École Privée d’Ingénierie du Niger — L’école du nouveau monde

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Semestre : Licence 1

  • Technique des expressions écrites et orales 1

    Ce cours de première année (semestre 1) pose les bases de la communication écrite et orale dont a besoin tout futur professionnel de la comptabilité et de la gestion. Au Niger, l’aide-comptable, l’assistant de gestion ou le collaborateur de cabinet écrit chaque jour : courriels à des clients, notes au directeur, rapports, comptes rendus. Il prend aussi la parole : exposé en classe, présentation d’un tableau de bord, échange avec un inspecteur des impôts ou un fournisseur. Le cours alterne apports théoriques courts, exemples tirés de PME et de cabinets de Niamey, et exercices d’application corrigés. Il est la première partie d’une progression sur quatre semestres (S1 à S4).

    Objectifs d’apprentissage

    • Identifier les composantes d’une situation de communication et choisir le registre adapté (écrit/oral, formel/courant).
    • Rédiger des phrases et des paragraphes clairs, concis et bien structurés, en utilisant correctement les connecteurs logiques et la ponctuation.
    • Préparer et présenter un exposé oral de 5 à 10 minutes en maîtrisant la voix, le regard, la gestuelle et le trac.
    • Rédiger un résumé, un rapport simple et une dissertation courte selon un plan cohérent.
    • Structurer un discours et construire une argumentation simple (thèse, arguments, exemples).

    Prérequis

    Aucun prérequis formel. Une maîtrise correcte du français courant (niveau baccalauréat) est attendue.

    Plan du cours

    1. Leçon 1 — Introduction à la communication écrite et orale
    2. Leçon 2 — Techniques de rédaction : clarté, concision et structure
    3. Leçon 3 — Techniques de prise de parole en public
    4. Leçon 4 — Documents académiques, structuration du discours et argumentation

    Modalités d’évaluation

    Volume horaire : 20 h de cours magistral (CM), 10 h de travaux dirigés (TD), 0 h de TP et 30 h de travail personnel de l’étudiant (TPE), pour 3 crédits. Évaluation : contrôle continu (40 % : exercices de rédaction, exposé oral individuel noté sur grille, quiz en ligne) et examen terminal écrit (60 % : résumé de texte et rédaction argumentée).

    Bibliographie

    • Grevisse, M. et Goosse, A., Le Bon Usage, De Boeck Supérieur.
    • Toulmin, S., The Uses of Argument, Cambridge University Press.
    • Breton, P., L’argumentation dans la communication, La Découverte, coll. « Repères ».
    • Office québécois de la langue française, Banque de dépannage linguistique (ressource en ligne).
    • Bescherelle — La conjugaison pour tous, Hatier.

  • Langue vivante 1

    Ce cours d’anglais professionnel (Business English) est le premier d’une série de quatre semestres. Il s’adresse aux étudiants de Licence Professionnelle en Comptabilité et Gestion des Entreprises qui possèdent déjà un niveau intermédiaire en anglais général et qui doivent désormais l’utiliser dans leur futur métier : échanger avec un fournisseur ghanéen ou nigérian, répondre à un bailleur de fonds d’une ONG installée à Niamey, lire une facture ou un relevé bancaire rédigé en anglais, présenter des chiffres en réunion ou postuler dans une entreprise internationale. Le cours alterne apports lexicaux et grammaticaux (expliqués en français), textes et dialogues modèles en anglais, et exercices corrigés directement transposables au contexte nigérien et UEMOA.

    Objectifs d’apprentissage

    • Maîtriser le vocabulaire anglais de base de la comptabilité et de la gestion (états financiers, opérations courantes, documents commerciaux) et éviter les principaux faux amis.
    • Lire et énoncer correctement les nombres, montants en FCFA, pourcentages et dates en anglais.
    • Rédiger des emails professionnels, un rapport court et un CV en anglais, dans le registre approprié.
    • Structurer et présenter oralement des données chiffrées (tendances, graphiques) en utilisant les expressions de liaison adaptées.
    • Participer activement à une réunion et à une négociation simple en anglais (donner son avis, proposer, conclure).
    • Mobiliser l’ensemble de ces compétences dans des études de cas professionnelles.

