École Privée d’Ingénierie du Niger — L’école du nouveau monde

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Semestre : Master 1

  • PV Avancé : Dimensionnement & Performance

    Le cours PVA1301 — PV Avancé : Dimensionnement & Performance (4 crédits ; CM 22 h, TD 8 h, TP 14 h, TPE 36 h ; charge totale 80 h) prépare l’ingénieur GEEL à concevoir, optimiser et exploiter des centrales photovoltaïques de grande puissance (supérieures à 1 MWc) en zone sahélienne. Il approfondit la physique du module (modèle à deux diodes, mismatch, mécanismes de dégradation), la ressource solaire (bases de données, modèles de transposition, incertitudes P50/P90), la conception électrique complète d’une centrale (strings, câblage DC/AC, onduleurs, transformateurs, trackers) et l’analyse de performance en exploitation (PR, disponibilité, détection d’anomalies, maintenance). Le contexte nigérien — forte irradiation, températures de cellule élevées, poussière et harmattan — est au cœur de tous les exemples.

    Objectifs d’apprentissage

    • Modéliser les pertes systèmes PV à l’échelle d’une centrale de grande puissance (> 1 MWc).
    • Réaliser une étude de site complète (ombrage 3D, albédo, encrassement) avec PVsyst avancé.
    • Dimensionner et optimiser l’architecture électrique d’une centrale PV (câblage DC/AC, transformateurs).
    • Analyser les performances d’une centrale PV en exploitation et identifier les dégradations.

    Prérequis

    Énergie Photovoltaïque (EPV3401) ; Dimensionnement Systèmes EnR (DEN6301). Maîtrise de base de PVsyst, d’un tableur et de Python.

    Plan du cours

    1. Leçon 1 — Physique Avancée des Modules PV
    2. Leçon 2 — Ressource Solaire et Gisement
    3. Leçon 3 — Architecture et Dimensionnement
    4. Leçon 4 — Monitoring et Maintenance Avancée

    Travaux pratiques

    • TP1 : Modélisation des pertes système sur PVsyst — centrale PV 2 MWc en zone sahélienne (leçon 3).
    • TP2 : Étude d’ombrage 3D sur site réel au Niger — analyse des zones de perte (leçon 2).
    • TP3 : Analyse de données de production réelles — diagnostic par comparaison de courbes I-V (leçon 4).

    Modalités d’évaluation

    Contrôle continu + examen terminal : CC 40 % (comptes rendus des trois TP, TD, quiz), ET 60 % (épreuve écrite avec étude de cas de dimensionnement). Nature : mixte (M).

    Bibliographie

    • Luque, A. & Hegedus, S. (dir.), Handbook of Photovoltaic Science and Engineering, Wiley.
    • PVsyst SA, PVsyst User Manual v7 (pvsyst.com).
    • IEC 62446-1 : Systèmes photovoltaïques — Exigences pour les essais, la documentation et la maintenance — Partie 1 : systèmes connectés au réseau.
    • Duffie, J. A. & Beckman, W. A., Solar Engineering of Thermal Processes, Wiley (complément : rayonnement et transposition).
    • IEC 61724-1 : Performance des systèmes PV — Surveillance (complément pour les KPI).

  • Smart Grid et Gestion de l’Énergie

    Le cours SGE1202 — Smart Grid et Gestion de l’Énergie (3 crédits ; CM 18 h, TD 6 h, TP 6 h, TPE 30 h ; charge totale 60 h) prolonge les enseignements de Licence sur les réseaux intelligents et l’IoT. Il forme l’ingénieur GEEL à concevoir la « couche numérique » d’un réseau électrique : comptage évolué, supervision de la distribution, gestion des ressources distribuées, et surtout systèmes de gestion de l’énergie (EMS) capables d’optimiser en temps réel un mini-réseau PV + stockage + groupe diesel, cas typique de l’électrification rurale au Niger. Les méthodes d’optimisation (MILP, commande prédictive, apprentissage par renforcement) sont mises en œuvre en Python sur des données sahéliennes, et le cours se termine par une analyse critique de la situation en Afrique de l’Ouest (WAPP, comptage NIGELEC, mini-réseaux).

