Anglais Scientifique & Rédaction Mémoire

Ce cours de Master 2 (S3) accompagne l’étudiant de Master GCI dans l’usage de l’anglais scientifique au moment où il rédige son mémoire : rédaction d’un chapitre en anglais conforme aux standards académiques internationaux, préparation d’une soutenance devant un jury mixte franco-anglophone, valorisation de la recherche par un résumé de conférence et un article court, construction d’une présence professionnelle internationale et préparation finale aux tests TOEIC/IELTS. Les supports sont tirés du génie civil en contexte sahélien : stabilisation des latérites, chaussées de la RN1, bétons par temps chaud, ouvrages hydrauliques sur le fleuve Niger. Chaque leçon combine explications en français, modèles de textes en anglais, vocabulaire, exercices de rédaction et de traduction corrigés.

Objectifs d’apprentissage

• Rédiger un chapitre de mémoire de Master GCI en anglais conforme aux standards académiques.
• Maîtriser la communication orale en anglais pour les soutenances et conférences internationales.
• Préparer la soumission d’un article issu du mémoire à une revue ou conférence internationale.
• Consolider le niveau B2-C1 en anglais scientifique pour l’insertion professionnelle internationale.

Prérequis

Anglais Professionnel GCI (ANG2GCA) — Master GCI S2 ; Méthodologie de la Recherche (MDR1GC2) — Master GCI. Niveau B1+/B2 attendu à l’entrée ; sujet de mémoire défini.

Plan du cours

Le syllabus comporte trois modules ; le Module 1, le plus dense, est traité en deux leçons.

1. Leçon 1 — Rédaction avancée du mémoire en anglais (1) : revue de littérature et présentation des résultats
2. Leçon 2 — Rédaction avancée du mémoire en anglais (2) : discussion scientifique et abstract étendu
3. Leçon 3 — Préparation à la soutenance
4. Leçon 4 — Valorisation de la recherche

Travaux pratiques

• Pas de TP au sens du syllabus (TP : 0 h). Les TD (8 h) sont des ateliers de rédaction et de prise de parole ; la simulation de soutenance devant jury mixte (Leçon 3) et la rédaction d’un abstract de conférence (Leçon 4) constituent les mises en situation principales.

Modalités d’évaluation

Volume horaire : CM 16 h, TD 8 h, TP 0 h, TPE 36 h, soit 60 h de charge totale — 3 crédits. Évaluation mixte : contrôle continu 50 % (chapitre de mémoire rédigé en anglais, simulation de soutenance, quiz) et examen terminal 50 % (épreuve écrite de rédaction scientifique et compréhension).

Bibliographie

• Day R.A. & Gastel B., How to Write and Publish a Scientific Paper, Cambridge University Press.
• EPI-Niger, Guide de rédaction du mémoire Master GCI (document interne).
• Swales J.M. & Feak C.B., Academic Writing for Graduate Students, University of Michigan Press.
• Glasman-Deal H., Science Research Writing for Non-Native Speakers of English, Imperial College Press.