École Privée d’Ingénierie du Niger — L’école du nouveau monde

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Semestre : Licence 1

  • Comptabilité générale

    La comptabilité générale est le langage de l’entreprise : elle enregistre, classe et résume toutes les opérations (achats de denrées, ventes de nuitées, paiement des salaires, emprunts) pour produire une image fidèle du patrimoine et du résultat. Au Niger, comme dans les 17 États membres de l’OHADA, elle est régie par l’Acte uniforme relatif au droit comptable et à l’information financière (AUDCIF) et le Système comptable OHADA (SYSCOHADA révisé). Ce cours d’initiation permet au futur cadre de l’hôtellerie et du tourisme de comprendre les principes comptables, d’utiliser le plan de comptes, de passer les écritures courantes (avec TVA) et de lire un bilan et un compte de résultat, pour dialoguer efficacement avec le comptable et le contrôleur de gestion.

    Objectifs d’apprentissage

    • Expliquer le rôle, les objectifs et les principes de la comptabilité générale dans le cadre OHADA.
    • Décrire le patrimoine d’une entreprise et appliquer l’équation Actif = Capitaux propres + Dettes.
    • Utiliser le plan de comptes SYSCOHADA et les règles de fonctionnement des comptes (partie double).
    • Enregistrer au journal les opérations courantes d’un hôtel ou d’un restaurant, les reporter au grand livre et établir une balance.
    • Lire et construire un bilan et un compte de résultat simplifiés, et calculer les soldes significatifs de gestion.

    Prérequis

    Notions mathématiques : quatre opérations, pourcentages, calcul de la TVA (voir Mathématiques générales I).

    Plan du cours

    1. Leçon 1 — Principes et objectifs de la comptabilité
    2. Leçon 2 — Le plan comptable SYSCOHADA et le fonctionnement des comptes
    3. Leçon 3 — Journalisation, grand livre et balance
    4. Leçon 4 — Bilan et compte de résultat

    Modalités d’évaluation

    Volume horaire : 14 h CM, 6 h TD, 0 h TP, 20 h de travail personnel (TPE) ; 2 crédits. Contrôle continu (exercices de journalisation en TD, quiz) et examen terminal écrit (cas de synthèse : journal, grand livre, balance, bilan) ; pondération indicative 40 % / 60 %.

    Bibliographie

    • Collin M., Comptabilité générale.
    • OHADA, Acte uniforme relatif au droit comptable et à l’information financière et Système comptable OHADA (2017), www.ohada.org.
    • Grandguillot B. et F., L’essentiel de la comptabilité générale, Gualino.

  • Économie générale I

    L’Économie générale I donne aux étudiants de la licence professionnelle Hôtellerie-Restauration et Tourisme les clés pour comprendre les mécanismes économiques fondamentaux : rareté et choix, rôle des agents économiques, formation des prix sur les marchés, fluctuations de l’activité et interventions de l’État. Le tourisme et l’hôtellerie sont très sensibles à la conjoncture (crises sécuritaires, prix du carburant, budgets des ONG et des institutions, pouvoir d’achat des ménages) : un cadre qui sait lire une courbe de demande, interpréter une élasticité ou comprendre une hausse du taux directeur de la BCEAO prend de meilleures décisions de prix et d’investissement. Les exemples portent sur le Niger et l’espace UEMOA.

    Objectifs d’apprentissage

    • Définir l’économie, la rareté, le coût d’opportunité et utiliser la frontière des possibilités de production.
    • Identifier les agents économiques, leurs fonctions et leurs relations dans le circuit économique ; calculer un PIB.
    • Construire et analyser un équilibre de marché (offre, demande, prix) et calculer des élasticités.
    • Décrire les phases des cycles économiques et les indicateurs de conjoncture (croissance, inflation, chômage).
    • Expliquer les instruments des politiques budgétaire et monétaire dans le cadre de l’UEMOA.

    Prérequis

    Aucun prérequis en économie. Aisance avec les pourcentages et les équations du premier degré (voir le cours de Mathématiques générales I).