    Objectifs d’apprentissage

    • Concevoir l’architecture d’un système de gestion de l’énergie (EMS) pour micro-réseau intelligent.
    • Implémenter des algorithmes d’optimisation en temps réel pour l’équilibrage offre-demande.
    • Maîtriser les technologies de communication AMI et les protocoles standards des smart grids.
    • Analyser les modèles de marché de l’énergie et les mécanismes d’agrégation de flexibilité.

    Prérequis

    Réseaux Intelligents — Licence S5 (SGR5302) ; IoT et Réseaux de Capteurs (IOT5202). Des bases de Python (listes, boucles, fonctions) et de programmation linéaire sont recommandées.

    Plan du cours

    1. Leçon 1 — Architecture Smart Grid
    2. Leçon 2 — Systèmes de Gestion de l’Énergie (EMS/BEMS)
    3. Leçon 3 — Optimisation de la Gestion d’Énergie
    4. Leçon 4 — Smart Grid en Afrique de l’Ouest

    Travaux pratiques

    • TP guidé (leçon 2) : stratégie de peak shaving et d’arbitrage tarifaire pour un atelier PV + BESS, simulation horaire sous Python/tableur.
    • TP guidé (leçon 3) : optimisation MILP de l’EMS d’un mini-réseau 500 kWc PV + 1 MWh BESS + groupe diesel (PuLP/CBC), puis variante par Q-learning.

    Modalités d’évaluation

    Contrôle continu + examen terminal : CC 40 % (comptes rendus de TP, TD notés, quiz en ligne), ET 60 % (épreuve écrite de synthèse). Nature : mixte (M).

    Bibliographie

    • Farhangi, H. (dir.), The Path of the Smart Grid, IEEE Press.
    • Kassakian, J. G. & Schmalensee, R. (dir.), The Future of the Electric Grid, MIT Press.
    • Momoh, J., Smart Grid: Fundamentals of Design and Analysis, Wiley-IEEE Press (complément).
    • Sutton, R. S. & Barto, A. G., Reinforcement Learning: An Introduction, MIT Press (complément, chapitre Q-learning).

  • Réseaux Électriques Avancés & Qualité

    Ce cours de Master 1 (semestre 1) forme aux méthodes d’étude des réseaux électriques modernes, marqués par l’arrivée massive des sources renouvelables à interface électronique. Il couvre le calcul des réseaux (load flow, courts-circuits, analyse modale), la stabilité de tension et transitoire avec EnR (inertie virtuelle, onduleurs grid-forming), la qualité de l’énergie (harmoniques, déséquilibre, flicker, filtrage) et les protections HTA/HTB (différentielles, distance, coordination, IEC 61850). Les exemples s’appuient sur le contexte nigérien : départs HTA 20/33 kV NIGELEC, lignes 132 kV, centrales PV raccordées aux réseaux régionaux, ateliers et bâtiments de Niamey.

    Objectifs d’apprentissage

    • Analyser la stabilité statique et dynamique des réseaux électriques avec forte pénétration EnR.
    • Maîtriser les méthodes de calcul des réseaux : Load Flow, court-circuit, analyse modale.
    • Appliquer les normes de qualité de l’énergie (EN 50160) et diagnostiquer les perturbations.
    • Concevoir les protections différentielles et de distance pour réseaux HTA et HTB.

    Prérequis

    Réseaux Électriques & Distribution (RED3201) ; Signaux & Systèmes Linéaires 2 (SSL4301).

    Plan du cours

    1. Leçon 1 — Calcul Avancé des Réseaux
    2. Leçon 2 — Stabilité des Réseaux avec EnR
    3. Leçon 3 — Qualité de l’Énergie Électrique
    4. Leçon 4 — Protections des Réseaux

    Travaux pratiques

    • TP1 : Load Flow sur réseau HTA Niger (outil Python pandapower) (leçon 1).
    • TP2 : Simulation d’un court-circuit triphasé et sélectivité des protections (leçon 4).
    • TP3 : Analyse de qualité réseau sur données réelles (analyseur Fluke 435) (leçon 3).