    Prérequis

    Niveau intermédiaire en anglais (A2+/B1 du Cadre européen commun de référence) : temps de base (présent, passé, futur), construction de phrases simples, compréhension de textes courts. Notions élémentaires de comptabilité générale (bilan, compte de résultat, journal).

    Plan du cours

    1. Leçon 1 — Le vocabulaire de base de la comptabilité et de la gestion en anglais
    2. Leçon 2 — Rédiger des documents professionnels : emails, rapports courts et CV
    3. Leçon 3 — Présenter et communiquer à l’oral : présentations et réunions
    4. Leçon 4 — Négociation et études de cas : scénarios professionnels en anglais

    Modalités d’évaluation

    Volume horaire (maquette) : 20 h de cours magistral (CM), 10 h de travaux dirigés (TD), 0 h de travaux pratiques (TP) et 30 h de travail personnel de l’étudiant (TPE), soit 3 crédits. Évaluation : contrôle continu (40 %) comprenant le quiz en ligne, une production écrite (email ou CV) et une prise de parole (présentation ou jeu de rôle), puis un examen terminal écrit (60 %) combinant compréhension d’un document professionnel, exercices de vocabulaire et rédaction.

    Bibliographie

    • Cotton, D., Falvey, D. & Kent, S. — Market Leader (Intermediate / Upper Intermediate), Pearson Longman.
    • Emmerson, P. — Business English Handbook, Macmillan.
    • Emmerson, P. — Email English, Macmillan.
    • Frendo, E. & Mahoney, S. — English for Accounting, Oxford University Press (Express Series).
    • Murphy, R. — English Grammar in Use, Cambridge University Press.

  • Mathématique générale 1

    La mathématique générale est l’outil de base de toutes les matières chiffrées de la licence : comptabilité générale et analytique, fiscalité, mathématique financière, statistiques, contrôle de gestion. Ce cours consolide les notions d’algèbre et de calcul nécessaires au gestionnaire (pourcentages, TVA, équations, systèmes, suites), étudie les fonctions utilisées en économie (coût, recette, profit, offre et demande, coût marginal, élasticité), introduit le calcul matriciel appliqué aux tableaux de gestion, puis présente les statistiques descriptives et leurs applications financières simples. Tous les exemples sont tirés de la vie des entreprises nigériennes et exprimés en FCFA.

    Objectifs d’apprentissage

    • Maîtriser les pourcentages, coefficients multiplicateurs et calculs HT/TTC.
    • Résoudre des équations du premier et du second degré et des systèmes linéaires issus de problèmes de gestion.
    • Utiliser les suites arithmétiques et géométriques pour modéliser une évolution.
    • Étudier des fonctions économiques : seuil de rentabilité, équilibre du marché, maximisation du profit, élasticité.
    • Effectuer des opérations matricielles et résoudre un système par la matrice inverse.
    • Calculer et interpréter les paramètres de position et de dispersion d’une série statistique.

    Prérequis

    Aucun prérequis universitaire : le niveau mathématique du baccalauréat suffit. Une calculatrice scientifique et un tableur sont recommandés.

    Plan du cours

    1. Rappels d’algèbre et de calcul : pourcentages, équations, systèmes et suites
    2. Fonctions et applications économiques
    3. Calcul matriciel et applications
    4. Statistiques descriptives et applications financières

    Modalités d’évaluation

    Volume horaire : 20 h de CM, 10 h de TD, 0 h de TP et 30 h de TPE — 3 crédits. Évaluation : contrôle continu (TD notés, quiz en ligne, interrogation écrite) pour 40 % et examen terminal écrit (calculatrice autorisée) pour 60 %.

