École Privée d’Ingénierie du Niger — L’école du nouveau monde

✉ elearning@epiniger.edu.ne    🌐 epiniger.edu.ne

EPI e-Learning

L'école du nouveau monde · Plateforme e-Learning

Unité d’enseignement : GELO · S3 · UE5 — Outils Professionnels III

  • Méthodologie de Recherche & TEO

    Ce cours prépare l’étudiant de GELO aux productions de fin de cycle : rapport de stage, mémoire de fin d’études et soutenance devant un jury. Il prolonge les Techniques d’Expression Écrite et Orale (TEO) du premier semestre en y ajoutant la démarche scientifique propre à l’informatique : formuler une problématique, chercher et citer correctement les sources, présenter des résultats techniques vérifiables, assurer une veille technologique et défendre son travail à l’oral. Les exemples sont tirés de sujets réalistes pour le Niger : application de gestion de pharmacie hors ligne, plateforme de scolarité, intégration du Mobile Money dans une microfinance, système d’information d’une mairie. Les règles propres à l’établissement (nombre de pages, modèle de page de garde, durée de soutenance, charte graphique) sont fixées par le guide officiel de rédaction des mémoires GELO d’EPI-Niger, qui prévaut sur les indications générales de ce cours.

    Objectifs d’apprentissage

    • Maîtriser les étapes de la démarche de recherche et de documentation scientifique en informatique.
    • Concevoir et rédiger un rapport de stage ou un mémoire de fin d’études en GELO.
    • Réaliser une veille technologique et bibliographique sur un sujet informatique.
    • Préparer la soutenance de fin de cycle : structure, support, argumentation technique.

    Prérequis

    Techniques d’Expression Écrite et Orale (TEO1152, GELO S1) et Langue Vivante & Communication (LVI1151, GELO S1) : rédaction structurée, prise de parole, lecture de documents en anglais.

    Plan du cours

    1. Leçon 1 — Méthodologie de Recherche en Informatique
    2. Leçon 2 — Rédaction du Mémoire de Fin d’Études
    3. Leçon 3 — Veille Technologique
    4. Leçon 4 — Préparation à la Soutenance

    Travaux pratiques

    • Le syllabus ne prévoit pas de TP (0 h) ; les TD servent aux applications guidées : recherche documentaire et bibliographie Zotero (leçon 1), rédaction d’une introduction (leçon 2), note de veille sur le développement mobile en Afrique (leçon 3), simulation de soutenance avec retour entre pairs (leçon 4).

    Modalités d’évaluation

    Volume horaire : CM 10 h, TD 6 h, TP 0 h, travail personnel (TPE) 24 h, soit 40 h et 2 crédits. Évaluation : contrôle continu (50 %) et examen terminal (50 %), de nature mixte (dossier écrit — par exemple note de veille et introduction de mémoire — et présentation orale). Le quiz de fin de cours entre dans le contrôle continu.

    Bibliographie

    • EPI-Niger, Guide de rédaction des mémoires GELO (document interne).
    • Creswell, J. W. et Creswell, J. D., Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches, Sage.
    • Beaud, M., L’art de la thèse, La Découverte.
    • Zobel, J., Writing for Computer Science, Springer.

  • Anglais Technique Informatique

    L’anglais est la langue de travail de l’informatique : documentation des langages, normes de l’Internet (RFC), articles scientifiques, dépôts GitHub, forums, réunions avec des partenaires ou des clients étrangers. Au Niger, les développeurs travaillent de plus en plus pour des ONG internationales, des startups financées par des bailleurs anglophones ou des clients du Nigeria et du Ghana voisins. Ce cours de troisième semestre vise un niveau professionnel (B2 du Cadre européen commun de référence, CECR) dans trois compétences : lire des documents techniques avancés, rédiger les écrits du quotidien d’un ingénieur logiciel (rapports de test, spécifications, pull requests, résumés exécutifs) et communiquer à l’oral, tout en préparant le TOEIC Listening & Reading. Chaque leçon associe vocabulaire bilingue, textes originaux, modèles de rédaction et exercices corrigés.

    Objectifs d’apprentissage

    • Lire et comprendre des articles et documentations techniques avancés en anglais (RFC, IEEE).
    • Rédiger des rapports techniques et des spécifications en anglais de niveau professionnel.
    • Comprendre des présentations, cours et tutoriels techniques en anglais.
    • Se préparer à une certification de niveau B2 en anglais (TOEIC, IELTS Academic).

    Prérequis

    Langue Vivante & Anglais Technique (LVI2151, GELO S2) : grammaire de base (temps, modaux, comparatifs), vocabulaire informatique courant.

    Plan du cours

    1. Leçon 1 — Lecture de Documents Techniques Avancés
    2. Leçon 2 — Production Écrite Technique en Anglais
    3. Leçon 3 — Communication Orale et Préparation TOEIC

    Travaux pratiques

    • Le syllabus ne prévoit pas de TP (0 h) ; les TD sont consacrés aux exercices de lecture, de rédaction et aux simulations (présentation d’architecture, réunion de projet, épreuve TOEIC commentée).
    • Travail personnel conseillé : lire chaque semaine une page de documentation officielle (Python Docs, MDN) et écouter un tutoriel technique en anglais avec sous-titres anglais.

    Modalités d’évaluation

    Volume horaire : CM 12 h, TD 6 h, TP 0 h, travail personnel (TPE) 22 h, soit 40 h et 2 crédits. Évaluation : contrôle continu (50 %) et examen terminal (50 %), de nature mixte (épreuve écrite de compréhension et de rédaction, épreuve orale de présentation). Le contrôle continu comprend les productions écrites des TD et le quiz.

    Bibliographie

    • Ibbotson, M., Professional English in Use ICT, Cambridge University Press.
    • ETS, Official TOEIC Practice Tests (ets.org).
    • Murphy, R., English Grammar in Use, Cambridge University Press.
    • Sources en ligne : rfc-editor.org, docs.python.org, developer.mozilla.org (MDN Web Docs).