 — Argumentation et défense de thèse

    Modalités d’évaluation

    Volume horaire : 13 h de CM, 7 h de TD, 0 h de TP et 20 h de TPE, pour 2 crédits. Évaluation : contrôle continu (40 % : lettre et note professionnelles, simulation de réunion ou d’entretien, quiz en ligne) et examen terminal (60 % : rédaction d’un écrit professionnel et commentaire d’un tableau chiffré).

    Bibliographie

    • Office québécois de la langue française, Le français au bureau, Les Publications du Québec.
    • Fisher, R., Ury, W. et Patton, B., Getting to Yes: Negotiating Agreement Without Giving In, Penguin Books (trad. française : Comment réussir une négociation, Seuil).
    • Toulmin, S., The Uses of Argument, Cambridge University Press.
    • Beaud, M., L’art de la thèse, La Découverte.
    • Grevisse, M. et Goosse, A., Le Bon Usage, De Boeck Supérieur.

  • Logiciel bureautique 2

    Ce cours fait suite au module « Logiciel bureautique » du semestre 2. Il porte, en 10 heures de TP guidés et 10 heures de travail personnel, sur les usages avancés de la bureautique dans la gestion d’entreprise : analyse de données comptables par tableaux croisés dynamiques, planification d’un projet avec un logiciel dédié (MS Project ou son équivalent libre ProjectLibre), interrogation d’une base de données en langage SQL, automatisation des tâches répétitives par macros et scripts, et production de présentations de rapports complexes. Chaque leçon s’appuie sur un cas d’entreprise nigérienne et se conclut par des TP guidés avec livrables et corrigés.

    Objectifs d’apprentissage

    • Analyser un journal de données comptables ou commerciales à l’aide de tableaux croisés dynamiques, de segments et de graphiques croisés.
    • Planifier un projet : découpage en tâches, durées, dépendances, diagramme de Gantt, chemin critique et ressources.
    • Écrire des requêtes SQL de sélection, de tri, de regroupement et de jointure sur une base de gestion.
    • Automatiser une tâche bureautique par l’enregistreur de macros et adapter un code VBA simple.
    • Structurer une présentation de rapport complexe (sections, zoom, graphiques liés) et mener une étude de cas intégrée.

    Prérequis

    Logiciel bureautique – Semestre 2 : styles et publipostage, fonctions SI, RECHERCHEV, SOMME.SI.ENS, tables et relations Access, principes d’une présentation professionnelle.

    Plan du cours

    1. Leçon 1 — Tableur avancé : tableaux croisés dynamiques et analyse de données
    2. Leçon 2 — Gestion de projets avec un logiciel dédié
    3. Leçon 3 — Bases de données : requêtes SQL
    4. Leçon 4 — Automatisation par macros et scripts, présentations avancées et étude de cas

    Modalités d’évaluation

    Volume horaire : CM 0 h, TD 0 h, TP 10 h, TPE 10 h (1 crédit). Contrôle continu (40 %) : livrables des TP guidés et quiz en ligne ; examen terminal (60 %) : épreuve pratique sur machine à partir d’une étude de cas (analyse d’un fichier, planning de projet, requêtes).

    Bibliographie

    • Michael Alexander, Dick Kusleika, Excel 2019 Bible, Wiley.
    • Michael Alexander, Dick Kusleika, Excel 2019 Power Programming with VBA, Wiley.
    • Allen G. Taylor, SQL pour les Nuls, Éditions First.
    • Project Management Institute, Guide du corpus des connaissances en management de projet (Guide PMBOK), PMI.
    • Documentation officielle : support.microsoft.com (Excel, Project, Access) et projectlibre.com.

  • Langue vivante 3

    Ce troisième volet d’anglais professionnel prolonge les acquis des semestres 1 et 2 (vocabulaire des états financiers, commentaires de résultats, présentations, négociation raisonnée) en mettant l’accent sur les interactions internationales du comptable et du gestionnaire. Il couvre de nouveaux champs lexicaux — audit, contrôle interne, fiscalité, banque et commerce international —, la rédaction de documents techniques (constats d’audit, procédures, mémos, lettres de recommandations), la participation à des réunions et visioconférences multinationales et les fondements de la communication interculturelle. Les situations proposées sont celles d’un collaborateur de cabinet d’audit à Niamey, d’un responsable administratif et financier d’ONG ou d’un comptable de filiale travaillant avec des partenaires nigérians, ghanéens, chinois, européens ou américains.

    Objectifs d’apprentissage

    • Employer avec précision le vocabulaire anglais de l’audit, du contrôle interne, de la fiscalité et de la banque.
    • Rédiger un constat d’audit structuré, une procédure écrite et un mémo en anglais technique.
    • Participer à une réunion internationale ou à une visioconférence, la présider et en rédiger les minutes (discours indirect).
    • Identifier les principales différences culturelles de communication et adapter son message en conséquence.
    • Mener une négociation interculturelle simple et en analyser les malentendus.

    Prérequis

    Langue vivante (Anglais) S1 et S2 : vocabulaire comptable et financier, rédaction d’emails et de rapports courts, présentations, bases de négociation. Notions d’audit et de fiscalité nigérienne (TVA, IS) vues en licence.

    Plan du cours

    1. Leçon 1 — Vocabulaire avancé : audit, contrôle interne, fiscalité et banque
    2. Leçon 2 — Rédiger des rapports et documents techniques : constats d’audit, procédures, mémos
    3. Leçon 3 — Réunions internationales, visioconférences et comptes rendus en anglais
    4. Leçon 4 — Négociation et communication interculturelle : étude de cas internationale

    Modalités d’évaluation

    Volume horaire (maquette) : 7 h de CM, 3 h de TD, 0 h de TP et 10 h de TPE, soit 1 crédit. Évaluation : contrôle continu (40 %) — quiz en ligne et rédaction de minutes à partir d’une réunion simulée — et examen terminal écrit (60 %) : compréhension d’un document technique en anglais, exercices lexicaux, rédaction d’un constat d’audit ou d’un email interculturel.

    Bibliographie

    • Mascull, B. — Business Vocabulary in Use: Advanced, Cambridge University Press.
    • MacKenzie, I. — English for the Financial Sector, Cambridge University Press.
    • Cotton, D., Falvey, D. & Kent, S. — Market Leader: Advanced, Pearson Longman.
    • Meyer, E. — The Culture Map: Breaking Through the Invisible Boundaries of Global Business, PublicAffairs.
    • Hofstede, G., Hofstede, G. J. & Minkov, M. — Cultures and Organizations: Software of the Mind, McGraw-Hill.
    • IAASB — International Standards on Auditing (ISA), textes officiels (iaasb.org).