    Bibliographie

    • Chiang A. C., Wainwright K. — Fundamental Methods of Mathematical Economics, McGraw-Hill.
    • Sydsæter K., Hammond P. — Mathématiques pour l’économie, Pearson France.
    • Bernard Guerrien — Algèbre linéaire pour économistes, Economica.
    • Wonnacott T. H., Wonnacott R. J. — Statistique : économie, gestion, sciences, médecine, Economica.
    • Institut National de la Statistique du Niger (INS) — annuaires et publications statistiques (www.stat-niger.org).

  • Mathématique financière 1

    La mathématique financière fournit les outils de calcul qui permettent de comparer des sommes d’argent disponibles à des dates différentes. Tout comptable ou assistant de gestion y recourt quotidiennement : calcul des agios d’une remise à l’escompte, choix entre deux placements, établissement du tableau d’amortissement d’un emprunt bancaire, décision d’acheter un camion ou une machine. Ce premier cours pose les fondements — valeur temps de l’argent, intérêts simples et composés, actualisation, annuités, emprunts indivis — et les applique à l’évaluation de projets d’investissement de PME nigériennes, avec des montants en FCFA et des taux proches des conditions bancaires de l’UEMOA.

    Objectifs d’apprentissage

    • Expliquer la notion de valeur temps de l’argent et le rôle du taux d’intérêt.
    • Calculer des intérêts simples, une valeur acquise et le net d’une remise à l’escompte d’effets de commerce.
    • Calculer des intérêts composés, des taux équivalents, des valeurs acquises et des valeurs actuelles.
    • Évaluer une suite d’annuités constantes et construire le tableau d’amortissement d’un emprunt indivis.
    • Juger la rentabilité d’un projet d’investissement à l’aide de la VAN, de l’indice de profitabilité, du délai de récupération et du TIR.

    Prérequis

    Connaissances de base en mathématiques : pourcentages, puissances, équations du premier degré, usage d’une calculatrice scientifique (touches xy et ln).

    Plan du cours

    1. Concepts de base, intérêts simples et escompte commercial
    2. Intérêts composés, capitalisation et actualisation
    3. Annuités et emprunts indivis
    4. Évaluation des projets d’investissement et études de cas

    Modalités d’évaluation

    Volume horaire : 20 h de cours magistraux (CM), 10 h de travaux dirigés (TD), 0 h de TP et 30 h de travail personnel de l’étudiant (TPE) — 3 crédits. Évaluation : contrôle continu (devoirs de TD, quiz en ligne, interrogation écrite) comptant pour 40 % et examen terminal écrit (exercices chiffrés, calculatrice autorisée) comptant pour 60 %.

    Bibliographie

    • Brealey R., Myers S., Allen F. — Principles of Corporate Finance, McGraw-Hill.
    • Berk J., DeMarzo P. — Finance d’entreprise, Pearson France.
    • Vernimmen P., Quiry P., Le Fur Y. — Finance d’entreprise, Dalloz.
    • Acte uniforme OHADA relatif au droit comptable et à l’information financière (AUDCIF) et Système comptable OHADA (SYSCOHADA révisé, 2017).
    • BCEAO — publications sur les taux directeurs et les conditions de banque dans l’UEMOA (www.bceao.int).

  • Techniques fiscales 1

    Ce cours initie l’étudiant de première année aux techniques fiscales de l’entreprise au Niger. Il présente le système fiscal (sources, administration, régimes d’imposition, obligations, contrôle), puis les trois grands prélèvements que gère le service comptable : la TVA, l’impôt sur les bénéfices et les prélèvements sur salaires (ITS, CNSS, taxe d’apprentissage), avant d’aborder les autres taxes et la constitution de la liasse fiscale (DSF). Chaque leçon comporte des calculs et des études de cas inspirés de PME nigériennes. Les taux utilisés sont indicatifs : le futur professionnel doit toujours se référer au CGI en vigueur (refondu en 2025) et aux lois de finances.