    Modalités d’évaluation

    Volume horaire : CM 22 h, TD 8 h, TP 10 h, TPE 40 h, soit 80 h de charge totale (CTT) — 4 crédits. Évaluation CC + ET : contrôle continu 40 % (TP, TD, quiz) et examen terminal 60 % ; nature mixte.

    Bibliographie

    • Glover, Sarma & Overbye, Power System Analysis and Design, Cengage.
    • Kundur, Power System Stability and Control, McGraw-Hill.
    • Arrillaga & Watson, Power System Harmonics, Wiley (complément).
    • Horowitz & Phadke, Power System Relaying, Wiley (complément).

  • Modélisation & Simulation Avancée

    Ce cours de Master 1 (semestre 1), à forte dominante pratique, donne à l’ingénieur GEEL les outils de modélisation et de simulation nécessaires aux études de systèmes énergétiques : représentation d’état, bond graphs et modèles moyens des convertisseurs ; co-simulation et Hardware-in-the-Loop ; études de réseaux de distribution avec pandapower et OpenDSS ; simulation stochastique (Monte-Carlo, sensibilité, fiabilité, P50/P90) ; optimisation méta-heuristique et multi-objectif assistée par modèles de substitution. Les applications portent sur des cas nigériens : départs HTA NIGELEC, centrales PV autour de Niamey, mini-réseaux hybrides ruraux.

    Objectifs d’apprentissage

    • Modéliser des systèmes énergétiques complexes par la méthode des espaces d’état et des bond graphs.
    • Réaliser des co-simulations entre MATLAB/Simulink, PLECS et Python pour des études système.
    • Mettre en œuvre la simulation Monte-Carlo pour l’analyse de sensibilité des systèmes EnR.
    • Développer des modèles de substitution (surrogate models) pour l’optimisation des systèmes haute puissance.

    Prérequis

    Simulation & Modélisation MATLAB S4 (SIM4102) ; Mathématiques Appliquées Laplace/Fourier (MAL4101).

    Plan du cours

    1. Leçon 1 — Modélisation Avancée
    2. Leçon 2 — Co-simulation et Outils Avancés
    3. Leçon 3 — Simulation Stochastique
    4. Leçon 4 — Optimisation et Conception

    Travaux pratiques

    Le syllabus prévoit 14 h de TP (sans liste détaillée) ; ils sont organisés en un TP guidé par module :

    • Modélisation moyenne vs commutation d’un boost (leçon 1).
    • Scripts pandapower et OpenDSS sur un départ HTA 20 kV (exercices de la leçon 2).
    • Calcul P50/P90 par Monte-Carlo et indices de Sobol (leçon 3).
    • Optimisation multi-objectif d’un système hybride PV + éolien + BESS avec NSGA-II (leçon 4).

    Modalités d’évaluation

    Volume horaire : CM 14 h, TD 6 h, TP 14 h, TPE 26 h, soit 60 h de charge totale (CTT) — 3 crédits. Évaluation : contrôle continu 100 % (pas d’examen terminal), nature TP (pratique) : comptes rendus de TP, scripts et modèles rendus, mini-projet de synthèse.

    Bibliographie

    • MathWorks, Simulink Modeling Guide (mathworks.com).
    • Kundur, Power System Stability and Control, McGraw-Hill.
    • Erickson & Maksimović, Fundamentals of Power Electronics, Springer (complément, modèles moyens).
    • Saltelli et al., Global Sensitivity Analysis: The Primer, Wiley (complément).
    • Deb, Multi-Objective Optimization Using Evolutionary Algorithms, Wiley (complément).

  • Commande Avancée des Convertisseurs

    Ce cours de Master 1 (semestre 1) traite des lois de commande modernes appliquées aux convertisseurs statiques des systèmes d’énergies renouvelables : régulateurs numériques (RST) implantés sur DSP, algorithmes MPPT avancés pour les champs PV soumis à l’ombrage et à la poussière, commande robuste par mode glissant et commande prédictive à ensemble fini. Chaque méthode est posée mathématiquement, appliquée à un cas concret (boost PV, onduleur raccordé au réseau NIGELEC 230/400 V – 50 Hz, mini-réseau solaire) puis validée en simulation et en Hardware-in-the-Loop.