    Plan du cours

    1. Leçon 1 — Principes de l’économie
    2. Leçon 2 — Les agents économiques et le circuit économique
    3. Leçon 3 — Marchés et prix
    4. Leçon 4 — Cycles économiques et politique économique

    Modalités d’évaluation

    Volume horaire : 14 h CM, 6 h TD, 0 h TP, 20 h de travail personnel (TPE) ; 2 crédits. Contrôle continu (exercices de TD, quiz, commentaire d’un article de presse économique) et examen terminal écrit (questions de cours et exercices) ; pondération indicative 40 % / 60 %.

    Bibliographie

    • Samuelson P. A., Nordhaus W. D., Économie, Economica.
    • Mankiw N. G., Taylor M. P., Principes de l’économie, De Boeck.
    • Stiglitz J. E., Walsh C. E., Lafay J.-D., Principes d’économie moderne, De Boeck.
    • Krugman P., Wells R., Microéconomie et Macroéconomie, De Boeck.
    • BCEAO, Rapports annuels et bulletins de conjoncture, www.bceao.int.

  • Économie organisation des Entreprises I

    Ce cours présente les principes d’organisation et de fonctionnement des entreprises, en prenant pour terrain d’application les hôtels, restaurants, traiteurs et agences de voyages du Niger. Un futur cadre intermédiaire doit savoir situer son établissement dans le paysage économique (taille, secteur, forme juridique), lire un organigramme, comprendre le rôle de chaque fonction (exploitation, commerciale, achats, finance, ressources humaines) et faire circuler l’information entre les services. Le cours relie en permanence l’organisation interne à la performance économique : valeur ajoutée, taux d’occupation, RevPAR, coût matière, productivité du personnel.

    Objectifs d’apprentissage

    • Définir l’entreprise, ses finalités et la classer selon le secteur, la taille et la forme juridique (droit OHADA).
    • Calculer et interpréter la valeur ajoutée d’un établissement.
    • Identifier et représenter les principales structures organisationnelles (hiérarchique, fonctionnelle, staff and line, divisionnelle, matricielle).
    • Décrire les fonctions de l’entreprise et les indicateurs de performance associés dans l’hôtellerie-restauration.
    • Organiser la communication interne et la coordination entre services (réception, étages, cuisine, salle, banquets).

    Prérequis

    Notions générales en économie (production, marché, prix) et calculs de pourcentages.

    Plan du cours

    1. Leçon 1 — Définition et typologie des entreprises
    2. Leçon 2 — Les structures organisationnelles
    3. Leçon 3 — Les fonctions de l’entreprise et la performance
    4. Leçon 4 — Communication interne et coordination

    Modalités d’évaluation

    Volume horaire : 14 h CM, 6 h TD, 0 h TP, 20 h de travail personnel (TPE) ; 2 crédits. Contrôle continu (études de cas en TD, quiz en ligne, analyse d’un organigramme d’établissement réel) et examen terminal écrit ; pondération indicative 40 % / 60 %.

    Bibliographie

    • Drucker P., Management : tâches, responsabilités, pratiques, Village Mondial.
    • Kotler P., Keller K., Manceau D., Marketing Management, Pearson.
    • Mintzberg H., Structure et dynamique des organisations, Éditions d’Organisation.
    • Darbelet M., Izard L., Scaramuzza M., Notions fondamentales de management, Foucher.
    • OHADA, Acte uniforme relatif au droit des sociétés commerciales et du GIE (révisé en 2014).

  • Droit civil I

    Le cours de Droit civil I initie les futurs professionnels de l’hôtellerie, de la restauration et du tourisme aux règles de base qui gouvernent les relations entre personnes privées. Chaque jour, un réceptionniste conclut des contrats, un maître d’hôtel engage la responsabilité de son établissement, un directeur d’agence de voyages traite avec des mineurs, des sociétés ou des ONG. Comprendre qui peut contracter, ce qu’est une obligation, comment se forme un contrat et quand on doit réparer un dommage est donc indispensable. Le cours s’appuie sur le droit applicable au Niger : Constitution, Code civil hérité de la période coloniale et toujours en vigueur dans sa numérotation ancienne, coutume pour certaines matières, et Actes uniformes de l’OHADA pour le droit des affaires. Les exemples sont tirés de la vie des hôtels, restaurants et agences de Niamey, d’Agadez ou de Zinder.