    Objectifs d’apprentissage

    • Expliquer l’organisation du système fiscal nigérien et déterminer le régime d’imposition d’une entreprise.
    • Calculer, déclarer et régulariser la TVA, y compris avec un prorata de déduction.
    • Déterminer le résultat fiscal et l’impôt sur les bénéfices, en tenant compte du minimum forfaitaire et des acomptes.
    • Calculer l’ITS, les cotisations CNSS et les taxes sur salaires d’une paie simple.
    • Constituer et contrôler une liasse fiscale (DSF) cohérente.

    Prérequis

    Connaissances de base en comptabilité générale (enregistrement des achats, ventes et TVA, compte de résultat).

    Plan du cours

    1. Introduction à la fiscalité des entreprises
    2. La TVA : calcul, déclaration et régularisations
    3. L’impôt sur les bénéfices : calcul et déclaration
    4. Taxes sur les salaires, autres taxes et liasse fiscale

    Modalités d’évaluation

    Volume horaire : 30 h de CM, 10 h de TD, 0 h de TP, 20 h de TPE ; 3 crédits. Contrôle continu (exercices de TD, quiz en ligne, déclaration de TVA à compléter) : 40 % ; examen terminal écrit (cas pratique fiscal) : 60 %.

    Bibliographie

    • République du Niger, Code général des impôts (édition en vigueur) et lois de finances annuelles — Direction Générale des Impôts (impots.gouv.ne).
    • UEMOA, directives d’harmonisation des législations des États membres en matière de TVA et d’impôt sur les bénéfices.
    • OHADA, Système comptable OHADA révisé — modèle de DSF et états financiers.
    • Maurice Cozian, Florence Deboissy, Martial Chadefaux, Précis de fiscalité des entreprises, LexisNexis (pour les principes généraux, sur la base du droit français).

  • Comptabilité générale 1

    Ce cours fondamental de première année initie l’étudiant à la comptabilité générale selon le SYSCOHADA révisé. Il suit la logique du processus comptable : des principes et du plan de comptes jusqu’à l’élaboration et à la lecture des états financiers, en passant par l’enregistrement des opérations courantes d’une entreprise commerciale (achats, ventes, trésorerie) et le traitement de la TVA. Tous les exemples sont situés dans le contexte nigérien (PME de Niamey et de Maradi, montants en FCFA, fiscalité du Niger à titre indicatif). Il prépare directement aux suites de Comptabilité générale (S2 à S4), aux Techniques fiscales et à l’Analyse financière.

    Objectifs d’apprentissage

    • Expliquer les finalités de la comptabilité et les principes comptables fondamentaux de l’AUDCIF.
    • Utiliser le plan de comptes SYSCOHADA et appliquer la partie double.
    • Enregistrer au journal les achats, les ventes, les réductions et les règlements.
    • Calculer, comptabiliser et liquider la TVA.
    • Réaliser les travaux d’inventaire et établir le bilan et le compte de résultat.
    • Calculer et interpréter les soldes intermédiaires de gestion, le FR, le BFR et la trésorerie nette.

    Prérequis

    Aucun prérequis comptable. Une bonne maîtrise des pourcentages et des quatre opérations est indispensable.

    Plan du cours

    1. Concepts, principes et plan comptable SYSCOHADA
    2. Enregistrement des opérations courantes : achats, ventes, trésorerie
    3. La TVA et les déclarations fiscales
    4. Clôture des comptes, états financiers et première analyse

    Modalités d’évaluation

    Volume horaire : 50 h de cours magistral (CM), 20 h de travaux dirigés (TD), 0 h de TP et 50 h de travail personnel de l’étudiant (TPE) ; 6 crédits. Évaluation : contrôle continu (exercices de journalisation, devoirs sur table, quiz en ligne) comptant pour 40 % et examen terminal écrit (cas de synthèse : journal, inventaire, états financiers) pour 60 %.

