École Privée d’Ingénierie du Niger — L’école du nouveau monde

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Unité d’enseignement : SD · S2 · UE5 — Langue et Expression II

  • Anglais 2

    Le cours d’Anglais 2 développe les compétences de communication professionnelle en anglais d’un(e) futur(e) assistant(e) de direction. À Niamey, l’anglais est la langue de travail de nombreux partenaires techniques et financiers, organisations internationales, ONG et entreprises, ainsi que des échanges avec les pays anglophones voisins, en particulier le Nigeria. L’assistant(e) doit donc comprendre et rédiger un courriel, répondre au téléphone, accueillir un visiteur, préparer un compte rendu simple et présenter brièvement un sujet en anglais. Le cours, fondé sur des situations réelles du secrétariat, alterne vocabulaire, grammaire en contexte, compréhension, dialogues, rédactions et présentations.

    Objectifs d’apprentissage

    • Maîtriser le vocabulaire anglais du bureau, des services, des fonctions, des réunions et des documents, et éviter les faux amis.
    • Rédiger des courriels, lettres, mémos et comptes rendus simples en anglais, au registre adapté.
    • Recevoir et passer des appels téléphoniques professionnels, épeler, noter un message et fixer un rendez-vous.
    • Préparer et faire une courte présentation orale structurée, décrire des chiffres et répondre aux questions.
    • Traduire des documents courants du français vers l’anglais et inversement.

    Prérequis

    Anglais 1 : présent simple et continu, prétérit, questions, nombres et dates, vocabulaire de base de la présentation et de l’accueil.

    Plan du cours

    1. Leçon 1 — Vocabulaire professionnel du secrétariat
    2. Leçon 2 — Rédaction de courriels et de documents administratifs en anglais
    3. Leçon 3 — Conversations téléphoniques professionnelles
    4. Leçon 4 — Présentations orales en anglais

    Modalités d’évaluation

    Volume horaire (maquette) : 20 h de CM, 10 h de TD, 0 h de TP, 30 h de TPE ; 3 crédits. Évaluation : contrôle continu (rédaction d’un courriel, jeu de rôle téléphonique, mini-présentation de 3 minutes) et examen terminal écrit (compréhension, vocabulaire, rédaction, traduction).

    Bibliographie

    • Swan, M. Practical English Usage. Oxford : Oxford University Press (4e éd., 2016).
    • Murphy, R. English Grammar in Use. Cambridge : Cambridge University Press (5e éd., 2019).
    • Mascull, B. Business Vocabulary in Use. Cambridge : Cambridge University Press.
    • Emmerson, P. Email English. Oxford : Macmillan.

  • Techniques d’Expression Écrite et Orale (TEEO) 2

    Le cours de Techniques d’Expression Écrite et Orale 2 approfondit les acquis de TEEO 1 (règles de l’écrit, résumé, prise de notes, communication interpersonnelle). Il vise la maîtrise des situations de communication où l’assistant(e) de direction doit convaincre, rendre compte et représenter son organisation : défendre une proposition par écrit, prendre la parole en réunion ou lors d’une cérémonie, rédiger un rapport ou une note destinée à la hiérarchie, conduire une négociation avec un fournisseur ou un partenaire. Les séances alternent apports théoriques, analyses de textes et de discours, exercices de rédaction et simulations orales, à partir de situations vécues dans les administrations, les entreprises et les ONG du Niger.

    Objectifs d’apprentissage

    • Construire une argumentation écrite structurée : thèse, arguments, exemples, connecteurs, réfutation.
    • Préparer et prononcer une intervention orale adaptée au public, au contexte et au temps imparti.
    • Rédiger un rapport et des notes professionnelles clairs, structurés et orientés vers la décision.
    • Utiliser de manière éthique les techniques de persuasion.
    • Conduire une négociation simple selon une méthode (préparation, écoute, options, critères objectifs).

    Prérequis

    Techniques d’Expression Écrite et Orale (TEEO) 1 : orthographe et syntaxe, résumé, compte rendu simple, bases de la communication orale.

    Plan du cours

    1. Leçon 1 — Techniques d’argumentation écrite
    2. Leçon 2 — Prise de parole en public avancée
    3. Leçon 3 — Rédaction de rapports et de notes professionnelles
    4. Leçon 4 — Techniques de persuasion et de négociation

    Modalités d’évaluation

    Volume horaire (maquette) : 20 h de CM, 10 h de TD, 0 h de TP, 30 h de TPE ; 3 crédits. Évaluation : contrôle continu (un exposé oral noté sur grille, une production écrite argumentative, un rapport) et examen terminal écrit (rédaction d’une note ou d’un rapport à partir d’un dossier).

    Bibliographie

    • Martin, D. (2019). Techniques avancées de communication orale et écrite. Paris : Dunod (référence de la description officielle).
    • Perelman, C. et Olbrechts-Tyteca, L. (1958). Traité de l’argumentation. La nouvelle rhétorique. Bruxelles : Éditions de l’Université de Bruxelles.
    • Breton, P. (1996). L’argumentation dans la communication. Paris : La Découverte, coll. Repères.
    • Fisher, R., Ury, W. et Patton, B. Comment réussir une négociation (Getting to Yes). Paris : Seuil.
    • Cialdini, R. Influence et manipulation. Paris : First.