    Objectifs d’apprentissage

    • Définir la règle de droit, distinguer ses sources et situer le droit civil parmi les branches du droit.
    • Identifier les principales branches du droit civil et l’organisation judiciaire du Niger.
    • Expliquer les notions de personnalité juridique, de capacité de jouissance et de capacité d’exercice.
    • Vérifier les conditions de validité d’un contrat et en mesurer les effets dans le secteur hôtelier (réservation, arrhes, dépôt).
    • Analyser une situation de responsabilité civile (faute, dommage, lien de causalité) et proposer une solution argumentée.

    Prérequis

    Aucun prérequis juridique. Une bonne maîtrise du français écrit et le goût de l’argumentation sont utiles.

    Plan du cours

    1. Leçon 1 — Introduction au droit et au droit civil
    2. Leçon 2 — Personnalité juridique et capacité
    3. Leçon 3 — Les obligations et les contrats
    4. Leçon 4 — La responsabilité civile

    Modalités d’évaluation

    Volume horaire : 14 h de cours magistral (CM), 6 h de travaux dirigés (TD), 0 h de TP et 20 h de travail personnel de l’étudiant (TPE) ; 2 crédits. Évaluation : contrôle continu (cas pratiques rédigés en TD, quiz en ligne, participation) et examen terminal écrit (questions de cours et cas pratique). À titre indicatif : 40 % contrôle continu, 60 % examen terminal.

    Bibliographie

    • Malaurie Ph., Aynès L., Droit civil : Introduction générale, LGDJ.
    • Cornu G., Vocabulaire juridique, Association Henri Capitant, PUF.
    • Terré F., Simler Ph., Lequette Y., Droit civil : Les obligations, Dalloz.
    • Carbonnier J., Droit civil, PUF, coll. Quadrige.
    • OHADA, Acte uniforme relatif au droit commercial général (texte révisé de 2010), www.ohada.org.

  • Organisation Scientifique du Travail (OST)

    L’Organisation Scientifique du Travail (OST) vise à rendre le travail plus sûr, plus rapide, de meilleure qualité et moins pénible, par l’observation méthodique et l’analyse rationnelle des matériels, des opérations et des postes. Pour un futur technicien supérieur de chaudronnerie et de construction métallique, appelé à encadrer une équipe d’atelier ou de chantier, c’est un outil quotidien : décrire une rouleuse ou un poste de soudage, décomposer la fabrication d’un portail en phases et points clés, chronométrer une opération de soudage, repérer le poste goulot d’une ligne de fabrication de pannes, organiser un poste de travail propre et sûr, ordonnancer les commandes sur l’oxycoupeuse et la presse plieuse, planifier le montage d’un hangar. Le cours présente aussi l’environnement de travail et les relations hiérarchiques dans l’entreprise, et replace l’OST dans son histoire (Taylor, Fayol, Gilbreth) et ses prolongements modernes (5S, lean).

    Objectifs d’apprentissage

    • Situer un poste dans l’organisation de l’entreprise et ses relations hiérarchiques et fonctionnelles.
    • Décrire analytiquement un matériel (assemblage, fonctionnement, entretien) selon une démarche cartésienne.
    • Décomposer une opération en phases et points clés et rédiger un mode opératoire amélioré.
    • Chronométrer une opération, calculer temps normal et temps standard, identifier goulots, plages libres et clignotants.
    • Organiser la tenue d’un poste (5S, ergonomie) et ordonnancer des tâches (Gantt, Johnson, chemin critique).

    Prérequis

    Connaissance des procédés de l’atelier de construction métallique (débit, perçage, soudage, pliage, roulage) et notions de statistiques élémentaires (moyenne, écart-type).

    Plan du cours

    1. Leçon 1 — L’entreprise, l’OST et l’observation cartésienne du matériel
    2. Leçon 2 — Observation et analyse des opérations : phases, points clés et modes opératoires améliorés
    3. Leçon 3 — Techniques d’amélioration des méthodes : cycles, temps normaux, goulots et plages libres
    4. Leçon 4 — Tenue du poste de travail et ordonnancement des tâches

    Modalités d’évaluation

    Volume horaire : 14 h de CM, 6 h de TD (études de cas, chronométrages sur vidéo), pas de TP, 20 h de TPE (observation d’un poste réel en atelier) ; 2 crédits. Évaluation : contrôle continu (fiche d’analyse de matériel, mode opératoire amélioré, étude de temps) et examen terminal écrit.

