École Privée d’Ingénierie du Niger — L’école du nouveau monde

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Unité d’enseignement : GM · S3 · UE5 — Communication et techniques de présentation

  • Projet personnel

    Le Projet personnel (UE5 « Communication et techniques de présentation », semestre 3) permet à chaque étudiant de la Licence Professionnelle en Génie Mécanique de conduire, seul ou en binôme, un projet concret en lien avec sa formation et son futur métier : conception et fabrication d’un petit équipement (séchoir solaire, support de moteur, banc d’essai de pompe), étude de maintenance d’une installation réelle (groupe électrogène, motopompe d’irrigation, compresseur), amélioration d’un poste de travail d’atelier, ou étude technico-économique d’une idée d’entreprise. Le projet mobilise les acquis des semestres 1 à 3 (dessin, construction mécanique, fabrication, maintenance) et développe l’autonomie, l’organisation et la capacité à rendre compte.

    Le cours fournit la méthode : il ne s’agit pas seulement de « faire quelque chose », mais de le faire comme un professionnel, avec un objectif clair, un planning, un budget en FCFA, un suivi régulier et une présentation soignée devant un jury. Chaque leçon comporte des mises en situation corrigées et des modèles directement réutilisables.

    Objectifs d’apprentissage

    • Choisir et formuler un projet personnel réaliste, utile et cohérent avec la formation (objectifs SMART, cahier des charges).
    • Planifier le projet : découpage en tâches (WBS), durées, chemin critique, diagramme de Gantt, budget et analyse des risques.
    • Exécuter le projet en autonomie, tenir un journal de bord et suivre l’avancement à l’aide d’indicateurs simples.
    • Appliquer une démarche itérative inspirée du Lean Startup (prototype minimal, mesure, apprentissage).
    • Rédiger un rapport de projet structuré et présenter oralement ses résultats devant un jury.

    Prérequis

    Aucun prérequis formel. Les connaissances de dessin technique, de construction mécanique, de procédés de fabrication et de techniques de communication acquises en S1-S3 sont mobilisées.

    Plan du cours

    1. Définir et cadrer un projet personnel en lien avec la formation
    2. Planifier le projet : découpage, délais, budget et risques
    3. Exécuter et suivre le projet en autonomie
    4. Présenter le projet final : rapport écrit et soutenance orale

    Modalités d’évaluation

    Volume horaire : 20 h de CM, 10 h de TD et 30 h de travail personnel (TPE), 3 crédits, sans TP encadré (la réalisation se fait en travail personnel et, si besoin, à l’atelier sur autorisation). Évaluation : contrôle continu (fiche projet, planning, revues d’avancement, journal de bord) et évaluation finale du projet (rapport écrit et soutenance orale devant un jury).

    Bibliographie

    • John M. Nicholas, Herman Steyn, Project Management for Engineering, Business, and Technology, Routledge.
    • Eric Ries, The Lean Startup, Crown Business (trad. fr. Lean Startup, Pearson).
    • Jean-Louis G. Muller, Management de projet, AFNOR Éditions.
    • Michel Beaud, L’art de la thèse, La Découverte (méthodologie de rédaction).

  • Techniques de communication

    Le cours de Techniques de communication (UE5 « Communication et techniques de présentation », semestre 3) développe les compétences de communication écrite et orale dont le technicien supérieur en génie mécanique a besoin au quotidien : rédiger un courriel clair à un fournisseur, un rapport d’intervention après une panne de groupe électrogène, un compte rendu de réunion de maintenance ; présenter oralement un projet à sa hiérarchie ; animer une réunion de chantier ; expliquer une consigne de sécurité à une équipe. Un bon technicien qui communique mal voit son travail sous-estimé et ses recommandations ignorées.

    Le cours tient compte du contexte professionnel nigérien : usage du français comme langue de travail écrite, coexistence avec le haoussa, le zarma et d’autres langues nationales à l’oral, importance des marques de respect et de la hiérarchie, travail avec des partenaires étrangers. Chaque leçon propose des cas pratiques corrigés.

    Objectifs d’apprentissage

    • Analyser une situation de communication (émetteur, destinataire, objectif, canal, contexte) et adapter son message.
    • Rédiger des écrits professionnels et techniques clairs : courriel, note de service, compte rendu, rapport.
    • S’exprimer à l’oral avec aisance et maîtriser sa communication non verbale.
    • Préparer, animer et conclure une réunion efficace.
    • Concevoir et présenter un exposé appuyé sur des diapositives, et gérer les questions.

    Prérequis

    Aucun prérequis particulier ; le cours prolonge les Techniques d’expression française de S1.

    Plan du cours

    1. Fondements de la communication professionnelle et adaptation au public
    2. Rédaction professionnelle : courriels, notes, comptes rendus et rapports
    3. Expression orale et communication non verbale
    4. Conduite de réunions et présentations orales

    Modalités d’évaluation

    Volume horaire : 20 h de CM, 10 h de TD et 30 h de travail personnel (TPE), 3 crédits, sans TP. Évaluation : contrôle continu (productions écrites, exposé oral noté, simulations de réunion, quiz) et examen terminal écrit.

    Bibliographie

    • John Nielsen, Effective Communication Skills.
    • Thich Nhat Hanh, The Art of Communicating, HarperOne.
    • Paul Watzlawick, Janet Beavin, Don Jackson, Une logique de la communication, Seuil.
    • Roman Jakobson, Essais de linguistique générale, Éditions de Minuit.