Entrepreneuriat

Au Niger, où l’emploi salarié formel reste limité et où l’économie informelle domine, l’entrepreneuriat est à la fois une voie d’insertion pour les diplômés et un levier de développement. Pour un professionnel des ressources humaines, il présente un double intérêt : créer sa propre structure (cabinet de recrutement, de conseil RH ou de formation, société de travail temporaire ou d’externalisation de la paie) et développer l’esprit entrepreneurial dans les organisations (intrapreneuriat, accompagnement des salariés porteurs de projets, reconversions). Ce cours de semestre 4 présente les bases de la création d’entreprise : le processus entrepreneurial et ses théories, l’identification et l’évaluation des opportunités et des risques, la construction du business plan (modèle économique, étude de marché, prévisions financières) et le financement des projets (sources, coût, critères de rentabilité). Les exemples sont ancrés dans l’environnement nigérien et OHADA : formes juridiques, guichet unique de création, microfinance, banques, dispositifs publics d’appui, présentés à titre indicatif. Le cours prépare la matière « Création d’entreprise » de la même UE.

Objectifs d’apprentissage

• Décrire le processus entrepreneurial et les principales théories (Schumpeter, Kirzner, Shapero, effectuation).
• Distinguer une idée d’une opportunité et évaluer une opportunité (marché, concurrence, risques).
• Construire un modèle économique (Business Model Canvas) et un business plan structuré.
• Établir les prévisions financières de base : compte de résultat prévisionnel, seuil de rentabilité, BFR.
• Identifier les sources de financement et évaluer la rentabilité d’un projet (VAN, TRI, délai de récupération).

Prérequis

Aucun prérequis formel ; des notions de comptabilité générale et de mathématiques financières facilitent les leçons 3 et 4.

Plan du cours

1. Leçon 1 — Le processus entrepreneurial : de l’intention à la création
2. Leçon 2 — Identifier les opportunités et évaluer les risques
3. Leçon 3 — Le business plan : modèle économique et prévisions financières
4. Leçon 4 — Financer le projet et évaluer sa rentabilité

Modalités d’évaluation

Volume horaire : 30 h de CM, 10 h de TD, 0 h de TP, 30 h de TPE (3 crédits). Contrôle continu (étude d’opportunité, Business Model Canvas, exercices financiers, quiz) et examen terminal écrit (cas de synthèse chiffré).

Bibliographie

• Hisrich, R. D., Peters, M. P. et Shepherd, D. A. (2016). Entrepreneurship. McGraw-Hill.
• Barringer, B. R. et Ireland, R. D. (2012). Entrepreneurship: Successfully Launching New Ventures. Pearson.
• Osterwalder, A. et Pigneur, Y. (2010). Business Model Generation. Wiley.
• Sarasvathy, S. D. (2008). Effectuation: Elements of Entrepreneurial Expertise. Edward Elgar.
• Fayolle, A. (2017). Entrepreneuriat : théories et pratiques. Dunod.