École Privée d’Ingénierie du Niger — L’école du nouveau monde

✉ elearning@epiniger.edu.ne    🌐 epiniger.edu.ne

EPI e-Learning

L'école du nouveau monde · Plateforme e-Learning

Semestre : Semestre 1 (S1)

  • Logiciel Bureautique & Informatique

    Le cours Logiciel Bureautique & Informatique (LBU1502) donne à l’étudiant de première année de Licence professionnelle Génie Civil les outils numériques de base dont il aura besoin pendant toute sa formation puis sur le chantier et au bureau d’études : organiser et sécuriser ses fichiers, rédiger un rapport technique propre avec un traitement de texte, réaliser des calculs de métré et de devis avec un tableur, tracer des graphiques et présenter un travail devant un jury ou un maître d’ouvrage. Le cours est volontairement très pratique (10 h de TP sur 16 h de face-à-face) : chaque notion est immédiatement appliquée à un document de génie civil (rapport de visite de chantier à Niamey, métré d’un mur en parpaings, devis quantitatif et estimatif, relevé pluviométrique, etc.). Les manipulations sont décrites pour Microsoft Office (Word, Excel, PowerPoint) ; les équivalents LibreOffice (Writer, Calc, Impress) sont signalés, car ces logiciels libres sont très répandus dans les établissements et les petites entreprises du Niger.

    Objectifs d’apprentissage

    • Organiser une arborescence de projet, nommer, sauvegarder et partager ses fichiers selon de bonnes pratiques.
    • Mettre en forme un rapport technique long avec les styles, la numérotation automatique des titres, la table des matières, les légendes et les en-têtes/pieds de page.
    • Construire dans un tableur des formules justes (références relatives et absolues, fonctions SOMME, SI, ARRONDI, SOMMEPROD…) pour un métré et un devis simples.
    • Choisir et réaliser un graphique adapté à des données techniques.
    • Concevoir une présentation PowerPoint claire et la soutenir oralement.

    Prérequis

    Savoir allumer un ordinateur, utiliser la souris et le clavier. Aucune connaissance préalable des logiciels n’est exigée. Il est fortement recommandé de disposer d’un ordinateur portable (même modeste) et d’une clé USB ou d’un espace de stockage en ligne.

    Plan du cours

    1. Leçon 1 — Environnement informatique et bonnes pratiques de gestion des fichiers
    2. Leçon 2 — Word : rédiger et mettre en forme un rapport technique
    3. Leçon 3 — Excel : formules, métré simple et devis quantitatif
    4. Leçon 4 — Excel graphiques et présentation PowerPoint

    Modalités d’évaluation

    Volume horaire : 4 h de CM, 2 h de TD, 10 h de TP et 4 h de travail personnel (TPE) ; 1 crédit ECTS (UE5). Évaluation indicative : contrôle continu sur les livrables de TP (rapport Word, classeur de métré Excel, présentation PowerPoint) pour 40 % et examen pratique sur machine en fin de semestre pour 60 %. Le quiz en ligne sert d’auto-évaluation.

    Bibliographie

    • Microsoft, Aide et formation Word, Excel et PowerPoint, support.microsoft.com (documentation officielle en ligne).
    • The Document Foundation, Guide du débutant LibreOffice et Guide Calc, documentation francophone libre.
    • C. Walkenbach, Excel Bible, Wiley (plusieurs éditions).
    • Collection « Pour les nuls » (First Interactive) : Word pour les nuls, Excel pour les nuls, PowerPoint pour les nuls.
    • G. Reynolds, Presentation Zen, New Riders (principes de conception de présentations).

  • Dessin Technique & CAO 1

    Le cours Dessin Technique & CAO 1 pose les bases du langage graphique de l’ingénieur et du technicien en génie civil. Sur un chantier de Niamey comme dans un bureau d’études de Maradi, le plan est le document contractuel qui relie le maître d’ouvrage, le concepteur et l’entreprise : un plan mal coté ou à une échelle erronée se traduit directement par des erreurs d’implantation, des surcoûts et des litiges. Le cours part du dessin à la main (normes, constructions géométriques, projections, coupes, cotation) pour aboutir à une première prise en main du logiciel de CAO AutoCAD, en insistant sur la rigueur et la lisibilité des documents produits.

