Méthodologie de recherche

Ce cours de Méthodologie de recherche prépare l’étudiant de Licence Professionnelle en Administration et Gestion des Organisations à concevoir, conduire et rédiger un travail de recherche appliquée en lien avec une problématique professionnelle rencontrée dans une entreprise, une administration, une collectivité territoriale ou une ONG au Niger. Il fournit la démarche et les outils nécessaires au mémoire de fin d’études : du choix du sujet à la rédaction finale, en passant par la collecte et l’analyse des données qualitatives et quantitatives. L’accent est mis sur la rigueur (question de recherche claire, méthode justifiée, données fiables, conclusions prudentes) et sur l’éthique (consentement, confidentialité, honnêteté intellectuelle, lutte contre le plagiat).

Objectifs d’apprentissage

• Choisir et délimiter un sujet de recherche pertinent, faisable et utile pour une organisation.
• Formuler une problématique, une question de recherche, des objectifs et des hypothèses vérifiables.
• Choisir et mettre en œuvre une méthode qualitative, quantitative ou mixte adaptée (entretien, questionnaire, observation, analyse documentaire).
• Déterminer un échantillon et construire des outils de collecte fiables.
• Analyser des données (statistique descriptive, tableau croisé, test du khi-deux, analyse de contenu) et interpréter les résultats.
• Structurer et rédiger un mémoire de fin d’études conforme aux normes académiques (plan, citations, bibliographie).

Prérequis

Aucun prérequis formel. Des notions de statistique descriptive, de techniques d’expression écrite et d’informatique bureautique (traitement de texte, tableur) facilitent le suivi du cours.

Plan du cours

1. Leçon 1 — Choix du sujet et construction de la problématique
2. Leçon 2 — Méthodologies qualitative et quantitative : démarches, échantillonnage et outils de collecte
3. Leçon 3 — Analyse et interprétation des données
4. Leçon 4 — Rédaction du mémoire de fin d’études

Modalités d’évaluation

Volume horaire : 20 h de cours magistral (CM), 10 h de travaux dirigés (TD), 0 h de travaux pratiques (TP) et 30 h de travail personnel de l’étudiant (TPE), pour 3 crédits. Évaluation : contrôle continu (40 %), comprenant la remise d’un projet de recherche écrit (sujet, problématique, hypothèses, méthode, outil de collecte) et les exercices de TD, et examen terminal écrit (60 %).

Bibliographie

• Eco, U., Comment écrire sa thèse (trad. de Come si fa una tesi di laurea), Paris, Flammarion.
• Murray, R., How to Write a Thesis, Maidenhead, Open University Press.
• Quivy, R., Van Campenhoudt, L., Manuel de recherche en sciences sociales, Paris, Dunod.
• Thiétart, R.-A. et coll., Méthodes de recherche en management, Paris, Dunod.
• Gauthier, B. (dir.), Recherche sociale : de la problématique à la collecte des données, Québec, Presses de l’Université du Québec.