École Privée d’Ingénierie du Niger — L’école du nouveau monde

✉ elearning@epiniger.edu.ne    🌐 epiniger.edu.ne

Unité d’enseignement : GM · S3 · UE1 — Gestion, sécurité et environnement

  • Sécurité-environnement 1

    Le cours Sécurité-environnement 1 (UE1 « Gestion, sécurité et environnement », semestre 3) sensibilise le futur technicien supérieur en génie mécanique aux enjeux de la santé-sécurité au travail et de la gestion environnementale dans l’industrie. Dans les ateliers d’usinage, les centrales thermiques (SONICHAR, groupes NIGELEC), la raffinerie SORAZ, les cimenteries, les mines d’uranium et d’or ou les huileries du Niger, le technicien est souvent le premier à organiser un chantier, à consigner une machine, à manipuler un produit chimique ou à gérer des déchets (huiles usagées, batteries, chiffons souillés). Il doit savoir identifier les dangers, évaluer les risques, choisir des mesures de prévention et appliquer un système de management environnemental.

    Objectifs d’apprentissage

    • Distinguer danger, risque et dommage ; coter un risque et hiérarchiser les mesures de prévention.
    • Calculer et interpréter les indicateurs d’accidentologie (taux de fréquence, taux de gravité).
    • Lire une fiche de données de sécurité, reconnaître les pictogrammes SGH et évaluer une exposition chimique.
    • Expliquer la structure de la norme ISO 14001 et conduire une analyse environnementale (aspects et impacts).
    • Élaborer un plan de prévention et utiliser des outils d’analyse (arbre des causes, arbre de défaillances, AMDEC).

    Prérequis

    Aucun prérequis spécifique ; des notions de chimie et de physique générales facilitent la compréhension.

    Plan du cours

    1. Leçon 1 — Risques industriels et sécurité au travail : identifier et évaluer
    2. Leçon 2 — Le risque chimique en milieu industriel
    3. Leçon 3 — Management environnemental et norme ISO 14001
    4. Leçon 4 — Plans de prévention des accidents industriels et des risques environnementaux

    Modalités d’évaluation

    Volume horaire : 20 h de cours magistral (CM), 10 h de travaux dirigés (TD), 0 h de TP et 30 h de travail personnel (TPE) ; 3 crédits. Évaluation : contrôle continu (études de cas, évaluation des risques d’un atelier réel, quiz en ligne) et examen terminal écrit.

    Bibliographie

    • C. Ray Asfahl, David W. Rieske, Industrial Safety and Health Management, Pearson.
    • John Brady (dir.), Environmental Management in Organizations: The IEMA Handbook, Earthscan/Routledge.
    • ISO 14001:2015, Systèmes de management environnemental — Exigences et lignes directrices pour son utilisation.
    • ISO 45001:2018, Systèmes de management de la santé et de la sécurité au travail.
    • INRS, Évaluation des risques professionnels (ED 840) et brochures techniques (www.inrs.fr).
  • Gestion technique et économique

    Le cours de Gestion technique et économique (UE1 « Gestion, sécurité et environnement », semestre 3) donne au futur technicien supérieur en génie mécanique les outils pour conduire un projet technique et raisonner en coûts. Dans une entreprise nigérienne — atelier d’usinage de Niamey, service maintenance d’une cimenterie, centrale de la SONICHAR, huilerie de Maradi — le technicien ne se contente pas de réparer ou de fabriquer : il planifie des interventions, chiffre des devis, compare des solutions, justifie un achat de machine devant sa hiérarchie et suit un budget en francs CFA.

    Le cours part de la gestion de projet (organisation, découpage, planification, suivi), passe par l’analyse des coûts (directs, indirects, fixes, variables, seuil de rentabilité) et se termine par les indicateurs de performance économique (VAN, TRI, délai de récupération, TRS). Chaque notion est appliquée à des cas industriels chiffrés.

    Objectifs d’apprentissage

    • Structurer un projet technique : objectifs, organigramme des tâches (WBS), rôles (matrice RACI), budget initial.
    • Construire un réseau PERT, calculer le chemin critique et les marges, tracer un diagramme de Gantt.
    • Suivre l’avancement d’un projet par la méthode de la valeur acquise (écarts, SPI, CPI, estimation à terminaison).
    • Distinguer coûts directs/indirects et fixes/variables, calculer un coût de revient et un seuil de rentabilité.
    • Évaluer la rentabilité d’un investissement (VAN, TRI, délai de récupération) et mesurer la performance d’un équipement (TRS).

    Prérequis

    Notions de base en économie et gestion ; calcul algébrique et pourcentages ; usage d’un tableur.

    Plan du cours

    1. Leçon 1 — Fondamentaux de la gestion de projet technique
    2. Leçon 2 — Planification et suivi d’un projet : PERT, Gantt et valeur acquise
    3. Leçon 3 — Analyse des coûts et seuil de rentabilité
    4. Leçon 4 — Indicateurs de performance économique et rentabilité des investissements

    Modalités d’évaluation

    Volume horaire : 14 h de cours magistral (CM), 6 h de travaux dirigés (TD), 0 h de TP et 20 h de travail personnel de l’étudiant (TPE) ; 2 crédits. Évaluation : contrôle continu (exercices de TD, mini-projet de planification et de chiffrage, quiz en ligne) et examen terminal écrit.

    Bibliographie

    • N. Gregory Mankiw, Principles of Economics, Cengage Learning.
    • Harold Kerzner, Project Management: A Systems Approach to Planning, Scheduling, and Controlling, Wiley.
    • Project Management Institute, Guide du corpus des connaissances en management de projet (PMBOK Guide).
    • Charles T. Horngren et al., Contrôle de gestion et gestion budgétaire, Pearson.
    • Pierre Vernimmen, Finance d’entreprise, Dalloz.