    Objectifs d’apprentissage

    • Appliquer les normes de présentation des dessins : formats, cadre, cartouche, types et épaisseurs de traits, écriture normalisée.
    • Choisir une échelle et un format adaptés à un ouvrage, et convertir sans erreur dimensions réelles et dimensions dessinées.
    • Réaliser les constructions géométriques de base et représenter un objet en projections orthogonales (méthode européenne) et en perspective.
    • Lire et exécuter une coupe, utiliser les hachures conventionnelles et coter un dessin de bâtiment (chaînes de cotes, cotes de niveau).
    • Dessiner, modifier et imprimer à l’échelle un plan simple dans AutoCAD en utilisant les modes de saisie des coordonnées et les aides au dessin.

    Prérequis

    Géométrie plane du lycée (angles, trigonométrie élémentaire, théorème de Thalès), maîtrise de base de l’ordinateur (fichiers, dossiers). Matériel pour les séances à la main : té ou règle parallèle, équerres 45° et 60°, compas, porte-mines 0,3 / 0,5 / 0,7 mm, gomme, papier A3 et A4.

    Plan du cours

    1. Leçon 1 — Normes du dessin technique : formats, cartouche, traits, écriture et échelles
    2. Leçon 2 — Constructions géométriques, projections orthogonales et perspectives
    3. Leçon 3 — Coupes, hachures et cotation appliquées au dessin de bâtiment
    4. Leçon 4 — Initiation à la CAO avec AutoCAD : coordonnées, dessin 2D, modification et impression

    Modalités d’évaluation

    Volume horaire : 12 h de CM, 6 h de TD, 14 h de TP (salle de dessin puis salle informatique) et 28 h de travail personnel (TPE), pour 3 crédits (UE3). Évaluation proposée : contrôle continu 40 % (planches de TD et fichiers DWG/PDF rendus à chaque TP, évalués sur grille : respect des normes, exactitude, présentation) et examen final 60 % (épreuve de dessin sur table de 3 h et/ou épreuve pratique AutoCAD). Le quiz en ligne sert d’auto-évaluation.

    Bibliographie

    • A. Chevalier, Guide du dessinateur industriel, Hachette Technique (édition récente).
    • NF EN ISO 128 (principes généraux de représentation), NF EN ISO 5457 (formats et cadres), NF EN ISO 7200 (cartouches), NF EN ISO 129-1 (cotation), NF EN ISO 3098 (écriture).
    • J.-P. Gousset, Techniques des dessins de bâtiment, Eyrolles.
    • Autodesk, Aide en ligne AutoCAD (help.autodesk.com), rubriques « Prise en main » et « Tracé ».

  • Droit & Économie de la Construction

    Le cours Droit & Économie de la Construction (DEC1104, semestre 1, UE1, 2 crédits) initie le futur technicien et cadre du génie civil au cadre juridique et économique dans lequel s’inscrit tout projet de construction au Niger. Un ouvrage, qu’il s’agisse d’une école R+1 à Niamey, d’un dalot sur une piste rurale de la région de Maradi ou d’un château d’eau, n’est pas seulement un problème technique : il suppose des acteurs identifiés (maître d’ouvrage, maître d’œuvre, entreprise, bureau de contrôle), des contrats, des responsabilités et un prix. Le cours présente les sources du droit applicables (droit national nigérien, droit OHADA, Code civil hérité, Code des marchés publics), les principaux contrats et responsabilités des constructeurs, puis les bases de l’économie de la construction : déboursé sec, frais, coefficient de vente, bordereau des prix, devis quantitatif et estimatif, TVA, situations de travaux et révision des prix.

