Économie générale 3

Ce cours d’Économie générale de deuxième année (partie 3) est consacré à la croissance et au développement économique. Après les bases du S1 et du S2 (circuit, marché, État, monnaie), il s’agit de comprendre comment la production d’un pays augmente sur longue période, pourquoi certains pays se développent plus vite que d’autres, comment mesurer le développement humain et la pauvreté, et comment les tendances de l’économie nationale et sous-régionale (Niger, UEMOA, CEDEAO) influencent la croissance des entreprises. Pour un futur responsable commercial ou marketing digital, ces notions servent à lire une note de conjoncture, à apprécier le potentiel d’un marché (croissance démographique, urbanisation, pénétration du mobile) et à construire des prévisions de ventes cohérentes avec la croissance économique.

Objectifs d’apprentissage

• Calculer et interpréter les indicateurs de croissance (PIB réel, taux de croissance, taux moyen, PIB par habitant).
• Expliquer les sources de la croissance et les principales théories (Harrod-Domar, Solow, croissance endogène).
• Distinguer croissance et développement ; calculer et interpréter l’IDH et les indicateurs de pauvreté.
• Identifier les tendances et les cycles économiques et utiliser les indicateurs de conjoncture.
• Relier la croissance d’une entreprise à celle de l’économie nationale et sous-régionale.

Prérequis

Économie générale de L1 (EGE1113 et EGE1213) : agrégats de la comptabilité nationale, marché, rôle de l’État, monnaie.

Plan du cours

1. Mesurer la croissance économique
2. Les sources et les théories de la croissance
3. Du développement à la lutte contre la pauvreté : indicateurs et stratégies
4. Cycles, tendances et lien entre croissance de l’entreprise et de l’économie

Modalités d’évaluation

Volume horaire : 10 h de CM, 0 h de TD, 0 h de TP et 10 h de TPE (1 crédit). Les exercices d’application sont traités en autonomie dans le cadre du TPE. Évaluation : contrôle continu (quiz en ligne et courte note d’analyse de la conjoncture nigérienne) pour 40 % et examen terminal écrit pour 60 %.

Bibliographie

• Michael P. Todaro, Stephen C. Smith, Economic Development, Pearson.
• Philippe Aghion, Peter Howitt, L’économie de la croissance, Economica.
• N. Gregory Mankiw, Macroéconomie, De Boeck Supérieur.
• Frédéric Poulon, Économie générale, Dunod.
• PNUD, Rapport sur le développement humain (annuel) ; Banque mondiale, World Development Indicators ; INS-Niger, comptes nationaux.