École Privée d’Ingénierie du Niger — L’école du nouveau monde

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Unité d’enseignement : GCM · S3 · UE1 — Environnement économique et juridique

  • Économie générale 3

    Ce cours d’Économie générale de deuxième année (partie 3) est consacré à la croissance et au développement économique. Après les bases du S1 et du S2 (circuit, marché, État, monnaie), il s’agit de comprendre comment la production d’un pays augmente sur longue période, pourquoi certains pays se développent plus vite que d’autres, comment mesurer le développement humain et la pauvreté, et comment les tendances de l’économie nationale et sous-régionale (Niger, UEMOA, CEDEAO) influencent la croissance des entreprises. Pour un futur responsable commercial ou marketing digital, ces notions servent à lire une note de conjoncture, à apprécier le potentiel d’un marché (croissance démographique, urbanisation, pénétration du mobile) et à construire des prévisions de ventes cohérentes avec la croissance économique.

    Objectifs d’apprentissage

    • Calculer et interpréter les indicateurs de croissance (PIB réel, taux de croissance, taux moyen, PIB par habitant).
    • Expliquer les sources de la croissance et les principales théories (Harrod-Domar, Solow, croissance endogène).
    • Distinguer croissance et développement ; calculer et interpréter l’IDH et les indicateurs de pauvreté.
    • Identifier les tendances et les cycles économiques et utiliser les indicateurs de conjoncture.
    • Relier la croissance d’une entreprise à celle de l’économie nationale et sous-régionale.

    Prérequis

    Économie générale de L1 (EGE1113 et EGE1213) : agrégats de la comptabilité nationale, marché, rôle de l’État, monnaie.

    Plan du cours

    1. Mesurer la croissance économique
    2. Les sources et les théories de la croissance
    3. Du développement à la lutte contre la pauvreté : indicateurs et stratégies
    4. Cycles, tendances et lien entre croissance de l’entreprise et de l’économie

    Modalités d’évaluation

    Volume horaire : 10 h de CM, 0 h de TD, 0 h de TP et 10 h de TPE (1 crédit). Les exercices d’application sont traités en autonomie dans le cadre du TPE. Évaluation : contrôle continu (quiz en ligne et courte note d’analyse de la conjoncture nigérienne) pour 40 % et examen terminal écrit pour 60 %.

    Bibliographie

    • Michael P. Todaro, Stephen C. Smith, Economic Development, Pearson.
    • Philippe Aghion, Peter Howitt, L’économie de la croissance, Economica.
    • N. Gregory Mankiw, Macroéconomie, De Boeck Supérieur.
    • Frédéric Poulon, Économie générale, Dunod.
    • PNUD, Rapport sur le développement humain (annuel) ; Banque mondiale, World Development Indicators ; INS-Niger, comptes nationaux.

  • Économie et organisation des entreprises 3

    Ce cours d’Économie et organisation des entreprises de deuxième année (semestre 3) approfondit l’étude de l’organisation interne de l’entreprise, après les parties de L1 consacrées à l’entreprise, à ses fonctions commerciale et productive, à la logistique, au financement et à l’entrepreneuriat. Trois thèmes structurent le programme : le système d’information (organisation, sources d’information, réseaux de communication — un enjeu central pour un futur chargé de marketing digital qui manipule CRM, fichiers clients et statistiques web), la gestion des ressources humaines (théories fondatrices et pratiques : recrutement, rémunération, formation, évaluation, indicateurs sociaux) et l’entreprise vue comme un ensemble de systèmes (approche systémique, système de décision, styles de management). La stratégie et les relations sociales seront traitées au semestre 4.

    Objectifs d’apprentissage

    • Décrire l’organisation d’un système d’information et évaluer la qualité d’une information.
    • Identifier les sources d’information internes et externes et analyser un réseau de communication.
    • Expliquer les principales théories de la GRH et de la motivation.
    • Conduire les processus de GRH et calculer les indicateurs sociaux de base.
    • Analyser l’entreprise comme système et caractériser les styles de management.

    Prérequis

    Économie et organisation des entreprises de L1 (semestres 1 et 2).