    Objectifs d’apprentissage

    • Identifier les sources du droit applicables à la construction au Niger et le rôle de l’OHADA.
    • Distinguer les acteurs d’une opération de construction et leurs missions respectives.
    • Expliquer les conditions de validité d’un contrat et les grandes responsabilités des constructeurs (parfait achèvement, biennale, décennale, responsabilité contractuelle).
    • Calculer un déboursé sec, un coefficient de vente K et un prix de vente HT/TTC.
    • Établir un devis quantitatif et estimatif (DQE), une situation de travaux, une pénalité de retard et une révision de prix simple.

    Prérequis

    Aucun prérequis juridique. Il suffit de maîtriser le calcul de pourcentages et de proportions, et d’avoir des notions élémentaires sur les ouvrages de bâtiment (fondations, maçonnerie, béton).

    Plan du cours

    1. Leçon 1 — Introduction au droit et aux acteurs de la construction
    2. Leçon 2 — Contrats de construction et responsabilités des constructeurs
    3. Leçon 3 — Économie de la construction : coûts, déboursé sec et prix de vente
    4. Leçon 4 — Le prix dans le marché : BPU, DQE, situations, pénalités et révision

    Modalités d’évaluation

    Volume horaire : 14 h de cours magistral, 6 h de travaux dirigés et 20 h de travail personnel (TPE). L’évaluation combine un contrôle continu (cas pratiques et exercices de calcul de prix réalisés en TD, quiz en ligne) et un examen final écrit comprenant un cas juridique et un exercice d’estimation de prix.

    Bibliographie

    • OHADA, Actes uniformes (droit commercial général, sociétés commerciales, sûretés, arbitrage), textes disponibles sur ohada.org.
    • République du Niger, Code des marchés publics et des délégations de service public et Cahier des clauses administratives générales (CCAG) travaux en vigueur.
    • Ph. Malinvaud (dir.), Droit de la construction, Dalloz Action.
    • J.-P. Gousset, Économie de la construction / ouvrages de référence sur l’étude de prix du BTP (éditions Le Moniteur, Eyrolles).
    • Manuels d’étude de prix du BTP : Étude de prix – Bâtiment, Éditions Casteilla / Foucher.

  • Mathématiques Générales 1

    Le cours de Mathématiques Générales 1 (MGE1101, semestre 1, UE1, 3 crédits) donne à l’étudiant de Licence professionnelle Génie Civil les outils d’analyse et de calcul vectoriel dont il aura besoin dès le premier semestre en Mécanique générale, en Résistance des matériaux et en Topographie. Le cours privilégie la compréhension des notions et leur usage concret : déterminer le moment maximal d’une poutre par dérivation, calculer la résultante d’une charge répartie par intégration, trouver le moment d’une force par produit vectoriel. Chaque leçon associe un exposé structuré, un exemple résolu pas à pas et des exercices d’application corrigés, dans des situations tirées de chantiers de Niamey, Maradi ou Zinder.

    Objectifs d’apprentissage

    • Calculer des limites usuelles, lever les formes indéterminées classiques et étudier la continuité d’une fonction.
    • Dériver les fonctions usuelles et composées, dresser un tableau de variations et résoudre un problème d’optimisation.
    • Déterminer des primitives, calculer une intégrale définie (y compris par parties) et l’interpréter comme une aire, un volume ou une résultante.
    • Manipuler les vecteurs du plan et de l’espace : composantes, norme, produit scalaire, produit vectoriel.
    • Appliquer ces outils à des problèmes simples de génie civil (poutres, charges, forces, surfaces de toiture).

    Prérequis

    Programme de mathématiques de Terminale scientifique (C, D ou E) : fonctions usuelles (polynômes, exponentielle, logarithme, trigonométrie), équations du second degré, notions de base sur les vecteurs du plan.

