Économie et organisation des entreprises 3

Ce cours du semestre 3 approfondit l’analyse des dynamiques organisationnelles engagée en première année (entreprise, structures, stratégies de croissance, gouvernance, internationalisation, numérique). Il s’intéresse aux forces qui font évoluer les organisations de l’intérieur et dans leurs relations avec les autres : l’innovation et la conduite du changement, la coopération entre entreprises (alliances, coentreprises, sous-traitance, franchise, groupements), la reconfiguration des organisations par les technologies (réingénierie des processus, organisation en réseau, plateformes) et la contribution de la gestion des ressources humaines à la performance. Pour l’étudiant en comptabilité et gestion, l’enjeu est de savoir mesurer ces transformations (indicateurs d’innovation, partage des résultats d’une coopération, gains de productivité, indicateurs sociaux) et d’en discuter la pertinence à partir de cas d’entreprises nigériennes.

Objectifs d’apprentissage

• Distinguer les formes d’innovation et expliquer leur rôle dans la dynamique des entreprises (Schumpeter, Manuel d’Oslo, innovation de rupture et frugale).
• Conduire une démarche de changement organisationnel et traiter les résistances.
• Comparer les formes de coopération inter-entreprises et en chiffrer les effets.
• Analyser l’impact des nouvelles technologies sur les processus, les structures et les métiers.
• Calculer et interpréter les principaux indicateurs sociaux et relier la GRH à la performance organisationnelle.

Prérequis

Économie et organisation des entreprises – Semestre 2 (diversification, gouvernance, internationalisation, transformation numérique).

Plan du cours

1. Leçon 1 — Innovation et changement organisationnel
2. Leçon 2 — Stratégies de coopération inter-entreprises
3. Leçon 3 — Nouvelles technologies et transformation organisationnelle
4. Leçon 4 — Gestion des ressources humaines, performance organisationnelle et études de cas

Modalités d’évaluation

Volume horaire : 13 h de CM, 7 h de TD, 0 h de TP et 20 h de TPE ; 2 crédits. Évaluation : contrôle continu (quiz en ligne, exercices et étude de cas en TD) pour 40 % et examen terminal écrit (cas de synthèse) pour 60 %.

Bibliographie

• Schumpeter J. A., Théorie de l’évolution économique, Dalloz (traduction française de 1935).
• OCDE / Eurostat, Manuel d’Oslo : lignes directrices pour le recueil et l’interprétation des données sur l’innovation, OCDE.
• Christensen C. M., The Innovator’s Dilemma, Harvard Business School Press, 1997.
• Kotter J. P., Leading Change, Harvard Business School Press, 1996.
• Peretti J.-M., Ressources humaines, Vuibert.