École Privée d’Ingénierie du Niger — L’école du nouveau monde

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Unité d’enseignement : TR · S6 · UE3 — Entrepreneuriat et déontologie

  • Déontologie et éthique professionnelle

    Le technicien supérieur en télécommunications et réseaux a accès à des informations et à des installations sensibles : il configure les équipements qui transportent les communications de millions de personnes, administre les serveurs qui contiennent les données des clients et des transactions Mobile Money, intervient sur des pylônes, des salles techniques et des centres de données dont dépendent les services de santé, les banques et l’administration. Ces responsabilités exigent, au-delà de la compétence technique, un comportement professionnel irréprochable. Ce cours présente les principes déontologiques du secteur des télécommunications (secret des correspondances, confidentialité, intégrité, loyauté, gestion des conflits d’intérêts), le cadre de la protection des données personnelles et de la vie privée au Niger et dans l’espace CEDEAO, l’éthique de l’administration et de la sécurité des systèmes, et les exigences éthiques propres à la gestion des infrastructures critiques (continuité de service, sécurité des personnes, environnement, lutte contre la corruption). L’approche est fondée sur des cas pratiques nigériens analysés avec une méthode de décision éthique.

    Objectifs d’apprentissage

    • Distinguer morale, éthique, déontologie et droit, et identifier les sources des règles professionnelles du secteur.
    • Appliquer les principes déontologiques (secret des correspondances, confidentialité, intégrité, loyauté) à des situations de travail réelles.
    • Connaître les principes et obligations de la protection des données personnelles et les appliquer aux données télécoms.
    • Adopter une conduite éthique dans l’usage des accès privilégiés et dans la sécurité strictement défensive des systèmes.
    • Analyser les dilemmes éthiques liés aux infrastructures critiques et proposer une décision argumentée.

    Prérequis

    Réglementation des télécommunications (rôle du régulateur, régimes de licences, obligations des opérateurs) ; notions de sécurité des réseaux.

    Plan du cours

    1. Leçon 1 — Fondements de l’éthique et principes déontologiques du secteur des télécommunications
    2. Leçon 2 — Protection des données personnelles et vie privée
    3. Leçon 3 — Éthique de l’administration des systèmes et de la sécurité de l’information
    4. Leçon 4 — Éthique professionnelle dans la gestion des infrastructures critiques

    Modalités d’évaluation

    Volume horaire : 30 h de cours magistral (CM), 10 h de travaux dirigés (TD), pas de travaux pratiques, 20 h de travail personnel de l’étudiant (TPE) ; 3 crédits. Évaluation : contrôle continu (quiz en ligne, analyses de cas en TD, rédaction d’une charte d’usage des accès privilégiés durant le TPE) et examen terminal écrit (étude de cas argumentée).

    Bibliographie

    • ARCEP Niger, textes réglementaires publiés par l’ARCEP (cahiers des charges des opérateurs, décisions).
    • Loi n° 2017-28 du 3 mai 2017 relative à la protection des données à caractère personnel (et ses modifications), République du Niger.
    • CEDEAO, Acte additionnel A/SA.1/01/10 relatif à la protection des données à caractère personnel, 2010.
    • IEEE, IEEE Code of Ethics ; ACM, Code of Ethics and Professional Conduct.
    • M. J. Quinn, Ethics for the Information Age, Pearson.

  • Entrepreneuriat dans le secteur des télécoms

    Le secteur des télécommunications offre de nombreuses opportunités aux techniciens supérieurs qui souhaitent créer leur propre activité : sous-traitance du déploiement de la fibre optique et des sites radio pour les opérateurs, maintenance des sites BTS et de leurs systèmes d’énergie solaire, intégration de réseaux et de vidéosurveillance pour les entreprises et administrations, fourniture d’accès Internet sans fil en zone mal desservie, services informatiques, réseau d’agents Mobile Money. Ce cours donne les bases pour passer de l’idée à une entreprise viable : repérer et valider une opportunité, choisir une forme juridique dans le cadre de l’OHADA et accomplir les formalités de création au Niger (dont les autorisations du régulateur), rédiger un business plan convaincant avec ses prévisions financières, puis assurer la gestion administrative et financière de la jeune entreprise (facturation, TVA, trésorerie, tableau de bord). Chaque leçon comporte des calculs en FCFA vérifiés et des cas nigériens.

    Objectifs d’apprentissage

    • Identifier et évaluer une opportunité d’affaires dans le secteur télécoms (étude de marché, SWOT, Business Model Canvas).
    • Décrire les étapes de création d’une entreprise au Niger, les formes juridiques OHADA et les autorisations sectorielles.
    • Construire un business plan : plan de financement, compte de résultat prévisionnel, seuil de rentabilité.
    • Évaluer un investissement (VAN, TRI, délai de récupération) et une annuité d’emprunt.
    • Gérer la facturation, la TVA, la trésorerie et le besoin en fonds de roulement d’une PME de services télécoms.

    Prérequis

    Gestion de projets techniques ; notions de comptabilité générale ; calcul de pourcentages et d’intérêts.

    Plan du cours

    1. Leçon 1 — Entrepreneuriat et opportunités d’affaires dans les télécoms
    2. Leçon 2 — Étapes et formalités de création d’une entreprise de services télécoms
    3. Leçon 3 — Élaboration du business plan et évaluation financière du projet
    4. Leçon 4 — Gestion administrative et financière d’une entreprise télécoms

    Modalités d’évaluation

    Volume horaire : 30 h de cours magistral (CM), 10 h de travaux dirigés (TD), pas de travaux pratiques, 20 h de travail personnel de l’étudiant (TPE) ; 3 crédits. Évaluation : contrôle continu (quiz en ligne, exercices de TD, business plan réalisé en groupe durant le TPE et présenté oralement) et examen terminal écrit.

    Bibliographie

    • J.-C. Corbel, Management de projet, Eyrolles.
    • A. Osterwalder, Y. Pigneur, Business Model Generation, Pearson / Wiley.
    • OHADA, Acte uniforme relatif au droit des sociétés commerciales et du groupement d’intérêt économique (révisé en 2014) et Acte uniforme relatif au droit comptable et à l’information financière (SYSCOHADA révisé).
    • R. Papin, Stratégie pour la création d’entreprise, Dunod.
    • Documentation de la Maison de l’Entreprise du Niger et de l’ARCEP Niger (procédures de création et régimes d’autorisation).