École Privée d’Ingénierie du Niger — L’école du nouveau monde

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Unité d’enseignement : GP · S3 · UE1 — Politique générale et gestion comptable

  • Politique générale et stratégie 1

    La politique générale de l’entreprise désigne l’ensemble des décisions par lesquelles la direction fixe les finalités, les domaines d’activité et les grandes orientations d’une organisation ; la stratégie en est le cœur. Ce cours présente la démarche d’entreprendre, puis les trois temps de la démarche stratégique : l’analyse et le diagnostic (environnement et ressources), le choix stratégique (segmentation des activités, portefeuille, métiers) et la mise en œuvre et le pilotage (articulation avec le fonctionnement opérationnel, systèmes d’information et tableaux de bord). Les outils sont appliqués à des entreprises, coopératives et ONG nigériennes. Pour un futur chargé de projets, ces outils sont indispensables : un projet est toujours l’instrument d’une stratégie, qu’elle soit celle d’une entreprise, d’un ministère ou d’un partenaire technique et financier. Le cours du semestre 4 approfondira la structure organisationnelle et la dynamique stratégie-structure.

    Objectifs d’apprentissage

    • Maîtriser les concepts fondamentaux : stratégie, politique générale, domaine d’activité stratégique, avantage concurrentiel, métier ;
    • Décrire les étapes de création d’une entreprise au Niger et analyser l’évolution d’une activité sur longue période (cycle de vie, TCAM, effet d’expérience) ;
    • Réaliser un diagnostic externe (PESTEL, cinq forces) et interne (ressources, chaîne de valeur) et le synthétiser en matrice SWOT ;
    • Segmenter un portefeuille d’activités et utiliser les matrices BCG, McKinsey et les stratégies génériques ;
    • Traduire une stratégie en plans d’action, budgets et indicateurs de pilotage ;
    • Traiter un cas pédagogique de manière structurée et argumentée.

    Prérequis

    Aucun prérequis formel ; des notions d’économie d’entreprise et de marketing sont utiles.

    Plan du cours

    1. Leçon 1 — La démarche d’entreprendre : création de l’entreprise et analyse de l’évolution de l’activité en longue période
    2. Leçon 2 — Analyse et diagnostic stratégique : opportunités, menaces, forces et faiblesses
    3. Leçon 3 — Le choix stratégique : segmentation des activités et approche par les métiers
    4. Leçon 4 — Mise en œuvre et pilotage : de la décision stratégique au fonctionnement opérationnel

    Modalités d’évaluation

    Volume horaire : 14 h de CM, 6 h de TD (études de cas), 0 h de TP et 20 h de TPE ; 2 crédits. Évaluation : contrôle continu (analyse de cas en groupe, quiz en ligne) pour 40 % et examen terminal (étude de cas individuelle) pour 60 %.

    Bibliographie

    • Johnson G., Whittington R., Scholes K., Angwin D., Regnér P., Fréry F., Stratégique, Pearson.
    • Strategor (Garrette B., Dussauge P., Durand R. et al.), Strategor — Toute la stratégie d’entreprise, Dunod.
    • Atamer T. et Calori R., Diagnostic et décisions stratégiques, Dunod.
    • Porter M. E., Choix stratégiques et concurrence, Economica (trad. de Competitive Strategy, Free Press, 1980).
    • Ansoff H. I., Stratégie du développement de l’entreprise, Éditions d’Organisation.

  • Comptabilité analytique et gestion budgétaire 1

    Ce cours d’introduction à la comptabilité analytique (ou comptabilité de gestion) s’adresse à de futurs chargés de projets qui devront dialoguer avec les comptables, les financiers et les contrôleurs de gestion des entreprises, des ONG et des projets de développement. Là où la comptabilité générale (SYSCOHADA révisé) produit un résultat global et des états financiers destinés aux tiers, la comptabilité analytique découpe les charges pour calculer le coût d’un produit, d’une activité, d’un chantier ou d’un projet, et éclairer les décisions : fixer un prix, accepter une commande, sous-traiter, abandonner une activité, préparer un budget. Le cours part de la comptabilité générale, analyse les charges, présente la méthode des centres d’analyse, la valorisation des stocks, les coûts complets puis les coûts partiels. La gestion budgétaire et les coûts préétablis seront étudiés au semestre 4.

    Objectifs d’apprentissage

    • Expliquer le rôle et les objectifs de la comptabilité analytique et la distinguer de la comptabilité générale ;
    • Classer les charges (incorporables, non incorporables, supplétives ; directes, indirectes ; variables, fixes) ;
    • Construire un tableau de répartition des charges indirectes et calculer le coût des unités d’œuvre ;
    • Valoriser les sorties de stock selon les méthodes FIFO et CMUP ;
    • Calculer les coûts d’achat, de production (avec encours), de revient et le résultat analytique ;
    • Utiliser les coûts variables, le seuil de rentabilité, le coût marginal et l’imputation rationnelle pour décider.

    Prérequis

    Aucun prérequis formel. Une connaissance élémentaire du plan de comptes SYSCOHADA (classes 6 et 7) et des quatre opérations facilite l’apprentissage.

    Plan du cours

    1. Leçon 1 — De la comptabilité générale à la comptabilité analytique : objectifs et analyse des charges
    2. Leçon 2 — Charges directes et indirectes : la répartition des charges indirectes
    3. Leçon 3 — Valorisation des stocks et calcul des coûts complets
    4. Leçon 4 — Les coûts partiels : coûts variables, coûts marginaux et imputation rationnelle des charges de structure

    Modalités d’évaluation

    Volume horaire : 14 h de cours magistral (CM), 6 h de travaux dirigés (TD), 0 h de TP et 20 h de travail personnel de l’étudiant (TPE) ; 2 crédits. Évaluation : contrôle continu (exercices de TD, quiz en ligne, un devoir surveillé) pour 40 % et examen terminal écrit (cas chiffré avec calculatrice) pour 60 %.

    Bibliographie

    • Alazard C. et Sépari S., Contrôle de gestion — Manuel et applications (DCG 11), Dunod.
    • Grandguillot B. et Grandguillot F., Comptabilité de gestion, Gualino (collection Les Carrés).
    • Bouquin H., Comptabilité de gestion, Economica.
    • Horngren C. T., Datar S. M., Rajan M. V., Cost Accounting: A Managerial Emphasis, Pearson.
    • OHADA, Acte uniforme relatif au droit comptable et à l’information financière et Système comptable OHADA (SYSCOHADA révisé), 2017.