École Privée d’Ingénierie du Niger — L’école du nouveau monde

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Unité d’enseignement : PET · S6 · UE3 — Connaissance du secteur pétrolier

  • Micropaléontologie

    La micropaléontologie étudie les fossiles de petite taille, dont l’observation exige une loupe binoculaire ou un microscope. Parce qu’ils sont abondants, résistent au broyage par le trépan et se récupèrent dans les déblais de forage, les microfossiles sont l’outil de datation le plus utilisé en exploration pétrolière : ils permettent de placer un puits dans l’échelle stratigraphique en temps quasi réel, de corréler les puits d’un même bassin et de reconstituer la profondeur d’eau, la salinité et l’oxygénation des milieux de dépôt, informations indispensables pour localiser roches mères, réservoirs et couvertures. Le cours s’appuie sur l’exemple du rift de Termit–Agadem, où alternent des séries marines du Crétacé supérieur et des séries continentales et lacustres du Paléogène.

    Objectifs d’apprentissage

    • Reconnaître les grands groupes de microfossiles (foraminifères, ostracodes, nannofossiles, radiolaires, diatomées, palynomorphes, conodontes) et leur composition.
    • Décrire la chaîne d’analyse : échantillonnage, préparation, tri, identification, comptage.
    • Utiliser les biozones et les marqueurs (apparitions, disparitions) pour dater et corréler des puits.
    • Calculer des indicateurs quantitatifs : abondance, rapport planctoniques/benthiques, paléobathymétrie, taux de sédimentation, diversité.
    • Reconstituer un paléoenvironnement et en tirer des conséquences pour le système pétrolier.

    Prérequis

    Géologie générale (S1), roches et bassins sédimentaires (S2), stratigraphie et géologie des bassins (S4).

    Plan du cours

    1. Leçon 1 — Les microfossiles : définition, composition et grands groupes
    2. Leçon 2 — Méthodes d’analyse micropaléontologique
    3. Leçon 3 — Biostratigraphie et corrélations stratigraphiques
    4. Leçon 4 — Paléoenvironnements et applications à l’exploration pétrolière

    Modalités d’évaluation

    Volume horaire : 20 h de CM, 10 h de TD (identification sur planches et photographies, exercices de corrélation), 0 h de TP, 30 h de TPE ; 3 crédits. Évaluation : contrôle continu (TD, fiches d’identification, quiz) 40 % et examen terminal 60 %.

    Bibliographie

    • Bignot G., Introduction à la micropaléontologie, Gordon & Breach / Éditions scientifiques.
    • Armstrong H. A., Brasier M. D., Microfossils, Blackwell Publishing.
    • Jones R. W., Applied Palaeontology, Cambridge University Press.
    • Haq B. U., Boersma A. (dir.), Introduction to Marine Micropaleontology, Elsevier.
    • Gradstein F. M. et al., The Geologic Time Scale, Elsevier (édition la plus récente).

  • Connaissance du milieu pétrolier et gazier à l’échelle internationale

    Ce cours donne aux futurs techniciens supérieurs de l’amont et de l’aval pétroliers une vision d’ensemble de l’industrie du pétrole et du gaz à l’échelle mondiale : comment se forment les prix, qui sont les acteurs qui produisent, transportent, raffinent et négocient les hydrocarbures, quels rapports de force géopolitiques structurent les flux d’énergie et comment les compagnies pétrolières construisent leurs stratégies. Le Niger, devenu exportateur de brut depuis la mise en service du pipeline Niger–Bénin (WAPCO), est placé au cœur de ces mécanismes : ses recettes dépendent du prix du Brent, de la décote de son brut, des tarifs de transport et des termes des contrats pétroliers conclus avec la CNPC et les autres opérateurs.

    Objectifs d’apprentissage

    • Décrire l’organisation des marchés physiques et financiers du pétrole et du gaz (bruts de référence, contrats à terme, GNL).
    • Calculer la valeur d’une cargaison, une marge de raffinage (crack spread), un netback et le résultat d’une couverture.
    • Identifier les principaux acteurs internationaux : OPEP/OPEP+, AIE, compagnies nationales et internationales, négociants, sociétés de services.
    • Analyser les enjeux géopolitiques : détroits stratégiques, pipelines, sanctions, rente pétrolière, transition énergétique.
    • Expliquer les stratégies des compagnies (intégration, portefeuille, fusions-acquisitions, contrats de partage de production, contenu local).
    • Situer le Niger et le bassin d’Agadem dans ce contexte international.

    Prérequis

    Aucun prérequis formel. Des notions d’économie de l’entreprise (S3), de droit des ressources naturelles (S5) et des unités pétrolières (baril, densité API) facilitent le suivi.

    Plan du cours

    1. Leçon 1 — Organisation des marchés pétroliers et gaziers
    2. Leçon 2 — Les acteurs de l’industrie à l’échelle internationale
    3. Leçon 3 — Géopolitique de l’énergie
    4. Leçon 4 — Stratégies des compagnies pétrolières internationales

    Modalités d’évaluation

    Volume horaire : 20 h de cours magistral (CM), 10 h de travaux dirigés (TD), 0 h de TP et 30 h de travail personnel de l’étudiant (TPE) ; 3 crédits. Évaluation : contrôle continu (TD, exposé de revue de presse énergétique, quiz en ligne) pour 40 % et examen terminal écrit pour 60 %.

    Bibliographie

    • Yergin D., The Prize: The Epic Quest for Oil, Money & Power, Simon & Schuster.
    • Yergin D., The New Map: Energy, Climate, and the Clash of Nations, Penguin Press.
    • Chevalier J.-M., Les grandes batailles de l’énergie, Gallimard (Folio).
    • Favennec J.-P. (dir.), Géopolitique de l’énergie, Éditions Technip.
    • Agence internationale de l’énergie, World Energy Outlook et Oil Market Report (éditions annuelles et mensuelles).