    Objectifs d’apprentissage

    • Concevoir des régulateurs numériques avancés (RST, prédictif, robuste) pour les convertisseurs de puissance.
    • Implémenter des algorithmes MPPT de 2e génération sur processeurs DSP/FPGA.
    • Maîtriser la commande par mode glissant et la commande prédictive (MPC) appliquées aux onduleurs.
    • Valider les stratégies de commande par simulation Hardware-in-the-Loop (HIL).

    Prérequis

    Signaux & Systèmes Linéaires 2 (SSL4301) ; Commande des Machines Électriques (CME4303).

    Plan du cours

    1. Leçon 1 — Commande Numérique Avancée des Convertisseurs
    2. Leçon 2 — MPPT Avancé pour Systèmes PV
    3. Leçon 3 — Commande par Mode Glissant (SMC)
    4. Leçon 4 — Commande Prédictive (MPC)

    Travaux pratiques

    • TP1 : MPPT par logique floue sur simulateur MATLAB/Simulink (leçon 2).
    • TP2 : Commande SMC d’un hacheur boost PV — validation HIL sur dSPACE (leçon 3).
    • TP3 : FCS-MPC d’un onduleur triphasé — comparaison avec PI vectoriel (leçon 4).

    Modalités d’évaluation

    Volume horaire : CM 18 h, TD 8 h, TP 6 h, TPE 28 h, soit 60 h de charge totale (CTT) — 3 crédits. Évaluation CC + ET : contrôle continu 40 % (comptes rendus de TP, TD, quiz) et examen terminal 60 % ; nature mixte.

    Bibliographie

    • Franklin, Powell & Emami-Naeini, Feedback Control of Dynamic Systems, Pearson.
    • Rodriguez & Cortes, Predictive Control of Power Converters and Electrical Drives, IEEE Press / Wiley.
    • Utkin, Guldner & Shi, Sliding Mode Control in Electro-Mechanical Systems, CRC Press (complément).
    • Landau & Zito, Digital Control Systems, Springer (complément sur le RST).

  • Électronique de Puissance Avancée

    Ce cours de Master 1 (semestre 1) approfondit l’électronique de puissance au service des systèmes d’énergies renouvelables. Il part de la physique des composants à grand gap (SiC, GaN), qui permettent aujourd’hui des convertisseurs à rendement supérieur à 97-99 %, pour aller jusqu’aux topologies utilisées dans les centrales PV, les systèmes de stockage par batteries et les liaisons HVDC. Les études de cas sont ancrées dans le contexte nigérien : températures ambiantes de 45 °C, poussière d’harmattan, réseau NIGELEC 230/400 V – 20/33 kV, centrales et mini-réseaux solaires.

    Objectifs d’apprentissage

    • Analyser et concevoir des convertisseurs de puissance haute performance (rendement > 97 %) pour les systèmes EnR.
    • Maîtriser la MLI multi-niveaux et les topologies avancées (NPC, Flying Capacitor, MMC).
    • Modéliser les phénomènes de commutation à haute fréquence et dimensionner les circuits d’amortissement.
    • Évaluer et optimiser les pertes dans les composants SiC et GaN pour la prochaine génération de convertisseurs.

    Prérequis

    Électronique de Puissance — Licence S2 (ELP2202) ; Physique des Semi-conducteurs (PSC1101).

    Plan du cours

    1. Leçon 1 — Composants de Puissance de 3e Génération
    2. Leçon 2 — Topologies Avancées AC/DC
    3. Leçon 3 — Onduleurs Multi-niveaux
    4. Leçon 4 — Convertisseurs pour les EnR

    Travaux pratiques

    • TP1 : Caractérisation SiC MOSFET — mesures de commutation Double-Pulse Test (leçon 1).
    • TP2 : Conception et simulation d’un onduleur NPC 3 niveaux sous PLECS (leçon 3).
    • TP3 : Optimisation d’un convertisseur boost PV 50 kWc — bilan de pertes complet (leçon 4).

