Projet de fin d’études

Le Projet de fin d’études (PFE, UE5 « Méthodologie de recherche et soutenance », semestre 6) est l’aboutissement de la Licence Professionnelle en Génie Mécanique. L’étudiant y mobilise l’ensemble des connaissances acquises — conception, fabrication, maintenance, énergétique, hydraulique, régulation — pour traiter un problème technique réel, en entreprise ou à l’école, sous la direction d’un encadrant. Exemples de sujets : plan de maintenance préventive des groupes électrogènes d’une centrale, conception d’un banc d’essai de motopompes, amélioration de la disponibilité d’une ligne de production dans une huilerie, conception d’une presse à briques, d’un séchoir solaire ou d’une décortiqueuse, étude d’un réseau d’air comprimé, rétrofit d’une commande de machine. Le projet se conclut par un mémoire et une soutenance publique devant un jury.

Ce module ne comporte pas de cours magistral : les 60 heures de travail personnel encadré sont guidées par ce parcours en quatre leçons, qui fournit la méthode, les modèles de livrables, les grilles d’évaluation et des mises en situation corrigées. Il s’articule avec le cours de Méthodologie de recherche (MRE3652).

Objectifs d’apprentissage

• Définir, avec un encadrant, un sujet réaliste et le formaliser dans un cahier des charges fonctionnel.
• Planifier le projet (découpage, Gantt, chemin critique, budget en FCFA, risques) et en suivre l’avancement.
• Conduire la démarche technique : état de l’art, recherche de solutions, dimensionnement, réalisation ou simulation, essais.
• Analyser et présenter des résultats de façon rigoureuse (tableaux, graphiques, incertitudes, comparaison aux objectifs).
• Rédiger un mémoire technique structuré et le soutenir oralement devant un jury.

Prérequis

Avoir validé les modules théoriques et pratiques des semestres précédents ; suivre en parallèle le cours de Méthodologie de recherche.

Plan du cours

1. Choix du sujet, cadrage et cahier des charges
2. Planification et gestion du projet
3. Recherche, conception, réalisation et analyse des résultats
4. Rédaction du mémoire et soutenance devant le jury

Modalités d’évaluation

Volume horaire : 60 h de travail personnel encadré (TPE), sans CM, TD ni TP, 3 crédits. Évaluation : appréciation de l’encadrant (travail, autonomie, respect du planning), évaluation du mémoire écrit et soutenance orale devant un jury, selon les grilles présentées en leçon 4. Le quiz en ligne vérifie la maîtrise de la méthode.

Bibliographie

• Harold Kerzner, Project Management: A Systems Approach to Planning, Scheduling, and Controlling, Wiley.
• Documents techniques propres au sujet : normes, catalogues constructeurs, manuels de maintenance, cours des semestres précédents.
• AFNOR, NF EN 16271 (analyse fonctionnelle, expression du besoin) et NF X50-151 (cahier des charges fonctionnel).
• Michel Beaud, L’art de la thèse, La Découverte.