Management d’équipe projet et leadership

Un projet logiciel est d’abord une aventure humaine : les études sur l’échec des projets citent régulièrement des causes humaines (communication défaillante, rôles flous, démotivation, conflits non traités) avant les causes techniques. Ce cours de l’UE Management prépare l’ingénieur génie logiciel appelé à devenir chef de projet, Scrum Master, responsable technique (tech lead) ou manager d’une équipe de développement dans une entreprise de services numériques, une banque, un opérateur télécom ou une administration. Il aborde la constitution et l’organisation d’une équipe projet, les théories et styles de leadership, la délégation et la prise de décision, la motivation, la communication et la gestion des conflits, puis l’animation d’une équipe agile avec Scrum et le suivi de sa performance. Les cas pratiques sont ancrés dans le contexte nigérien : équipes pluriculturelles et multilingues, relations hiérarchiques marquées, collaboration à distance avec des partenaires étrangers, contraintes de ressources.

Objectifs d’apprentissage

• Constituer une équipe projet équilibrée (rôles, compétences, taille, organisation) et accompagner son développement.
• Analyser et adapter son style de leadership à la maturité des collaborateurs et à la situation.
• Déléguer efficacement et choisir un mode de prise de décision adapté.
• Mobiliser les leviers de motivation, communiquer avec assertivité et gérer les conflits de manière constructive.
• Animer une équipe Scrum et piloter sa performance (vélocité, capacité, rétrospectives) sans dérive managériale.

Prérequis

Notions de gestion de projet (cycle de vie, planification), expérience d’un travail en équipe (projets tutorés, stage), bases du génie logiciel agile.

Plan du cours

1. Leçon 1 — Constituer et organiser une équipe projet : rôles, compétences et dynamique de groupe
2. Leçon 2 — Leadership, délégation et prise de décision
3. Leçon 3 — Motivation, communication et gestion des conflits
4. Leçon 4 — Animer une équipe agile : Scrum, rôles, cérémonies et pilotage de la performance

Modalités d’évaluation

Volume horaire : 10 h de cours magistral, 10 h de travaux dirigés (20 h en présentiel) et 20 h de travail personnel (TPE), soit 40 h pour 2 crédits. Évaluation : contrôle continu (études de cas, jeux de rôle en TD, fiche d’analyse réflexive sur une expérience d’équipe) et examen terminal écrit (cas de synthèse).

Bibliographie

• Tom DeMarco, Timothy Lister, Peopleware: Productive Projects and Teams, Addison-Wesley.
• Frederick P. Brooks Jr., The Mythical Man-Month, Addison-Wesley.
• Patrick Lencioni, The Five Dysfunctions of a Team, Jossey-Bass.
• Ken Schwaber, Jeff Sutherland, The Scrum Guide (scrumguides.org, version 2020).
• Daniel H. Pink, Drive: The Surprising Truth About What Motivates Us, Riverhead Books.