Unité d’enseignement : GCM · S2 · UE4 — Outils de gestion

Ce cours est une initiation au management et à la gestion des entreprises. Il présente de façon pratique et logique les notions et les analyses fondamentales des sciences de gestion : qu’est-ce qu’une entreprise, comment elle s’insère dans son environnement, comment elle s’organise et est dirigée, comment elle produit et gère ses stocks, comment elle organise le travail et mobilise les hommes, comment elle vend et comment elle se finance. Les exemples sont tirés du tissu économique nigérien : PME agroalimentaires, commerces de Niamey, sociétés de télécommunications et de mobile money, transport, coopératives. Pour de futurs commerciaux et chargés de marketing digital, il s’agit de comprendre l’entreprise dans sa globalité : une décision commerciale (promotion, lancement d’une boutique en ligne) a toujours des conséquences sur la production, les stocks, les équipes et la trésorerie.

Objectifs d’apprentissage

• Définir l’entreprise, la classer et l’analyser comme un système ouvert sur son environnement.
• Décrire les structures d’organisation et les fonctions de direction.
• Expliquer les modes de production et calculer les principaux indicateurs de gestion des stocks (stock moyen, rotation, quantité économique, point de commande).
• Présenter l’évolution de l’organisation du travail, la fonction personnel, la culture d’entreprise, les théories de la motivation, les styles de direction et la gestion des conflits.
• Situer les activités commerciales de l’entreprise (mercatique, marché, consommateurs, marchéage, commerce extérieur).
• Identifier les sources de financement et lire un bilan simplifié (fonds de roulement, besoin en fonds de roulement, trésorerie, structure du passif).

Prérequis

Baccalauréat ou équivalent ; notions de pourcentage.

Plan du cours

1. Leçon 1 — Le système entreprise : environnement, organisation et direction
2. Leçon 2 — La production, l’approvisionnement et la gestion des stocks
3. Leçon 3 — L’organisation du travail et la gestion des hommes
4. Leçon 4 — Les activités commerciales et le financement de l’entreprise

Modalités d’évaluation

Volume horaire (maquette) : 14 h de cours magistral, 6 h de travaux dirigés, 0 h de TP et 20 h de travail personnel (TPE) ; 2 crédits. Évaluation : contrôle continu (exercices et cas de TD, quiz en ligne) pour 40 % et examen terminal écrit (questions de cours, exercices chiffrés et étude de cas) pour 60 %.

Bibliographie

• Henri Fayol, Administration industrielle et générale, Dunod (1^re éd. 1916).
• Jean-Pierre Helfer, Michel Kalika et Jacques Orsoni, Management : stratégie et organisation, Vuibert.
• Philip Kotler, Kevin Lane Keller et Delphine Manceau, Marketing Management, Pearson.
• Pierre Vernimmen, Finance d’entreprise, Dalloz.
• OHADA, Acte uniforme relatif au droit comptable et à l’information financière et Système comptable OHADA (SYSCOHADA révisé).

Ce cours de Mathématiques financières (partie 2) fait suite au cours du semestre 1 consacré aux intérêts simples et à l’escompte à court terme. Il appartient à l’UE4 « Outils de gestion » de la première année de Licence professionnelle Gestion commerciale et Marketing, option Marketing Digital. On passe ici au moyen et long terme : épargne d’un commerçant sur plusieurs années, prêt pour l’achat d’un véhicule de livraison, valeur aujourd’hui d’une créance payable dans trois ans, comparaison de modes de paiement ou rentabilité d’un investissement (tricycle de livraison, boutique en ligne, équipement de production de jus local). Les deux mécanismes clés sont la capitalisation (passer du présent au futur) et l’actualisation (passer du futur au présent), qui fondent tout raisonnement de choix économique dans le temps. L’approfondissement (taux équivalents, équivalence de capitaux) sera traité en L2.

Objectifs d’apprentissage

• Expliquer le mécanisme des intérêts composés et le comparer aux intérêts simples.
• Calculer la valeur acquise d’un capital, y compris avec des taux variables ou une durée non entière.
• Déterminer le taux ou la durée d’un placement à l’aide des puissances et des logarithmes.
• Calculer la valeur actuelle d’un capital futur et l’escompte à intérêts composés.
• Comparer des propositions de paiement et évaluer un projet simple par la valeur actuelle nette.

