École Privée d’Ingénierie du Niger — L’école du nouveau monde

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L'école du nouveau monde · Plateforme e-Learning

Unité d’enseignement : Master GEEL · S4 · UE1 — Innovation & Entrepreneuriat Avancé

  • Innovation & Propriété Intellectuelle

    Les travaux de recherche appliquée menés en Master GEEL — algorithmes de gestion d’énergie, régulateurs de charge, systèmes de pompage solaire, outils de monitoring — produisent des actifs intellectuels qui peuvent être protégés, valorisés et transférés. Ce cours donne à l’ingénieur les connaissances juridiques et stratégiques nécessaires pour identifier ces actifs, choisir le bon titre de protection, conduire un dépôt de brevet auprès de l’OAPI et par la voie internationale PCT, négocier une licence ou créer une spin-off, et intégrer les enjeux éthiques du transfert de technologie et des savoirs traditionnels. Il s’appuie sur des cas du secteur des énergies renouvelables au Niger et en Afrique de l’Ouest. Les montants de taxes et certains délais sont présentés à titre indicatif : seuls les textes et barèmes officiels en vigueur (OAPI, OMPI) font foi.

    Objectifs d’apprentissage

    • Identifier et protéger les actifs intellectuels issus des travaux de recherche appliquée en GEEL.
    • Maîtriser les procédures de dépôt de brevet auprès de l’OAPI et des offices internationaux (PCT).
    • Comprendre les stratégies de valorisation de la propriété intellectuelle dans le secteur EnR.
    • Analyser les enjeux éthiques du transfert de technologie Nord-Sud dans le domaine des énergies vertes.

    Prérequis

    Droit du Travail (synthèse) (DTV6101, Licence S6) ; Normes & Certification Internationales (NCI3402, Master S3). Une bonne maîtrise technique de son sujet de mémoire est utile pour l’atelier final.

    Plan du cours

    1. Leçon 1 — Panorama de la Propriété Intellectuelle
    2. Leçon 2 — Dépôt et Gestion de Brevets
    3. Leçon 3 — Valorisation et Transfert de Technologie
    4. Leçon 4 — Éthique et Innovation Responsable

    Travaux pratiques

    • Pas de TP en salle (0 h). Travaux dirigés : recherche d’antériorités dans les bases de brevets gratuites, rédaction de revendications, calculs de délais et de redevances. Atelier final : analyse de la brevetabilité d’une innovation issue des projets de mémoire Master (Leçon 4).

    Modalités d’évaluation

    Volume horaire : CM 14 h, TD 6 h, TP 0 h, travail personnel (TPE) 20 h, soit 40 h de charge totale ; 2 crédits. Évaluation mixte CC + ET : contrôle continu 50 % (TD, fiche de veille, dossier d’atelier de brevetabilité) et examen terminal 50 % (cas pratique : choix de protection, calendrier PCT, clauses de licence, analyse éthique).

    Bibliographie

    • OAPI, Guide du déposant (oapi.int).
    • OMPI, Introduction à la propriété intellectuelle (wipo.int — gratuit en ligne).
    • OMPI, Guide du PCT (wipo.int).
    • Prahalad, C.K., The Fortune at the Bottom of the Pyramid, Wharton School Publishing.

  • Entrepreneuriat en Ingénierie Électrique

    Ce cours de Master 2 (semestre S4) prépare l’ingénieur GEEL à créer, financer et diriger une entreprise innovante dans le secteur de l’électricité et des énergies renouvelables (EnR) en Afrique de l’Ouest : kits solaires PAYGO, mini-réseaux, services de maintenance et de monitoring, bureaux d’études, intégration de systèmes. Il prolonge le Business Plan de Licence et le Management stratégique des entreprises EnR du Master en passant de l’analyse à l’action : validation terrain d’une idée, construction d’un modèle économique, négociation avec des investisseurs et conduite d’une équipe. Le fil rouge est un projet de startup EnR nigérienne, développé en équipe et défendu lors d’un pitch final.

    Objectifs d’apprentissage

    • Concevoir et structurer un projet de startup ou d’entreprise EnR prêt à lever des fonds.
    • Maîtriser les outils avancés de l’entrepreneur en génie électrique : lean startup, design thinking, pivot.
    • Développer des compétences de leadership, de négociation et de gestion d’équipe en contexte de projet.
    • Préparer un pitch deck professionnel et défendre un projet devant des investisseurs simulés.

    Prérequis

    Business Plan & Entrepreneuriat (BPL5101, Licence S5) ; Management Stratégique des Entreprises EnR (MSE3101, Master). Notions de mathématiques financières (actualisation, VAN, TRI) et connaissance des technologies PV/stockage.

    Plan du cours

    1. Leçon 1 — Écosystème de l’Innovation et de l’Entrepreneuriat EnR
    2. Leçon 2 — Lean Startup et Design Thinking
    3. Leçon 3 — Financement des Startups EnR
    4. Leçon 4 — Leadership et Gestion d’Équipe

    Travaux pratiques

    • Pas de TP en salle (0 h) ; deux ateliers encadrés sont intégrés aux TD : prototypage rapide d’un service de monitoring PV PAYGO pour le Niger rural (Leçon 2) et pitch final devant un jury d’investisseurs et d’experts EPI-Niger (Leçon 4).

    Modalités d’évaluation

    Volume horaire : CM 18 h, TD 8 h, TP 0 h, travail personnel (TPE) 34 h, soit 60 h de charge totale ; 3 crédits. Évaluation mixte CC + ET : contrôle continu 40 % (livrables d’atelier, interviews clients, pitch deck et pitch final) et examen terminal 60 % (étude de cas écrite : table de capitalisation, term sheet, analyse d’un modèle économique).

    Bibliographie

    • Ries, E., The Lean Startup, Crown Business.
    • Brown, T., Change by Design — Design Thinking, HarperBusiness.
    • Osterwalder, A., Pigneur, Y., Business Model Generation, Wiley.
    • Blank, S., Dorf, B., The Startup Owner’s Manual, K&S Ranch.