École Privée d’Ingénierie du Niger — L’école du nouveau monde

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Unité d’enseignement : SD · S2 · UE1 — Droit et Gestion des Organisations

  • Management des Organisations 1

    Le cours de Management des Organisations 1 initie les étudiants aux concepts et pratiques de base du management : comment une organisation (entreprise, administration, ONG, association) fixe ses objectifs, s’organise, motive ses membres, gère ses équipes et conduit le changement. L’assistante ou l’assistant de direction est au cœur de ces processus : il prépare les réunions, relaie les décisions, gère les agendas, anime parfois une petite équipe et observe au quotidien les styles de direction. Le cours s’appuie sur les grands auteurs (Taylor, Fayol, Weber, Mayo, Maslow, Herzberg, Mintzberg, Lewin, Kotter) et sur des situations tirées d’organisations de Niamey et des régions : ministères, PME, ONG, projets de développement.

    Objectifs d’apprentissage

    • Définir le management et ses fonctions, et situer les principales écoles de pensée.
    • Expliquer les théories de la motivation et les appliquer à une situation de travail.
    • Analyser et comparer les styles de leadership.
    • Utiliser des outils simples de gestion d’équipe et de résolution des conflits.
    • Diagnostiquer les résistances et planifier un projet de changement.

    Prérequis

    Aucun prérequis formel ; une culture générale de l’entreprise et de l’administration est utile.

    Plan du cours

    1. Introduction au management et aux écoles de pensée
    2. Théories de la motivation et du leadership
    3. Gestion des équipes et des conflits
    4. Gestion du changement dans les organisations

    Modalités d’évaluation

    Volume horaire : 20 h de CM, 10 h de TD, 0 h de TP, 30 h de TPE ; 3 crédits. Évaluation : contrôle continu (études de cas en TD, quiz en ligne, exposé de groupe : 40 %) et examen terminal écrit (étude de cas, 60 %).

    Bibliographie

    • Drucker, P. (2018). Essentials of Management. New York : Harper Business (référence de la description officielle).
    • Mintzberg, H. Le management : voyage au centre des organisations. Paris : Éditions d’Organisation (la description officielle cite une édition Pearson, 2019).
    • Robbins, S., DeCenzo, D., Coulter, M. et Rüling, C.-C. Management : l’essentiel des concepts et des pratiques. Paris : Pearson, éd. récente.
    • Kotter, J. P. (1996). Leading Change. Boston : Harvard Business School Press.
    • Plane, J.-M. Management des organisations : théories, concepts, performances. Paris : Dunod, éd. récente.

  • Droit de la Fonction Publique

    Le cours de Droit de la Fonction Publique présente les règles juridiques propres aux personnes qui servent l’État et les collectivités publiques : fonctionnaires titulaires, agents contractuels et auxiliaires. Au Niger, la matière s’organise autour du Statut général de la fonction publique de l’État (loi n° 2007-26 du 23 juillet 2007 et ses textes d’application, notamment le décret n° 2008-244, références données à titre indicatif et à vérifier dans leur version en vigueur), complété par les statuts particuliers des corps et, pour les agents non titulaires, par des textes spécifiques et le Code du travail (loi n° 2012-45). Pour la future assistante ou le futur secrétaire de direction, qu’il exerce dans un ministère, une mairie, un établissement public ou une ONG partenaire de l’administration, ces règles sont quotidiennes : préparation d’un arrêté de nomination, d’une demande de congé, d’une note de service, suivi des dossiers individuels, convocation d’un conseil de discipline.

    Objectifs d’apprentissage

    • Situer la fonction publique dans l’organisation administrative et distinguer fonctionnaire, contractuel et salarié du privé.
    • Expliquer les procédures de recrutement (concours, stage, titularisation) et de gestion de la carrière (avancement, notation, positions).
    • Identifier les droits et les obligations des agents publics et les appliquer à des situations concrètes.
    • Décrire la procédure disciplinaire, ses garanties et l’échelle des sanctions.
    • Distinguer faute de service et faute personnelle et en tirer les conséquences sur la responsabilité.
    • Rédiger les principaux actes administratifs courants de gestion du personnel.

    Prérequis

    Droit civil (S1) : notions de personne, d’acte juridique, de responsabilité et de hiérarchie des normes.

    Plan du cours

    1. Fonction publique et statut général des fonctionnaires
    2. Recrutement, carrière et positions des agents publics
    3. Droits et obligations des agents publics
    4. Régime disciplinaire et responsabilités des fonctionnaires

    Modalités d’évaluation

    Volume horaire : 20 h de cours magistral (CM), 10 h de travaux dirigés (TD), 0 h de TP et 30 h de travail personnel de l’étudiant (TPE) ; 3 crédits. Évaluation : contrôle continu (cas pratiques traités en TD, quiz en ligne, 40 %) et examen terminal écrit (commentaire de texte ou cas pratique, 60 %).

    Bibliographie

    • Auby, J.-M., Auby, J.-B., Jean-Pierre, D. et Taillefait, A. Droit de la fonction publique. Paris : Dalloz (Précis), éd. récente.
    • Chapus, R. Droit administratif général, tome 2. Paris : Montchrestien.
    • République du Niger : loi n° 2007-26 du 23 juillet 2007 portant Statut général de la fonction publique de l’État et textes d’application (Journal officiel).