Prérequis

Cours de Mathématiques financières du semestre 1 (intérêts simples, escompte) ; puissances, racines et logarithmes népériens (fonction ln de la calculatrice). Un tableur est recommandé.

Plan du cours

1. Leçon 1 — Les intérêts composés et la capitalisation
2. Leçon 2 — Calcul du taux, de la durée et des périodes non entières
3. Leçon 3 — L’actualisation et l’escompte à intérêts composés
4. Leçon 4 — Applications aux choix économiques

Modalités d’évaluation

Volume horaire : 14 h de CM, 6 h de TD, 0 h de TP, 20 h de travail personnel (TPE) ; 2 crédits. Évaluation : contrôle continu (TD, quiz en ligne, devoir surveillé) pour 40 % et examen terminal écrit (calculatrice scientifique autorisée) pour 60 %.

Bibliographie

• Benjamin Legros, Mini manuel de mathématiques financières, Dunod.
• Pierre Devolder, Mathieu Fox, Francis Vaguener, Mathématiques financières, Pearson.
• Jonathan Berk, Peter DeMarzo, Finance d’entreprise, Pearson (chapitres sur la valeur temps de l’argent).
• BCEAO, publications sur les taux d’intérêt et conditions de banque dans l’UEMOA (www.bceao.int).

Ce cours de comptabilité générale du semestre 2 (L1) prolonge le cours du semestre 1 (principes, bilan, flux, compte et partie double). Il fait passer l’étudiant de la logique de l’enregistrement à la tenue complète d’une comptabilité : utiliser le plan comptable, choisir les bons comptes de patrimoine et de gestion, tenir le journal, le grand livre et la balance, puis déterminer le résultat de l’exercice et montrer que le résultat obtenu par le bilan est égal au résultat obtenu par le compte de résultat.

La description officielle du cours se réfère au plan comptable SYSCOA ; celui-ci a été remplacé dans l’UEMOA par le SYSCOHADA (2001), lui-même révisé en 2017. Le cours présente donc le plan comptable SYSCOHADA révisé, en signalant la filiation avec le SYSCOA. Les exemples portent sur des entreprises commerciales de Niamey (boutique de cosmétiques, distributeur de boissons, agence digitale) et intègrent les opérations propres au commerce d’aujourd’hui : mobile money, publicité sur les réseaux sociaux, ventes en ligne, TVA à 19 %.

Objectifs d’apprentissage

• Présenter la structure du plan comptable SYSCOHADA (classes, codification) et les obligations comptables des entreprises, dont les seuils du système minimal de trésorerie.
• Utiliser les comptes de patrimoine (classes 1 à 5) et les comptes de gestion (classes 6, 7 et 8), y compris les comptes de TVA.
• Tenir le journal, reporter au grand livre et établir une balance équilibrée.
• Calculer les soldes significatifs de gestion (marge commerciale, valeur ajoutée, excédent brut d’exploitation, résultat d’exploitation).
• Déterminer le résultat par le bilan et par le compte de résultat et démontrer l’égalité des deux résultats.

Prérequis

Cours de comptabilité générale du semestre 1 (bilan, flux, règles de débit et de crédit, partie double).

Plan du cours

1. Leçon 1 — Le plan comptable SYSCOHADA : structure, principes, obligations et seuils
2. Leçon 2 — Les comptes de patrimoine et les comptes de gestion
3. Leçon 3 — La tenue des livres comptables : journal, grand livre et balance
4. Leçon 4 — La détermination du résultat comptable : par le bilan et par le compte de résultat

Modalités d’évaluation

Volume horaire : 14 h de CM, 6 h de TD, 0 h de TP et 20 h de TPE ; 2 crédits. Évaluation : contrôle continu (quiz en ligne, cas de tenue des livres en TD) pour 40 % et examen terminal écrit (du journal à la balance et à la détermination du résultat) pour 60 %.

Bibliographie

• OHADA, Acte uniforme relatif au droit comptable et à l’information financière (AUDCIF), 26 janvier 2017 (www.ohada.org).
• OHADA, Plan comptable général OHADA – Système comptable OHADA révisé (liste des comptes, fonctionnement des comptes, états financiers).
• UEMOA, Système comptable ouest-africain (SYSCOA), 1996 (référentiel historique).
• Code général des impôts du Niger (TVA, obligations déclaratives).