Soutenance

La soutenance est l’épreuve finale du Master Professionnel en Transport Logistique : l’étudiant y défend publiquement, devant un jury composé d’universitaires et de professionnels, le mémoire qu’il a conduit à partir de son stage ou de sa recherche appliquée (corridor Cotonou–Niamey, dédouanement, entreposage, logistique minière ou humanitaire…). Ce cours, qui fait suite à la « Méthodologie de la recherche » et suppose un mémoire finalisé ou en voie de l’être, ne revient pas sur la construction de la recherche : il porte sur l’art de la défendre. Il couvre les attentes du jury et les critères d’évaluation, la construction d’un exposé de 15 à 20 minutes qui met en valeur la problématique, la méthode, les résultats et les recommandations, la conception de diapositives sobres et lisibles, les techniques de communication orale (voix, posture, regard, gestion du temps), la gestion du stress, et enfin la phase de questions-réponses, souvent décisive. Le volume important de ce module est principalement consacré à l’accompagnement individuel, aux répétitions et aux soutenances blanches filmées, avec retours structurés de l’encadreur et des pairs.

Objectifs d’apprentissage

• Connaître le déroulement d’une soutenance de Master, le rôle de chaque membre du jury et les critères d’évaluation.
• Structurer un exposé clair et convaincant, de l’introduction aux recommandations, dans un temps imposé.
• Concevoir des supports visuels efficaces (diapositives, tableaux, graphiques) au service du message.
• Maîtriser les techniques de communication orale et de gestion du stress.
• Répondre aux questions et critiques du jury de façon argumentée, honnête et constructive.
• S’auto-évaluer et progresser grâce aux simulations et aux retours d’expérience.

Prérequis

Avoir suivi le cours « Méthodologie de la recherche » et disposer d’un mémoire finalisé (ou d’une version avancée validée par l’encadreur).

Plan du cours

1. Leçon 1 — La soutenance : enjeux, déroulement, attentes du jury et grille d’évaluation
2. Leçon 2 — Structurer l’exposé et concevoir des supports visuels efficaces
3. Leçon 3 — Communication orale et gestion du stress
4. Leçon 4 — Questions-réponses, simulations et retours d’expérience

Modalités d’évaluation

Volume horaire : 200 h de cours magistral et d’encadrement (CM), 0 h de TD, 0 h de TP et 80 h de travail personnel (TPE) ; 10 crédits. L’évaluation de ce module est la soutenance elle-même : note attribuée par le jury combinant la qualité du mémoire écrit, la qualité de l’exposé oral et la pertinence des réponses aux questions (pondérations fixées par le règlement de l’établissement). La participation à au moins une soutenance blanche est requise ; ses retours sont formatifs.

Bibliographie

• Alley, M., The Craft of Scientific Presentations: Critical Steps to Succeed and Critical Errors to Avoid, Springer.
• Reynolds, G., Presentation Zen: Simple Ideas on Presentation Design and Delivery, New Riders.
• Zinsser, W., On Writing Well: The Classic Guide to Writing Nonfiction, Harper Perennial.
• Beaud, M., L’art de la thèse, La Découverte.
• Saunders, M., Lewis, P. & Thornhill, A., Research Methods for Business Students, Pearson.