Gestion des recrutements

Ce cours présente les modes de recrutement pratiqués dans les organisations et les situe dans une démarche globale d’acquisition et de gestion des compétences. Recruter n’est pas un acte isolé : il découle d’une prévision des besoins, s’appuie sur une analyse rigoureuse des postes, se poursuit par la sélection, l’accueil et l’intégration du nouvel employé, et se vérifie enfin par l’évaluation de son rendement. Le cours aborde successivement la gestion prévisionnelle des ressources humaines (prévision des besoins et des disponibilités, réduction des écarts, plan d’action), l’analyse des postes et les nouvelles formes d’organisation du travail, le processus de recrutement (sources, méthodes, cadre juridique de la non-discrimination, attraction et fidélisation), puis la sélection, l’accueil, l’intégration et l’évaluation du rendement. Les exemples et exercices sont tirés d’entreprises, d’administrations et d’ONG du Niger.

Objectifs d’apprentissage

• Prévoir les besoins et les disponibilités en personnel et construire un plan d’action pour réduire les écarts.
• Réaliser une analyse de poste et rédiger une description de poste et un profil de candidat.
• Choisir les sources et méthodes de recrutement adaptées, dans le respect du droit et de la non-discrimination.
• Conduire un processus de sélection objectif et organiser l’accueil et l’intégration.
• Mettre en place une évaluation du rendement fiable et conduire un entretien d’évaluation.

Prérequis

Notions de GRH générale, de droit du travail (contrat, période d’essai) et de statistique descriptive.

Plan du cours

1. Leçon 1 — La gestion prévisionnelle des ressources humaines : besoins, disponibilités et plan d’action
2. Leçon 2 — L’analyse des postes et l’organisation du travail
3. Leçon 3 — Le recrutement : processus, sources et méthodes, cadre juridique, attraction et fidélisation
4. Leçon 4 — La sélection, l’accueil, l’intégration et l’évaluation du rendement

Modalités d’évaluation

Volume horaire : 14 h de CM, 6 h de TD, 0 h de TP, 20 h de TPE ; 2 crédits. Évaluation : contrôle continu (40 %) comprenant la rédaction d’une fiche de poste et d’une annonce, et une simulation d’entretien de sélection ; examen terminal écrit (60 %) sous forme de cas pratique.

Bibliographie

• Dolan, S. L., Saba, T., Jackson, S. E. et Schuler, R. S., La gestion des ressources humaines, Montréal, ERPI / Pearson.
• Peretti, J.-M., Ressources humaines, Paris, Vuibert.
• Lévy-Leboyer, C., Évaluation du personnel, Paris, Éditions d’Organisation.
• Organisation internationale du Travail, Convention n° 111 concernant la discrimination (emploi et profession), 1958.
• République du Niger, Loi n° 2012-45 du 25 septembre 2012 portant Code du travail, et Convention collective interprofessionnelle.