    Bibliographie

    • Acte uniforme relatif au droit comptable et à l’information financière (AUDCIF) et Système comptable OHADA révisé, OHADA, 2017.
    • Bernard Colasse, Comptabilité générale, Economica.
    • Thomas R. Ittelson, Financial Statements: A Step-by-Step Guide to Understanding and Creating Financial Reports, Career Press.
    • Code général des impôts du Niger (édition en vigueur), Direction Générale des Impôts.

  • Économie générale 1

    Ce cours d’Économie générale (partie 1) donne aux futurs comptables et gestionnaires les outils de base pour comprendre l’environnement dans lequel évoluent les entreprises nigériennes : rareté des ressources, fonctionnement des marchés, décisions des ménages, des entreprises et de l’État, grands courants de pensée et politiques économiques. Chaque notion est illustrée par des exemples tirés de l’économie du Niger et de l’UEMOA (marché du riz et de l’oignon, PIB, budget de l’État, rôle de la BCEAO) et appliquée à travers des exercices chiffrés corrigés. Le cours prépare directement les parties 2 à 4 (S2 à S4), consacrées aux politiques macroéconomiques, à l’économie internationale et aux défis contemporains.

    Objectifs d’apprentissage

    • Définir et utiliser correctement les concepts fondamentaux : rareté, besoins, biens, coût d’opportunité, agents, circuit économique, PIB.
    • Calculer et interpréter le PIB (nominal, réel, par habitant) et la valeur ajoutée d’une filière.
    • Construire et analyser un équilibre de marché, calculer une élasticité et mesurer les effets d’un prix plafond ou d’une taxe.
    • Analyser les comportements de consommation, d’épargne, de production et d’intervention publique à l’aide d’indicateurs simples.
    • Distinguer les grands courants de pensée (classiques, marxistes, néoclassiques, keynésiens, monétaristes) et leurs recommandations.
    • Expliquer les objectifs et instruments des politiques monétaire et budgétaire dans le contexte de l’UEMOA.

    Prérequis

    Aucun prérequis spécifique en économie. Une aisance avec le calcul de pourcentages, les équations du premier degré et la lecture de tableaux est suffisante.

    Plan du cours

    1. Introduction à l’économie : concepts de base et mesure de l’activité
    2. Le marché : offre, demande et équilibre
    3. Les comportements des agents économiques : ménages, entreprises, État
    4. Les grandes théories économiques et les politiques économiques

    Modalités d’évaluation

    Volume horaire : 20 h de cours magistral (CM), 10 h de travaux dirigés (TD), 0 h de TP et 30 h de travail personnel de l’étudiant (TPE) ; 3 crédits. Évaluation : contrôle continu (quiz en ligne, exercices de TD, étude de cas, 40 %) et examen terminal écrit (60 %).

    Bibliographie

    • Samuelson P. A. et Nordhaus W. D., Économie, Economica (traduction française).
    • Mankiw N. G. et Taylor M. P., Principes de l’économie, De Boeck Supérieur.
    • Stiglitz J. E. et Walsh C. E., Principes d’économie moderne, De Boeck.
    • BCEAO, publications statistiques et rapports sur la politique monétaire de l’UMOA (www.bceao.int).
    • Institut National de la Statistique du Niger (INS), comptes nationaux et annuaires statistiques.

  • Économie et organisation des entreprises 1

    Ce cours d’Économie et organisation des entreprises (semestre 1) introduit l’entreprise comme agent économique, comme organisation humaine et comme acteur d’un marché. Il donne au futur comptable ou assistant de gestion la grille de lecture nécessaire pour comprendre les chiffres qu’il produit : d’où vient la valeur ajoutée, comment elle est partagée, pourquoi une PME choisit la forme d’une SARL plutôt que d’une SA, comment s’organisent les services d’une entreprise, et comment elle se positionne face à ses concurrents et choisit sa croissance. Les exemples sont tirés du tissu économique nigérien : commerce de Niamey et de Maradi, transport, BTP, agro-industrie, télécommunications, secteur informel, entreprises publiques.

