École Privée d’Ingénierie du Niger — L’école du nouveau monde

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EPI e-Learning

L'école du nouveau monde · Plateforme e-Learning

Unité d’enseignement : S6 · UE1 — Économie, Qualité & Environnement

Fondamentale

  • Management QSE & Audit BTP

    Les maîtres d’ouvrage publics et les bailleurs de fonds exigent de plus en plus des entreprises de BTP qu’elles démontrent leur capacité à livrer des ouvrages conformes, dans le respect de la sécurité des personnes et de l’environnement. Au Niger, les dossiers d’appel d’offres des grands projets (routes, bâtiments publics, adductions d’eau) demandent un Plan d’assurance qualité (PAQ), un plan HSE, un responsable QSE et parfois une certification. Ce cours présente les trois référentiels de management ISO 9001 (qualité), ISO 14001 (environnement) et ISO 45001 (santé et sécurité au travail), leur intégration dans un système unique QSE, et les outils opérationnels du chantier : PAQ, contrôles, traitement des non-conformités, audits et indicateurs.

    Objectifs d’apprentissage

    • Expliquer les principes du management de la qualité, la structure commune des normes ISO et le cycle PDCA.
    • Réaliser une analyse environnementale et une évaluation des risques SST dans le cadre d’un système intégré QSE.
    • Rédiger les éléments essentiels d’un PAQ de chantier (organisation, points critiques, plan de contrôle).
    • Détecter, enregistrer et traiter une non-conformité et conduire une analyse de causes (5 pourquoi, Ishikawa, Pareto).
    • Préparer et conduire un audit interne selon l’ISO 19011 et rédiger des constats.
    • Calculer et interpréter les indicateurs QSE (taux de fréquence, de gravité, taux de non-conformité, coût de non-qualité).

    Prérequis

    Cours de HSE & Environnement BTP (S5), organisation de chantier, technologie du béton armé et des travaux routiers.

    Plan du cours

    1. Leçon 1 — Fondamentaux de la qualité et norme ISO 9001 appliquée aux entreprises de BTP
    2. Leçon 2 — Système de management intégré QSE : ISO 14001 et ISO 45001
    3. Leçon 3 — Plan d’assurance qualité, contrôles et traitement des non-conformités
    4. Leçon 4 — Audit QSE et indicateurs de performance

    Modalités d’évaluation

    Volume horaire : 12 h de CM, 6 h de TD, 4 h de TP (simulation d’audit, rédaction de fiches de non-conformité), 18 h de travail personnel ; 2 crédits (UE1, semestre 6). Évaluation proposée : contrôle continu 40 % (TD, rapport d’audit simulé, extrait de PAQ) et examen final 60 %.

    Bibliographie

    • ISO 9001:2015, Systèmes de management de la qualité — Exigences.
    • ISO 14001:2015, Systèmes de management environnemental ; ISO 45001:2018, Systèmes de management de la santé et de la sécurité au travail.
    • ISO 19011:2018, Lignes directrices pour l’audit des systèmes de management.
    • NF EN 206/CN, Béton — Spécification, performance, production et conformité.
    • Pillet M., Duclos E., Qualité en production : de l’ISO 9000 à Six Sigma, Éditions d’Organisation / Eyrolles.

  • Étude d’Impact Environnemental (EIE)

    Routes, barrages, adductions d’eau, carrières, lotissements, bâtiments publics : la plupart des projets de génie civil transforment durablement leur milieu. Au Niger, pays sahélien exposé à la désertification, à la pression sur les ressources en eau et en bois et à une forte croissance démographique, ces effets doivent être anticipés. L’Étude d’impact environnemental et social (EIES) est l’outil juridique et technique qui permet d’identifier, d’évaluer et de maîtriser ces effets avant la décision de réaliser un projet. Elle est obligatoire pour les projets susceptibles d’avoir des impacts significatifs et conditionne la délivrance du certificat de conformité environnementale. L’ingénieur ou le technicien de génie civil intervient à plusieurs niveaux : comme membre d’une équipe d’étude, comme concepteur qui intègre les mesures dans le projet, et surtout comme responsable de chantier chargé d’appliquer le Plan de gestion environnementale et sociale (PGES).

    Objectifs d’apprentissage

    • Définir les notions d’environnement, d’impact, d’évaluation environnementale et distinguer EIES, notice d’impact et audit.
    • Décrire le cadre juridique et institutionnel nigérien et le rôle du BNEE.
    • Dérouler la procédure nigérienne, du dépôt de l’avis de projet à la délivrance du certificat de conformité environnementale.
    • Réaliser un cadrage, définir une zone d’étude et rédiger des termes de référence.
    • Identifier et évaluer les impacts avec la matrice de Leopold et la grille de Fecteau.
    • Élaborer et chiffrer un PGES (mesures, responsabilités, indicateurs, surveillance et suivi).

