Politique générale

La politique générale d’entreprise étudie les décisions qui engagent l’avenir de l’organisation dans son ensemble : dans quels métiers être présent, comment affronter la concurrence, sur quelles ressources et compétences s’appuyer. Ce cours donne les outils du diagnostic stratégique — analyse de l’environnement, attractivité des domaines d’activité, ressources et compétences, position concurrentielle, avantage concurrentiel — afin de préparer la prise de décision et de lire de manière critique l’actualité stratégique des entreprises. Pour le futur gestionnaire des ressources humaines, il éclaire le lien entre stratégie et compétences : la GRH met en œuvre la stratégie (recrutement, formation, rémunération) et constitue elle-même une source d’avantage concurrentiel. Les exemples portent sur des secteurs nigériens et ouest-africains : télécommunications, ciment, banque, transport, agro-alimentaire, mines.

Objectifs d’apprentissage

• Analyser le macro-environnement (PESTEL) et la structure concurrentielle d’un secteur (cinq forces de Porter, groupes stratégiques).
• Segmenter une entreprise en domaines d’activité stratégiques et en évaluer l’attractivité.
• Identifier les ressources et compétences d’une entreprise à partir de sa chaîne de valeur.
• Évaluer une position concurrentielle à l’aide de matrices de portefeuille (BCG, McKinsey).
• Expliquer les sources d’avantage concurrentiel : coût, effet d’expérience, différenciation, low cost.
• Rédiger un diagnostic stratégique argumenté (SWOT) et commenter une décision d’entreprise.

Prérequis

Baccalauréat ou équivalent ; les cours de gestion des entreprises et d’économie des semestres 1 et 2 sont utiles.

Plan du cours

1. Leçon 1 — Analyse de l’environnement et compréhension de la concurrence
2. Leçon 2 — Évaluer l’attractivité d’un domaine d’activité
3. Leçon 3 — Des ressources et compétences à la position concurrentielle
4. Leçon 4 — L’avantage concurrentiel : coût, différenciation et low cost

Modalités d’évaluation

Volume horaire : 14 h de CM, 6 h de TD, 0 h de TP, 20 h de TPE ; 2 crédits. Évaluation : contrôle continu (40 % : études de cas en TD, commentaire d’une actualité stratégique, quiz en ligne) et examen terminal écrit (60 %) sous forme de cas de diagnostic stratégique.

Bibliographie

• Collectif Strategor, Strategor : toute la stratégie d’entreprise, Dunod.
• Porter M. E., Choix stratégiques et concurrence, Economica.
• Porter M. E., L’avantage concurrentiel, Dunod.
• Johnson G., Whittington R., Scholes K., Angwin D., Regnér P., Stratégique, Pearson.