La plupart des échecs de projets se décident avant même leur lancement : besoin mal compris, site mal choisi, coûts sous-estimés, parties prenantes oubliées, montage institutionnel fragile. Ce cours de management des projets (UE2 Conception de projets, semestre 5) est centré sur la phase amont, l’avant-projet, dont l’objectif est de disposer d’informations pertinentes pour éclairer la décision de démarrer ou non le projet. On y étudie les enjeux de cette phase, sa définition (du fuzzy front end aux études de préfaisabilité et de faisabilité), ses activités et la manière de la piloter et de l’articuler avec la réalisation du projet. Les exemples sont tirés de projets nigériens : hydraulique, agriculture irriguée, infrastructures scolaires, PME.
Objectifs d’apprentissage
- Expliquer pourquoi les phases amont conditionnent la réussite d’un projet et les limites d’un management de projet centré sur l’exécution.
- Définir l’avant-projet par ses caractéristiques temporelles, organisationnelles et décisionnelles.
- Organiser un pilotage par jalons de décision (stop or go) avec des critères explicites.
- Conduire les études de préfaisabilité et de faisabilité (technique, marché, financière, économique, environnementale et sociale, institutionnelle) et calculer une VAN et un TRI simples.
- Identifier les facteurs clés de succès de l’avant-projet et préparer le passage de relais à l’équipe de réalisation.
Prérequis
Notions de gestion de projet (cycle de vie, triangle coût-délai-qualité), mathématiques financières de base (actualisation), cours de planification des projets du même semestre.
Plan du cours
- Leçon 1 — L’avant-projet : enjeux des phases amont et limites du management de projet
- Leçon 2 — Définir l’avant-projet : caractéristiques et pilotage en stop or go
- Leçon 3 — Les activités de l’avant-projet : préfaisabilité, faisabilité et intégration
- Leçon 4 — Manager l’avant-projet : performance, facteurs clés de succès et passage au projet
Modalités d’évaluation
Volume horaire : 10 h de CM, 10 h de TD, 0 h de TP et 20 h de TPE (2 crédits). En TD et en travail personnel, les étudiants construisent par groupe une note de préfaisabilité sur une idée de projet nigérienne. Évaluation : contrôle continu (40 % : quiz, note de préfaisabilité de groupe) et examen terminal écrit (60 % : questions de cours et cas avec calculs).
Bibliographie
- Gautier F., Lenfle S., L’avant-projet : définition et enjeux, document de travail, archive ouverte HAL (hal-00262697).
- Smith P. G., Reinertsen D. G., Developing Products in Half the Time, New York, Van Nostrand Reinhold, 1991.
- Khurana A., Rosenthal S. R., « Integrating the fuzzy front end of new product development », Sloan Management Review, 1997.
- Behrens W., Hawranek P. M., Manuel pour la préparation des études de faisabilité industrielle, Vienne, ONUDI.
- Project Management Institute, Guide du Corpus des connaissances en management de projet (Guide PMBOK), PMI.