    Prérequis

    Cours de HSE & Environnement BTP (S5) ; connaissance des techniques de construction routière, hydraulique et de bâtiment.

    Plan du cours

    1. Leçon 1 — Concepts de l’évaluation environnementale et cadre juridique et institutionnel au Niger
    2. Leçon 2 — Procédure nigérienne d’EIES, cadrage, état initial et consultation du public
    3. Leçon 3 — Identification et évaluation des impacts : matrice de Leopold et grille de Fecteau
    4. Leçon 4 — Mesures d’atténuation et Plan de gestion environnementale et sociale (PGES)

    Modalités d’évaluation

    Volume horaire : 12 h de CM, 6 h de TD, 4 h de TP (visite de site et construction d’une matrice d’impacts), 18 h de travail personnel ; 2 crédits (UE1, semestre 6). Évaluation proposée : contrôle continu 40 % (mini-dossier d’EIES en groupe : cadrage, matrice, PGES) et examen final 60 %.

    Bibliographie

    • République du Niger, Loi n° 98-56 du 29 décembre 1998 portant loi-cadre relative à la gestion de l’environnement.
    • République du Niger, Loi n° 2018-28 du 14 mai 2018 déterminant les principes fondamentaux de l’évaluation environnementale au Niger, et son décret d’application.
    • Leduc G. A., Raymond M., L’évaluation des impacts environnementaux : un outil d’aide à la décision, Éditions MultiMondes, 2000.
    • André P., Delisle C. E., Revéret J.-P., L’évaluation des impacts sur l’environnement : processus, acteurs et pratique, Presses internationales Polytechnique.
    • Leopold L. B. et al., A Procedure for Evaluating Environmental Impact, U.S. Geological Survey Circular 645, 1971.

  • Économie de la Construction Avancée

    Le cours Économie de la Construction Avancée (ECO6101, semestre 6, UE1, 2 crédits) approfondit les outils économiques et financiers dont le futur cadre technique du BTP a besoin pour conseiller un maître d’ouvrage, évaluer un investissement ou piloter financièrement un chantier. Il prolonge le cours ECO3101 (S3) en introduisant la dimension temporelle de l’argent : actualisation, emprunts, rentabilité des projets immobiliers, coût global actualisé des variantes techniques (solaire contre thermique, matériaux durables), révision des prix, trésorerie et contrôle des coûts de chantier. Les cas sont tirés du contexte nigérien et sahélien.

    Objectifs d’apprentissage

    • Utiliser les formules d’intérêts composés, d’actualisation et d’annuités ; établir un tableau d’amortissement.
    • Évaluer la rentabilité d’un projet par la VAN, le TRI, l’indice de profitabilité et le délai de récupération.
    • Comparer des variantes techniques par le coût global actualisé et l’annuité équivalente.
    • Appliquer une formule de révision des prix à un décompte.
    • Établir un plan de trésorerie de chantier et analyser les écarts budgétaires.

    Prérequis

    Économie de la construction (ECO3101), Métré & Étude des prix (MEP4301), maîtrise du tableur (fonctions VPM, VAN, TRI).

    Plan du cours

    1. Leçon 1 — Mathématiques financières appliquées à la construction
    2. Leçon 2 — Rentabilité des projets d’investissement : VAN, TRI, IP, délai de récupération
    3. Leçon 3 — Coût global actualisé et comparaison de variantes
    4. Leçon 4 — Révision des prix, trésorerie et contrôle des coûts de chantier

    Modalités d’évaluation

    Volume horaire : 12 h de CM, 6 h de TD, 4 h de TP sur tableur (tableau d’amortissement, calcul de VAN/TRI, plan de trésorerie) et 18 h de travail personnel. Évaluation : contrôle continu (TD et fichier tableur de TP) et examen final écrit (exercices chiffrés et cas). Le quiz en ligne sert d’auto-évaluation.

    Bibliographie

    • P. Vernimmen, P. Quiry, Y. Le Fur, Finance d’entreprise, Dalloz.
    • Y. Widloecher, D. Cusant, Manuel d’étude de prix — Entreprises du BTP, Eyrolles.
    • ISO 15686-5, Bâtiments et biens immobiliers construits — Prévision de la durée de vie — Partie 5 : approche en coût global.
    • FIDIC, Conditions of Contract for Construction (« Red Book »), 2e éd. 2017 — clauses d’ajustement des prix.