École Privée d’Ingénierie du Niger — L’école du nouveau monde

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Unité d’enseignement : CGE · S4 · UE2 — Environnement économique IV

  • Économie générale 4

    Ce cours d’Économie générale (partie 4) clôt le cycle commencé en S1. Après l’analyse macroéconomique et l’économie ouverte (S3), il se place au niveau mondial : politiques commerciales (OMC, tarif extérieur commun de la CEDEAO, ZLECAf), coopération monétaire et financière internationale (FMI, Banque mondiale, normes de Bâle, dette des pays en développement), défis globaux du changement climatique et des inégalités, et théories modernes qui expliquent la mondialisation (nouvelle théorie du commerce, croissance endogène, économie de l’information, institutions). Les études de cas portent sur l’impact concret de ces politiques sur les entreprises nigériennes : droits de douane, risque de change et de taux, tarification du carbone, accès au financement, insertion dans les chaînes de valeur.

    Objectifs d’apprentissage

    • Expliquer les fondements du commerce international (avantages comparatifs) et mesurer les effets d’un droit de douane.
    • Calculer la charge fiscalo-douanière d’une importation au cordon douanier (taux indicatifs).
    • Décrire le rôle du FMI, de la Banque mondiale et des normes prudentielles de Bâle, et analyser l’endettement extérieur.
    • Analyser le changement climatique et les inégalités comme défis économiques (externalités, taxe pigouvienne, évaluation d’un investissement d’adaptation).
    • Présenter les théories économiques modernes de la mondialisation et les appliquer à des cas d’entreprises.

    Prérequis

    Économie générale — Semestres 1 à 3, en particulier : marché et surplus, balance des paiements, taux de change, politiques monétaire et budgétaire, croissance et inégalités.

    Plan du cours

    1. Politiques économiques internationales : commerce, monnaie et finance
    2. La régulation financière internationale : FMI, Banque mondiale et normes prudentielles
    3. Les défis économiques contemporains : changement climatique et inégalités
    4. Théories économiques modernes, mondialisation et études de cas d’entreprises

    Modalités d’évaluation

    Volume horaire : 13 h de CM, 7 h de TD, 0 h de TP et 20 h de TPE ; 2 crédits. Évaluation : contrôle continu (quiz, exercices, étude de cas « impact d’une politique internationale sur une entreprise nigérienne », 40 %) et examen terminal écrit (60 %).

    Bibliographie

    • Krugman P., Obstfeld M. et Melitz M., Économie internationale, Pearson.
    • Stiglitz J. E., La Grande Désillusion, Fayard.
    • Stiglitz J. E., The Great Divide: Unequal Societies and What We Can Do About Them, W. W. Norton & Company.
    • Piketty T., Le Capital au XXIe siècle, Éditions du Seuil.
    • Textes et publications officiels : Statuts du FMI, Accord portant création de la ZLECAf, Tarif extérieur commun de la CEDEAO, rapports du GIEC.

  • Économie et organisation des entreprises 4

    Ce cours clôt le cycle d’Économie et organisation des entreprises (semestres 1 à 4). Après l’étude de l’entreprise, de ses stratégies, de sa gouvernance, de son internationalisation, de l’innovation, de la coopération et de la GRH, il aborde les questions qui dominent aujourd’hui les débats sur l’organisation des entreprises : les nouvelles formes d’organisation du travail (flexibilité, télétravail, travail de plateforme), les stratégies de développement durable et de responsabilité sociétale, l’influence des politiques publiques (fiscalité, douane, incitations à l’investissement, commande publique, formalisation) et les dynamiques de croissance et d’internationalisation des PME et des entreprises de taille intermédiaire (ETI). Chaque thème est traité sous l’angle économique et chiffré (coûts, économies, rentabilité, besoin de financement), en lien avec le contexte du Niger et de l’UEMOA, pour préparer le futur professionnel de la comptabilité et de la gestion à conseiller les dirigeants.

    Objectifs d’apprentissage

    • Analyser les nouvelles formes d’organisation du travail et en évaluer les effets économiques.
    • Expliquer les concepts de développement durable et de RSE (ISO 26000, triple performance) et évaluer un projet responsable.
    • Identifier les instruments de politique publique et mesurer leur impact sur les coûts, les prix et la rentabilité des entreprises.
    • Décrire les étapes de croissance des PME et ETI, leurs besoins de financement et leurs voies d’internationalisation.
    • Réaliser une étude de cas intégrant organisation et développement durable.

    Prérequis

    Économie et organisation des entreprises – Semestre 3 (innovation, coopération, technologies, GRH et performance).

    Plan du cours

    1. Leçon 1 — Nouvelles formes d’organisation du travail : flexibilité, télétravail et plateformes
    2. Leçon 2 — Stratégies de développement durable et responsabilité sociétale
    3. Leçon 3 — Politiques publiques et leur impact sur les entreprises
    4. Leçon 4 — Croissance et internationalisation des PME et ETI, études de cas

    Modalités d’évaluation

    Volume horaire : 13 h de CM, 7 h de TD, 0 h de TP et 20 h de TPE ; 2 crédits. Évaluation : contrôle continu (quiz en ligne, exercices chiffrés, étude de cas en groupe sur une entreprise nigérienne) pour 40 % et examen terminal écrit (cas de synthèse) pour 60 %.

    Bibliographie

    • Organisation internationale de normalisation, ISO 26000:2010 — Lignes directrices relatives à la responsabilité sociétale.
    • Elkington J., Cannibals with Forks: The Triple Bottom Line of 21st Century Business, Capstone, 1997.
    • Porter M. E., Kramer M. R., « Creating Shared Value », Harvard Business Review, 2011.
    • Greiner L. E., « Evolution and Revolution as Organizations Grow », Harvard Business Review, 1972.
    • Code du travail du Niger (loi n° 2012-45 du 25 septembre 2012) et Code général des impôts du Niger.