    Plan du cours

    1. Leçon 1 — Fonctions d’une variable réelle : limites et continuité
    2. Leçon 2 — Dérivation, étude de fonctions et optimisation
    3. Leçon 3 — Primitives et calcul intégral : aires, volumes et résultantes
    4. Leçon 4 — Calcul vectoriel dans le plan et l’espace : produit scalaire, produit vectoriel et moments

    Modalités d’évaluation

    Volume horaire : 18 h de cours magistraux (CM), 8 h de travaux dirigés (TD), 0 h de travaux pratiques et 34 h de travail personnel de l’étudiant (TPE). Évaluation : contrôle continu (quiz en ligne de chaque module, devoirs de TD, un devoir surveillé) et examen final écrit de 2 heures sans documents, calculatrice scientifique autorisée. Pondération indicative : 40 % contrôle continu, 60 % examen final.

    Bibliographie

    • J.-M. Monier, Analyse MPSI et Algèbre MPSI, Dunod.
    • F. Liret, D. Martinais, Mathématiques pour le DEUG — Analyse 1re année, Dunod.
    • E. Azoulay, J. Avignant, G. Chauvat, Mathématiques — Rappels de cours et exercices, tome 1 (Analyse), Dunod (IUT/BTS).
    • J. Stewart, Analyse — Concepts et contextes, vol. 1 : Fonctions d’une variable, De Boeck.

  • Matériaux de Construction

    Ce cours de premier semestre présente les matériaux utilisés dans la construction des bâtiments et des ouvrages de génie civil : leur origine, leurs propriétés, les essais qui permettent de les contrôler et les règles de leur bonne mise en œuvre. Il accorde une place particulière aux ressources disponibles au Niger — sable du fleuve et sable de dune, graviers roulés et concassés, ciments produits ou importés dans la sous-région, latérite, terre crue (banco, adobe) et blocs de terre comprimée (BTC) — et aux contraintes du climat sahélien (fortes chaleurs, évaporation rapide, termites). L’étudiant apprend à lire une fiche technique, à interpréter un résultat de laboratoire et à formuler un béton courant.

    Objectifs d’apprentissage

    • Identifier et classer les granulats et interpréter leurs essais d’identification (granulométrie, module de finesse, équivalent de sable, Los Angeles, masses volumiques).
    • Connaître les liants hydrauliques et aériens, les types et classes de ciments, et les essais de caractérisation.
    • Comprendre la composition des bétons et mortiers et formuler un béton courant par la méthode Dreux-Gorisse simplifiée.
    • Connaître les propriétés des aciers pour béton armé et du bois de construction.
    • Évaluer l’intérêt et les limites des matériaux locaux : latérite, banco, BTC.

    Prérequis

    Physique et chimie du niveau baccalauréat (masse volumique, réactions chimiques simples, notions de contrainte), calcul de pourcentages et de proportions.

    Plan du cours

    1. Les granulats : nature, classification et essais
    2. Les liants : ciments, chaux et plâtre
    3. Bétons et mortiers : composition et formulation
    4. Aciers, bois et matériaux locaux (latérite, BTC, banco)

    Modalités d’évaluation

    Volume horaire : 16 h de CM, 8 h de TD, 6 h de TP (analyse granulométrique, équivalent de sable, confection et écrasement d’éprouvettes de béton) et 30 h de travail personnel ; 3 crédits (UE4, semestre 1). Évaluation indicative : contrôle continu 40 % (comptes rendus de TP, exercices de TD, quiz) et examen final écrit 60 %.

    Bibliographie

    • G. Dreux et J. Festa, Nouveau guide du béton et de ses constituants, Eyrolles.
    • J. Baron et J.-P. Ollivier (dir.), Les bétons : bases et données pour leur formulation, Eyrolles.
    • M. Dupain, R. Lanchon et J.-C. Saint-Arroman, Granulats, sols, ciments et bétons, Casteilla.
    • H. Houben et H. Guillaud (CRATerre), Traité de construction en terre, Parenthèses.
    • NF EN 206/CN (bétons), NF EN 197-1 (ciments courants), NF EN 12620 (granulats pour béton).