École Privée d’Ingénierie du Niger — L’école du nouveau monde

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L'école du nouveau monde · Plateforme e-Learning

Unité d’enseignement : Master MCS · S3 · UE5 — Séminaire de formation

  • Conférences thématiques d’actualités

    Ce séminaire (UE « Séminaire de formation », semestre 3) expose les étudiants aux tendances récentes et aux défis émergents de la cybersécurité, du management des infrastructures critiques et de la lutte contre la cybercriminalité. Il associe des apports structurés (méthode de veille, innovations technologiques, évolutions réglementaires internationales, interdépendances des infrastructures critiques), des conférences d’experts invités, des études de cas récentes et des débats prospectifs. Les travaux pratiques, réalisés dans le laboratoire personnel de l’étudiant et en groupe, développent des compétences durables : veille outillée, mesure de l’impact de la cryptographie post-quantique, analyse d’écarts de conformité et cartographie des dépendances, organisation d’une conférence-débat. Les exemples sont ancrés dans le contexte nigérien et ouest-africain.

    Objectifs d’apprentissage

    • Comprendre les enjeux actuels de la cybersécurité, des infrastructures critiques et de la lutte contre la cybercriminalité.
    • Mettre en place une veille stratégique fiable et en tirer des recommandations.
    • Analyser les impacts des évolutions technologiques (IA, Zero Trust, post-quantique, nuage, OT) et réglementaires (Budapest, Nations unies, Malabo, NIS 2, DORA, RGPD).
    • Évaluer la résilience d’infrastructures interdépendantes dans un environnement globalisé.
    • Développer une réflexion critique et prospective, à l’écrit comme dans le débat.

    Prérequis

    Cours de base en cybersécurité, en management et en forensique (S1 à S3) ; aisance avec une machine virtuelle Linux et la ligne de commande.

    Plan du cours

    1. Leçon 1 — Thématiques d’actualité et méthode de veille stratégique
    2. Leçon 2 — Innovations technologiques en cybersécurité et en management des infrastructures
    3. Leçon 3 — Régulations internationales et infrastructures critiques dans un environnement globalisé
    4. Leçon 4 — Conférences d’experts, études de cas et débats prospectifs

    Modalités d’évaluation

    Volume : 10 h de CM, 10 h de TD, 20 h de TP et 40 h de TPE ; 4 crédits. Évaluation : contrôle continu (50 % : quiz, comptes rendus des 4 TP guidés, synthèses critiques des conférences) et examen terminal (50 % : note de synthèse et d’analyse sur un thème d’actualité à partir d’un dossier documentaire).

    Bibliographie

    • ENISA, ENISA Threat Landscape (rapport annuel), Agence de l’Union européenne pour la cybersécurité.
    • INTERPOL, African Cyberthreat Assessment Report (éditions successives).
    • NIST (2020), SP 800-207 — Zero Trust Architecture ; NIST (2024), FIPS 203, FIPS 204 et FIPS 205 (normes de cryptographie post-quantique).
    • Mosca, M. (2018), « Cybersecurity in an Era with Quantum Computers: Will We Be Ready? », IEEE Security & Privacy, 16(5).
    • Conseil de l’Europe, Convention sur la cybercriminalité (2001) et son deuxième protocole additionnel (2022) ; Union africaine, Convention de Malabo (2014).