Suivi et évaluation des projets

Ce cours constitue le cœur de l’option Suivi-Évaluation du Master. Il forme les étudiants à concevoir, faire fonctionner et exploiter un système de suivi-évaluation (S&E) complet pour un projet ou un programme de développement : de la théorie du changement aux indicateurs, de l’enquête de base à l’évaluation d’impact, jusqu’à la diffusion et l’utilisation des résultats pour la décision. Les cas d’application sont tirés de projets nigériens (résilience à Tillabéri, hydraulique villageoise à Zinder, nutrition à Maradi, éducation à Dosso) financés par l’État et ses partenaires techniques et financiers.

L’approche est résolument professionnelle : chaque leçon aboutit à un outil que le futur chargé de S&E produira sur le terrain (fiche de référence d’indicateur, plan de S&E, plan d’échantillonnage, termes de référence d’évaluation).

Objectifs d’apprentissage

• Distinguer suivi, évaluation, revue et audit, et situer le S&E dans la gestion axée sur les résultats.
• Reconstituer la théorie du changement d’une intervention et appliquer les six critères d’évaluation du CAD/OCDE.
• Élaborer des indicateurs SMART, leurs fiches de référence et un plan de S&E budgétisé.
• Dimensionner un échantillon, organiser une enquête de base et analyser les données quantitatives et qualitatives.
• Choisir un devis d’évaluation d’impact (double différence, appariement, randomisation) et en interpréter les résultats.
• Rédiger des termes de référence d’évaluation et organiser l’utilisation des résultats.

Prérequis

Cadre logique et gestion axée sur les résultats, statistiques descriptives, notions de planification et de management de projet.

Plan du cours

1. Leçon 1 — Fondements du suivi-évaluation : chaîne des résultats, théorie du changement et critères d’évaluation
2. Leçon 2 — Indicateurs, plan de suivi-évaluation et qualité des données
3. Leçon 3 — Collecte et analyse des données : enquête de base, échantillonnage et méthodes mixtes
4. Leçon 4 — Évaluation d’impact, évaluations externes et utilisation des résultats

Modalités d’évaluation

Volume horaire : 30 h de CM, 20 h de TD, 0 h de TP, 50 h de TPE (100 h, 5 crédits). Contrôle continu (40 %) : production en équipe d’un plan de S&E pour un projet réel et exercices de TD. Examen terminal (60 %) : épreuve écrite de 3 heures comportant un cas intégré (indicateurs, échantillonnage, analyse d’impact).

Bibliographie

• Kusek, J. Z., Rist, R. C., Ten Steps to a Results-Based Monitoring and Evaluation System, Banque mondiale, 2004.
• Gertler, P. J., Martinez, S., Premand, P., Rawlings, L. B., Vermeersch, C. M. J., L’évaluation d’impact en pratique, Banque mondiale, 2^e éd., 2016.
• OCDE/CAD, Mieux évaluer : critères d’évaluation révisés, définitions et principes d’utilisation, OCDE, 2019.
• PNUD, Guide de la planification, du suivi et de l’évaluation axés sur les résultats de développement, PNUD, 2009.
• Patton, M. Q., Utilization-Focused Evaluation, SAGE Publications.