École Privée d’Ingénierie du Niger — L’école du nouveau monde

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Unité d’enseignement : CM · S6 · UE4 — Méthodologie de Recherche et Soutenance

  • Projet de Fin d’Études

    Le projet de fin d’études (PFE) est l’aboutissement de la Licence professionnelle Chaudronnerie et Construction Métallique. Pendant 240 heures de travail personnel encadré, l’étudiant traite un problème réel d’entreprise ou d’atelier : conception d’un réservoir, d’une trémie ou d’un hangar, amélioration d’une gamme de fabrication, étude d’un réseau de tuyauterie, expertise d’une dégradation, qualification d’un mode opératoire de soudage, optimisation du débit de tôles, etc. Ce cours est un guide méthodologique : il décrit les étapes, les livrables, les modèles de documents et les grilles d’évaluation, depuis la définition du sujet avec l’encadrant jusqu’à la soutenance devant le jury. Il s’appuie sur les méthodes vues en Méthodologie de Recherche (MRS1641), qu’il met en pratique.

    Objectifs d’apprentissage

    • Définir avec l’encadrant un sujet réalisable, rédiger une fiche de cadrage et un cahier des charges.
    • Conduire la recherche et la conception : état de l’art, analyse fonctionnelle, choix de solution argumenté, dimensionnement.
    • Mettre en œuvre la solution (plans, gamme, réalisation ou simulation, devis) et analyser les résultats de façon critique.
    • Gérer le projet dans le temps : planning, jalons, journal de bord, relation avec l’encadrant.
    • Rédiger un mémoire conforme et soutenir oralement devant un jury.

    Prérequis

    L’ensemble des enseignements techniques de la licence (RDM, charpente, chaudronnerie, tuyauterie, soudage, traçage, DAO, gestion) et le cours de Méthodologie de Recherche.

    Plan du cours

    1. Leçon 1 — Définition du projet avec l’encadrant et cadrage
    2. Leçon 2 — Recherche et conception : de l’état de l’art à la solution retenue
    3. Leçon 3 — Mise en œuvre, chiffrage et analyse des résultats
    4. Leçon 4 — Rédaction du mémoire et soutenance

    Modalités d’évaluation

    Volume : 240 h de travail personnel encadré (pas de CM, TD ni TP), 12 crédits. Évaluation : suivi de l’encadrant (régularité, autonomie, respect des jalons), mémoire écrit, soutenance orale devant un jury (exposé et réponses aux questions). Le quiz en ligne vérifie la maîtrise de la méthodologie.

    Bibliographie

    • M. Beaud, L’art de la thèse, La Découverte.
    • NF EN 16271, Management par la valeur — Expression fonctionnelle du besoin et cahier des charges fonctionnel, AFNOR.
    • J.-L. Fanchon, Guide des sciences et technologies industrielles, Nathan/AFNOR.
    • R. Aïm, L’essentiel de la gestion de projet, Gualino.

  • Méthodologie de Recherche

    Ce cours prépare directement le projet de fin d’études et la vie professionnelle du technicien supérieur en chaudronnerie et construction métallique. Il apprend à conduire une démarche de recherche appliquée : formuler une question technique précise (par exemple réduire la corrosion des bacs d’un dépôt, optimiser le débit de tôles d’un atelier, dimensionner une trémie), trouver et évaluer l’information (normes, articles, catalogues, retours d’expérience), rédiger un rapport technique clair et correctement référencé, et planifier son travail dans le temps. Les exemples sont tirés des ateliers de Niamey et Maradi, des chantiers de charpente et de tuyauterie et des industries du Niger.

    Objectifs d’apprentissage

    • Formuler une problématique et une question de recherche à partir d’un besoin technique.
    • Construire une stratégie de recherche documentaire (mots-clés, opérateurs booléens, bases de données) et évaluer la fiabilité des sources.
    • Structurer et rédiger un rapport technique ou scientifique dans un style précis et objectif.
    • Citer les sources selon une norme (APA, IEEE ou ISO 690) et éviter le plagiat.
    • Présenter correctement des résultats chiffrés (tableaux, figures, incertitudes).
    • Planifier un projet : découpage, diagramme de Gantt, réseau PERT et chemin critique, gestion du temps.

    Prérequis

    Expression écrite en français, bureautique (traitement de texte, tableur), connaissances techniques des semestres précédents.

    Plan du cours

    1. Leçon 1 — Démarche de recherche et recherche documentaire
    2. Leçon 2 — Techniques de rédaction scientifique et structure du rapport
    3. Leçon 3 — Normes de citation, intégrité et présentation des résultats
    4. Leçon 4 — Planification et gestion du temps dans un projet de recherche

    Modalités d’évaluation

    Volume horaire : 20 h de CM, 10 h de TD, pas de TP, 30 h de travail personnel, 3 crédits. Évaluation : contrôle continu (fiche de problématique, bibliographie commentée, planning du PFE, quiz) et examen terminal (étude de cas : analyse de sources, correction d’un texte, planification).

    Bibliographie

    • M. Beaud, L’art de la thèse, La Découverte.
    • M. Greuter, Bien rédiger son mémoire ou son rapport de stage, L’Étudiant.
    • R. Quivy, L. Van Campenhoudt, Manuel de recherche en sciences sociales, Dunod.
    • ISO 690:2021, Information et documentation — Principes directeurs pour la rédaction des références bibliographiques.
    • Project Management Institute, Guide du corpus des connaissances en management de projet (PMBOK).