    Plan du cours

    1. Leçon 1 — Le système d’information : organisation, sources et réseaux de communication
    2. Leçon 2 — Les fondements de la gestion des ressources humaines
    3. Leçon 3 — La pratique de la gestion des ressources humaines
    4. Leçon 4 — L’entreprise et ses systèmes : approche systémique, décision et styles de management

    Modalités d’évaluation

    Maquette : 10 h de CM, 0 h de TD, 0 h de TP, 10 h de TPE ; 1 crédit. Les exercices corrigés en ligne servent de travail personnel. Contrôle continu (40 % : quiz en ligne et étude de cas courte) et examen terminal écrit (60 %).

    Bibliographie

    • Jean-Luc CHARRON, Sabine SÉPARI, Organisation et gestion de l’entreprise, Paris, Dunod.
    • Kenneth C. LAUDON, Jane P. LAUDON, Management des systèmes d’information, Paris, Pearson.
    • Jean-Marie PERETTI, Ressources humaines, Paris, Vuibert.
    • Henry MINTZBERG, Structure et dynamique des organisations, Paris, Éditions d’Organisation.
    • Loi n° 2012-45 du 25 septembre 2012 portant Code du travail de la République du Niger.

  • Droit social 1

    Ce cours de Droit social (L2, semestre 3) initie les futurs commerciaux, chargés de marketing et community managers aux règles qui encadrent la relation de travail au Niger. Qu’ils soient demain salariés d’un supermarché, d’un opérateur de téléphonie ou d’une agence de communication de Niamey, ou qu’ils recrutent eux-mêmes des vendeurs, livreurs et animateurs de pages Facebook, ils doivent savoir conclure un contrat valable, connaître leurs droits et obligations, gérer une suspension ou une rupture sans commettre d’irrégularité, et s’adresser aux bonnes institutions (ANPE, Inspection du travail, CNSS) en cas de besoin ou de conflit. Le cours s’appuie principalement sur le Code du travail de la République du Niger (loi n° 2012-45 du 25 septembre 2012), sa partie réglementaire et la Convention collective interprofessionnelle. La sécurité sociale (prévoyance, accidents du travail) fait l’objet du cours du semestre 4.

    Objectifs d’apprentissage

    • Identifier un contrat de travail à partir de ses éléments constitutifs et le distinguer des contrats voisins.
    • Choisir la forme de contrat adaptée (apprentissage, essai, CDD, CDI) et en connaître les règles de forme.
    • Énoncer les obligations de l’employeur et du salarié pendant l’exécution du contrat, y compris dans l’usage des outils numériques.
    • Distinguer suspension et rupture du contrat et calculer les principales sommes dues à la rupture.
    • Présenter le rôle de l’ANPE, de l’Inspection du travail et de la CNSS.
    • Décrire les procédures de règlement des conflits individuels et collectifs et le rôle des représentants du personnel.

    Prérequis

    Baccalauréat ou équivalent. Des notions d’introduction au droit (sources du droit, notion de contrat) sont utiles mais non indispensables.

    Plan du cours

    1. Leçon 1 — Le contrat de travail : notion, formation et différentes formes
    2. Leçon 2 — L’exécution du contrat de travail et les obligations des parties
    3. Leçon 3 — La suspension et la rupture du contrat de travail
    4. Leçon 4 — Les services en charge du travail et le règlement des conflits

    Modalités d’évaluation

    Volume horaire (maquette) : 10 h de cours magistral (CM), 0 h de TD, 0 h de TP et 10 h de travail personnel de l’étudiant (TPE) ; 1 crédit. Le travail personnel consiste à traiter les cas pratiques de chaque leçon et à consulter les textes cités. Évaluation : contrôle continu (quiz en ligne et cas pratique, 40 %) et examen terminal écrit (60 %) sous forme de questions de cours et de cas pratiques. Les montants et durées donnés à titre d’exemple dans les exercices sont indicatifs : en pratique, vérifiez toujours le texte en vigueur et la convention collective applicable.

    Bibliographie

    • République du Niger, Loi n° 2012-45 du 25 septembre 2012 portant Code du travail.
    • République du Niger, Décret n° 2017-682/PRN/MET/PS du 10 août 2017 portant partie réglementaire du Code du travail.
    • Convention collective interprofessionnelle du Niger du 15 décembre 1972.
    • Auzero, Gilles ; Baugard, Dirk ; Dockès, Emmanuel, Droit du travail, Dalloz, coll. « Précis », Paris (pour les principes généraux).
    • Organisation internationale du Travail, base de données NATLEX des législations nationales du travail (natlex.ilo.org).