Anglais Technique 2

Le cours Anglais technique 2 (semestre 4) développe la compréhension écrite de documents techniques rédigés en anglais, langue dominante des normes internationales (API 650, ASME B31.3, AWS D1.1), des catalogues de fournisseurs, des notices de machines (postes de soudage, rouleuses, plieuses CN) et des spécifications des grands projets industriels et miniers (raffinerie de Zinder, pipeline Niger-Bénin, mines d’Arlit, sociétés d’ingénierie internationales). Le futur technicien doit pouvoir lire rapidement un texte de sa discipline, en extraire l’information utile, comprendre la logique de l’argumentation et appliquer correctement des instructions. Le cours est organisé autour des stratégies de lecture — skimming, scanning, prédiction, repérage des idées principales, inférence — associées aux points de langue qui les rendent possibles : propositions relatives, mots de référence, marqueurs du discours, gérondif, formation des mots, impératif et modaux. Les explications sont données en français ; tous les textes supports, rédigés pour ce cours, portent sur la chaudronnerie et la construction métallique.

Objectifs d’apprentissage

• Lire un texte technique de la discipline et en tirer les arguments et informations nécessaires.
• Reconnaître et respecter les conventions du discours scientifique et technique (définition, classification, cause-conséquence, problème-solution, instructions).
• Comprendre le sens global d’un texte technique (skimming) et localiser une information précise (scanning).
• Distinguer les informations pertinentes des détails techniques.
• Identifier les parties d’un texte, analyser sa structure (phrases-thèmes, schéma du texte) et critiquer le développement des idées.

Prérequis

Anglais technique 1 (niveau A2-B1 : temps de base, voix passive, vocabulaire des matériaux et des outils), connaissances techniques des semestres 1 à 3.

Plan du cours

1. Leçon 1 — Skimming : définition, propositions relatives et mots de référence
2. Leçon 2 — Scanning et inférence : cause et effet, synonymie, gérondif, marqueurs du discours
3. Leçon 3 — Prédiction, mots-clés, classification et repérage des idées principales
4. Leçon 4 — Formation des mots, étiquetage et instructions : de l’écrémage au repérage

Modalités d’évaluation

Volume horaire : 20 h de cours magistral (CM), 10 h de travaux dirigés (TD), 0 h de TP et 30 h de travail personnel (TPE) ; 3 crédits. Évaluation : contrôle continu (40 %) : deux tests de compréhension écrite et un glossaire personnel de 150 termes ; examen terminal écrit de 2 h (60 %) : compréhension d’un texte technique inédit (questions de skimming et scanning, structure, vocabulaire, traduction de passages). Dictionnaire bilingue papier autorisé pour le contrôle continu uniquement.

Bibliographie

• E. H. Glendinning, N. Glendinning, Oxford English for Electrical and Mechanical Engineering, Oxford University Press.
• M. Ibbotson, Cambridge English for Engineering, Cambridge University Press.
• R. Murphy, English Grammar in Use, Cambridge University Press.
• C. Nuttall, Teaching Reading Skills in a Foreign Language, Macmillan.
• American Welding Society, AWS A3.0 — Standard Welding Terms and Definitions, AWS.