    Modalités d’évaluation

    Volume horaire : CM 22 h, TD 8 h, TP 10 h, TPE 40 h, soit 80 h de charge totale (CTT) — 4 crédits. Évaluation CC + ET : contrôle continu 40 % (comptes rendus de TP, TD notés, quiz en ligne) et examen terminal 60 % ; nature mixte (écrit et pratique).

    Bibliographie

    • Mohan, Undeland & Robbins, Power Electronics: Converters, Applications and Design, Wiley.
    • Holmes & Lipo, Pulse Width Modulation for Power Converters, IEEE Press.
    • Bose, Power Electronics and AC Drives, Prentice Hall.
    • Erickson & Maksimović, Fundamentals of Power Electronics, Springer (complément).
    • B. J. Baliga, Fundamentals of Power Semiconductor Devices, Springer (complément sur les composants).

  • Anglais Professionnel GCI

    Ce cours d’anglais professionnel prépare l’ingénieur de Master GCI à travailler sur des projets internationaux d’infrastructure financés par les bailleurs (Banque mondiale, Banque africaine de développement, Union européenne, agences des Nations unies) au Niger et en Afrique de l’Ouest. Il porte sur la communication de projet (rapports d’avancement, comptes rendus de réunion, correspondance contractuelle, présentation orale), la lecture et l’exploitation des documents techniques internationaux (spécifications, rapports géotechniques, OACI Annexe 14 et normes FAA, FIDIC Red Book 2017) et la préparation à l’emploi international (CV, lettre, entretien, TOEIC, LinkedIn). Chaque leçon associe vocabulaire bilingue, modèles de documents, exercices de traduction et de rédaction corrigés.

    Objectifs d’apprentissage

    • Rédiger des documents contractuels et techniques en anglais pour les projets GCI internationaux.
    • Participer efficacement aux réunions de chantier et aux négociations techniques en anglais.
    • Comprendre et appliquer les normes et standards internationaux rédigés en anglais.
    • Préparer la communication professionnelle pour l’insertion dans des projets financés par les bailleurs.

    Prérequis

    Anglais Scientifique & Technique Avancé (ANG1GCA) — Master GCI S1 : niveau B1+/B2 visé, vocabulaire technique de base du génie civil.

    Plan du cours

    1. Leçon 1 — Communication de projet en anglais (Module 1)
    2. Leçon 2 — Documents techniques internationaux (Module 2, partie 1) : spécifications Banque mondiale et rapports géotechniques
    3. Leçon 3 — Documents techniques internationaux (Module 2, partie 2) : OACI Annexe 14, FAA et FIDIC Red Book 2017
    4. Leçon 4 — Préparation à l’emploi international (Module 3)

    Le syllabus comporte trois modules ; le module 2, le plus dense, est traité en deux leçons.

    Travaux pratiques

    Pas de TP au sens strict (TP : 0 h) ; les TD comprennent des simulations : réunion de chantier, présentation d’étude de cas de 20 minutes devant jury, entretien de recrutement simulé et épreuve blanche de type TOEIC.

    Modalités d’évaluation

    Volume horaire : CM 14 h, TD 6 h, TPE 20 h, soit 40 h ; 2 crédits. Évaluation CC + ET : contrôle continu 50 % (rédactions, présentation orale, entretien simulé) et examen terminal 50 % (compréhension et rédaction) ; nature mixte.

    Bibliographie

    • Taylor, English for Civil and Construction Engineering, Pearson.
    • FIDIC, Conditions of Contract for Construction (Red Book), 2nd edition 2017 — extraits.
    • OACI/ICAO, Annex 14 to the Convention on International Civil Aviation — Aerodromes, Volume I.
    • Ibbotson M., Professional English in Use — Engineering, Cambridge University Press.

  • Stage Industriel M1 (4 semaines)

    Le Stage industriel de M1 (4 semaines minimum) est la première immersion professionnelle de niveau Master. L’étudiant y observe et participe aux activités d’un bureau d’études, d’une entreprise de BTP ou d’une administration technique du génie civil au Niger, identifie une problématique susceptible de devenir son sujet de mémoire de fin d’études et prépare son stage long de M2. Ce cours en ligne est un guide méthodologique : il accompagne chaque phase du stage par des outils (modèles de convention et de fiche de mission, carnet de bord, guide d’entretien, plan de rapport, grille de soutenance) et des mises en situation corrigées.