    Objectifs d’apprentissage

    • Définir l’entreprise, ses finalités, et mesurer sa production par la valeur ajoutée (soldes intermédiaires SYSCOHADA).
    • Classer les entreprises selon leur taille, leur secteur, leur statut et leur forme juridique OHADA.
    • Identifier les fonctions de l’entreprise et représenter sa structure par un organigramme.
    • Analyser l’environnement (PESTEL) et la concurrence (parts de marché, concentration, cinq forces).
    • Distinguer les modes et les directions de croissance d’une entreprise.
    • Mener une étude de cas simple sur l’organisation et la stratégie d’une entreprise nigérienne.

    Prérequis

    Aucun. Des notions de calcul (pourcentages, taux de variation) et une lecture régulière de l’actualité économique sont utiles.

    Plan du cours

    1. Leçon 1 — Introduction à l’économie d’entreprise : l’entreprise, la production et la valeur ajoutée
    2. Leçon 2 — Types d’entreprises et formes juridiques
    3. Leçon 3 — Structures organisationnelles et fonctions de l’entreprise
    4. Leçon 4 — Environnement, marché, concurrence et stratégies de croissance

    Modalités d’évaluation

    Volume horaire : 20 h de CM, 10 h de TD, 0 h de TP et 30 h de TPE ; 3 crédits. Évaluation : contrôle continu (quiz en ligne, exercices chiffrés en TD, étude de cas en groupe sur une entreprise locale) pour 40 % et examen terminal écrit (questions de cours, exercices et cas) pour 60 %.

    Bibliographie

    • Mintzberg H., Structure et dynamique des organisations, Éditions d’Organisation.
    • Porter M. E., Choix stratégiques et concurrence, Economica.
    • Strategor, Toute la stratégie d’entreprise, Dunod.
    • Fayol H., Administration industrielle et générale, Dunod.
    • Acte uniforme OHADA relatif au droit des sociétés commerciales et du GIE (révisé 2014) ; Système comptable OHADA (SYSCOHADA révisé).

  • Droit civil 1

    Le droit civil est le droit commun des relations entre personnes privées : il fixe les règles applicables aux personnes, à la famille, aux biens, aux contrats et à la responsabilité. Pour un futur comptable ou assistant de gestion, il est indispensable : chaque écriture comptable traduit un acte juridique (vente, bail, prêt, cautionnement, succession d’un entrepreneur individuel…). Ce cours d’introduction présente le droit civil tel qu’il s’applique au Niger — Code civil hérité de 1960, coutumes pour le statut personnel, droit uniforme OHADA pour les activités économiques — à partir de cas concrets tirés de la vie des PME et des ménages de Niamey et de Maradi.

    Objectifs d’apprentissage

    • Définir le droit civil, identifier ses sources (Constitution, traités, lois, règlements, coutume, jurisprudence, doctrine) et leur hiérarchie.
    • Distinguer personnes physiques et personnes morales, et expliquer la personnalité juridique, la capacité et les attributs de la personne.
    • Classer les biens (meubles/immeubles, corporels/incorporels) et décrire le droit de propriété et ses démembrements.
    • Expliquer la formation, les effets et l’extinction des obligations et des contrats.
    • Distinguer responsabilité contractuelle et délictuelle et en appliquer les conditions à des cas simples.
    • Connaître les grandes lignes des régimes matrimoniaux et des successions, et rédiger des actes juridiques de base (reconnaissance de dette, mise en demeure, contrat simple).

    Prérequis

    Aucun prérequis juridique. Une bonne maîtrise du français écrit et une curiosité pour l’actualité économique du Niger suffisent.