    Objectifs d’apprentissage

    • S’insérer dans le milieu professionnel du génie civil en tant que stagiaire de niveau Master.
    • Observer et participer aux activités d’un bureau d’études, d’une entreprise GCI ou d’une administration.
    • Identifier une problématique professionnelle liée au mémoire de fin d’études du Master GCI.
    • Développer les compétences relationnelles et l’autonomie pour le stage long de M2.

    Prérequis

    Avoir validé le semestre S1 du Master GCI (30 crédits). Maîtrise des outils bureautiques et des bases de la communication écrite professionnelle.

    Plan du cours

    1. Leçon 1 — Préparation et intégration (Phase 1)
    2. Leçon 2 — Mission et observation (Phase 2)
    3. Leçon 3 — Rapport et soutenance (Phase 3, partie 1) : rédaction du rapport de stage
    4. Leçon 4 — Rapport et soutenance (Phase 3, partie 2) : soutenance, évaluation et valorisation

    Le syllabus comporte trois phases ; la phase 3, la plus dense, est traitée en deux leçons.

    Travaux pratiques

    • TP guidé 1 : fiche de mission et rétroplanning du stage (Leçon 1).
    • TP guidé 2 : journée d’observation et tenue du carnet de bord (Leçon 2).
    • TP guidé 3 : exploitation de données collectées en stage (Leçon 3).
    • TP guidé 4 : soutenance blanche de 15 minutes (Leçon 4).

    Modalités d’évaluation

    Volume horaire : TP 10 h (encadrement, ateliers méthodologiques), TPE 10 h, soit 20 h de charge encadrée et personnelle, en plus des 4 semaines en structure d’accueil ; 1 crédit. Contrôle continu 100 % (nature pratique) : rapport 60 % + soutenance 20 % + avis du tuteur entreprise 20 %.

    Bibliographie

    • EPI-Niger, Guide du Stagiaire Master GCI (document interne).
    • DGGT Niger, Liste des entreprises partenaires pour stages Master.
    • Beaud M., L’art de la thèse, La Découverte (méthodologie de rédaction).
    • Greuter M., Bien rédiger son mémoire ou son rapport de stage, L’Étudiant.

  • Métré Avancé & Étude des Prix

    Ce cours approfondit les techniques de métré et d’étude des prix appliquées aux ouvrages complexes de génie civil (ponts, dalots et ponts-cadres, barrages, routes) dans le contexte des marchés publics et des projets à financement international en Afrique de l’Ouest. Il couvre les règles de mesurage, le métré des fondations profondes et des tabliers, la décomposition des prix unitaires (sous-détails), l’analyse critique des offres (offres anormalement basses, déséquilibres, variantes) et les outils numériques de chiffrage et de suivi des coûts. Les montants sont exprimés en francs CFA (FCFA) avec des prix unitaires réalistes mais indicatifs pour Niamey.

    Objectifs d’apprentissage

    • Réaliser le métré complet d’un ouvrage de génie civil complexe (pont, barrage, route).
    • Établir le sous-détail des prix et le bordereau des prix pour des projets d’infrastructure internationaux.
    • Analyser les offres de travaux et détecter les déséquilibres et anomalies de prix.
    • Maîtriser les logiciels de chiffrage BTP utilisés dans les projets d’infrastructure en Afrique.

    Prérequis

    Métré & Étude des Prix (MEP4301) — Licence GCI S4 : lecture de plans, avant-métré, calcul de surfaces et volumes, notions de déboursé sec et de coefficient de vente. Une pratique du tableur est indispensable.

    Plan du cours

    1. Leçon 1 — Métré des ouvrages d’art et de génie civil
    2. Leçon 2 — Décomposition des prix unitaires
    3. Leçon 3 — Analyse et vérification des offres
    4. Leçon 4 — Outils numériques de chiffrage

    Travaux pratiques

    • TP guidé 1 : métré complet d’un pont-cadre à 2 travées sur plans (Leçon 1).
    • TP guidé 2 : sous-détail de prix du béton armé coulé en place sur tableur (Leçon 2).
    • TP guidé 3 : analyse comparative de 3 offres pour un marché de pont au Niger (Leçon 3).
    • TP guidé 4 : devis quantitatif estimatif d’un tronçon routier de 10 km et tableau de bord de suivi des coûts (Leçon 4).

    Modalités d’évaluation

    Volume horaire : CM 18 h, TD 10 h, TP 10 h, TPE 42 h, soit 80 h ; 4 crédits. Évaluation CC + ET : contrôle continu 40 % (dossiers de TP, tests de métré) et examen terminal 60 % (épreuve écrite de métré et d’étude de prix) ; nature mixte.

    Bibliographie

    • Caue, Guide du métré BTP, Eyrolles.
    • CCAG Travaux Niger — Règles de mesurage (document ARMP Niger).
    • Manteau J.-P., Métré et étude de prix, Eyrolles (ouvrage de référence classique ; toute édition récente).
    • Banque mondiale, Dossier type d’appel d’offres — Travaux (versions en vigueur).

  • Voiries & Réseaux Divers Avancés

    Ce cours de Master approfondit la conception et le dimensionnement des voiries et réseaux divers (VRD) à l’échelle d’un quartier ou d’un lotissement urbain : voirie hiérarchisée, carrefours, profils en travers, adduction et distribution d’eau potable, assainissement pluvial (méthode de Caquot, bassins de rétention, techniques alternatives) et coordination des réseaux souterrains avec les concessionnaires. Les applications portent sur des cas réels de Niamey et des villes secondaires du Niger (Maradi, Zinder, Tahoua), où la croissance urbaine rapide, les pluies sahéliennes intenses et courtes et la faiblesse des réseaux existants rendent les études VRD décisives pour la durabilité des aménagements.

    Objectifs d’apprentissage

    • Concevoir et dimensionner un schéma directeur de voirie et réseaux pour un quartier urbain.
    • Maîtriser les méthodes de coordination des réseaux souterrains dans les projets d’urbanisme.
    • Calculer et dimensionner un réseau d’assainissement pluvial par la méthode des pluies et la méthode de Caquot.
    • Appliquer les normes de conception des voiries urbaines selon les référentiels CERTU et les pratiques locales du Niger.

    Prérequis

    Voiries & Réseaux Divers (VRD3302) — Licence GCI S3 ; Assainissement Urbain & Rural (ASS5301) — Licence. Des bases d’hydraulique en charge et à surface libre (Bernoulli, Darcy-Weisbach, Manning-Strickler) et de topographie sont indispensables.

    Plan du cours

    1. Leçon 1 — Conception des voiries urbaines
    2. Leçon 2 — Réseaux d’eau potable urbains
    3. Leçon 3 — Assainissement pluvial urbain avancé
    4. Leçon 4 — Coordination et concessionnaires

    Travaux pratiques

    • TP guidé 1 : conception de la voirie d’un lotissement de 200 parcelles à Niamey (Leçon 1).
    • TP guidé 2 : modélisation d’un réseau maillé de distribution sous EPANET et comparaison avec un calcul de Hardy-Cross (Leçon 2).
    • TP guidé 3 : réseau pluvial d’un quartier dense de Niamey (Leçon 3).
    • TP guidé 4 : dossier VRD complet d’un lotissement sous AutoCAD Civil 3D — plans, profils, pièces écrites (Leçon 4).

    Modalités d’évaluation

    Volume horaire : CM 20 h, TD 10 h, TP 8 h, travail personnel (TPE) 42 h, soit 80 h ; 4 crédits. Évaluation CC + ET : contrôle continu 40 % (comptes rendus de TP, dossier VRD, tests) et examen terminal 60 % ; nature mixte (écrit et pratique).

    Bibliographie

    • CERTU, La voirie urbaine (guides de conception, Certu publications, aujourd’hui Cerema).
    • CCTG Fascicule 70 : Ouvrages d’assainissement (Ministère de l’Équipement, France).
    • Bourrier R., Satin M., Selmi B., Guide technique de l’assainissement, Le Moniteur.
    • Dupont A., Hydraulique urbaine, tomes 1 à 3, Eyrolles.