    Plan du cours

    1. Leçon 1 — Introduction au droit civil : définitions, sources et personnes
    2. Leçon 2 — Les biens : classification et régimes juridiques
    3. Leçon 3 — Les obligations : formation, effets et extinction des contrats
    4. Leçon 4 — La responsabilité civile, les régimes matrimoniaux et les successions

    Modalités d’évaluation

    Volume horaire : 20 h de cours magistral (CM), 10 h de travaux dirigés (TD), 0 h de travaux pratiques (TP) et 30 h de travail personnel de l’étudiant (TPE) ; 3 crédits. Évaluation : contrôle continu (quiz en ligne, cas pratiques rédigés en TD, rédaction d’un acte simple) comptant pour 40 % et examen terminal écrit (questions de cours et cas pratique) comptant pour 60 %.

    Bibliographie

    • Code civil applicable au Niger (rédaction antérieure aux réformes françaises postérieures à l’indépendance).
    • Acte uniforme OHADA relatif au droit commercial général (2010) et Acte uniforme relatif au droit des sociétés commerciales et du GIE (révisé en 2014).
    • Terré F., Simler P., Lequette Y., Droit civil. Les obligations, Dalloz, coll. Précis.
    • Malaurie P., Aynès L., Stoffel-Munck P., Droit des obligations, LGDJ.
    • Cornu G. (dir.), Vocabulaire juridique, Association Henri Capitant, PUF.

  • Informatique 2

    Ce cours fait suite à l’Informatique du semestre 1 (gestion des fichiers sous Windows, saisie et mise en forme des caractères et paragraphes sous Word). Il conduit l’étudiant à produire des documents commerciaux complets et directement diffusables : devis et factures en tableaux, plaquettes et flyers mis en page, rapports de stage avec table des matières, lettres et e-mails personnalisés en nombre grâce au publipostage. Chaque leçon réactive les acquis du S1 (explorateur, recherche de documents, mise en forme) et les applique à des situations de marketing et de vente au Niger : boutique de Niamey, PME agroalimentaire, agence de communication. Le cours est entièrement pratique : TP guidés sur poste, avec procédure, grille de contrôle et corrigé.

    Objectifs d’apprentissage

    • Paramétrer la mise en page d’un document (format, orientation, marges, sauts de page et de section, colonnes, en-têtes et pieds de page).
    • Contrôler un document avec l’aperçu avant impression et choisir les bons paramètres d’impression et d’export PDF ; estimer un coût d’impression.
    • Organiser, partager et retrouver les versions d’un document (explorateur, recherche, OneDrive).
    • Créer, mettre en forme et calculer des tableaux Word (devis, grille tarifaire, planning).
    • Structurer un document long (styles, table des matières, légendes) et réaliser un publipostage de lettres ou d’e-mails.

    Prérequis

    Informatique S1 : gestion des dossiers dans l’explorateur, recherche de documents, élaboration d’un document Word, mise en forme des caractères et des paragraphes.

    Plan du cours

    1. Leçon 1 — La mise en page du document
    2. Leçon 2 — Aperçu avant impression, impression et diffusion des documents
    3. Leçon 3 — Les tableaux dans Word
    4. Leçon 4 — Documents longs et publipostage

    Modalités d’évaluation

    Volume horaire (maquette) : 0 h de CM, 0 h de TD, 20 h de TP et 20 h de travail personnel (TPE) ; 2 crédits. Évaluation : contrôle continu (livrables de TP déposés sur la plateforme, quiz) pour 40 % ; examen terminal pratique sur machine (réalisation d’un devis en tableau et d’un document mis en page prêt à imprimer) pour 60 %.

    Bibliographie

    • Microsoft, Support Word — documentation officielle en ligne (support.microsoft.com) : mise en page, tableaux, table des matières, publipostage.
    • Dan Gookin, Word pour les Nuls, Éditions First.
    • Éditions ENI, collection « Référence bureautique » : Word — Microsoft 365.
    • Imprimerie nationale, Lexique des règles typographiques en usage à l’Imprimerie nationale.