    Bibliographie

    • F. W. Taylor, La direction scientifique des entreprises (trad. de The Principles of Scientific Management, 1911), Dunod.
    • H. Fayol, Administration industrielle et générale, Dunod.
    • BIT (sous la dir. de G. Kanawaty), Introduction à l’étude du travail, Bureau international du Travail, Genève.
    • P. Baranger, G. Huguel, Gestion de la production, Vuibert.
    • H. Hohmann, Les outils de l’amélioration continue (5S, kaizen), Éditions d’Organisation.

  • Réglementations Industrielles

    Toute entreprise industrielle — atelier de chaudronnerie, fabricant de charpentes, entreprise de montage de pylônes, sous-traitant de la raffinerie SORAZ ou des mines — doit respecter un ensemble de règles impératives (lois, décrets, arrêtés) et de référentiels volontaires (normes ISO, EN, API) devenus incontournables dans les marchés. Ce cours familiarise l’étudiant avec les réglementations de sécurité et de santé au travail, les normes environnementales (ISO 14001) et la démarche de conformité et d’audit. Il montre comment ces exigences se traduisent concrètement dans les opérations d’un atelier : évaluation des risques de soudage et de levage, gestion des fumées et des déchets de peinture, épreuves d’appareils à pression, qualification des soudeurs, préparation d’un audit client ou d’une visite de l’inspection du travail. Les valeurs réglementaires chiffrées citées sont indicatives et doivent toujours être vérifiées dans les textes en vigueur au Niger et dans le contrat.

    Objectifs d’apprentissage

    • Distinguer réglementation obligatoire et normes volontaires, et identifier les acteurs institutionnels.
    • Connaître les obligations de l’employeur et des salariés en santé et sécurité au travail, et conduire une évaluation des risques.
    • Calculer et interpréter les indicateurs de sécurité (taux de fréquence, taux de gravité).
    • Comprendre la structure d’ISO 14001:2015 et identifier les aspects environnementaux significatifs d’un atelier.
    • Organiser la conformité réglementaire (veille, registre, épreuves, qualifications) et préparer ou conduire un audit selon ISO 19011.

    Prérequis

    Connaissance générale d’un atelier de construction métallique (procédés de soudage, levage, peinture) ; cours de droit civil du même semestre.

    Plan du cours

    1. Leçon 1 — Le cadre réglementaire et normatif de l’industrie
    2. Leçon 2 — Réglementation de la santé et de la sécurité au travail
    3. Leçon 3 — Normes environnementales : ISO 14001 et réglementation de l’environnement
    4. Leçon 4 — Conformité industrielle et audits réglementaires

    Modalités d’évaluation

    Volume horaire : 14 h de CM, 6 h de TD (cas pratiques et études de documents), pas de TP, 20 h de TPE ; 2 crédits. Évaluation : contrôle continu (évaluation des risques d’un poste, analyse environnementale, grille d’audit) et examen terminal écrit.

    Bibliographie

    • Code du travail du Niger (loi n° 2012-45 du 25 septembre 2012) et textes d’application.
    • ISO 45001:2018, Systèmes de management de la santé et de la sécurité au travail ; ISO 14001:2015, Systèmes de management environnemental.
    • ISO 19011:2018, Lignes directrices pour l’audit des systèmes de management.
    • INRS, Le soudage : prévention des risques et dossiers « Fumées de soudage » (ressources en ligne, inrs.fr).
    • BIT/OIT, Sécurité et santé dans l’utilisation des machines et recueils de directives pratiques.

  • Droit Civil

    Un technicien supérieur en chaudronnerie et construction métallique signe des bons de commande, établit des devis, reçoit des ouvrages, encadre des soudeurs et des monteurs, et engage parfois la responsabilité de son entreprise sur un chantier. Ce cours l’initie aux concepts fondamentaux du droit civil appliqués au milieu industriel : sources du droit et organisation judiciaire au Niger, personnes et biens, contrats et obligations, responsabilité civile et pénale. Le droit applicable au Niger combine le Code civil hérité de la période coloniale (dans sa version antérieure aux réformes françaises récentes, sous réserve des textes nationaux qui l’ont modifié), les lois nationales (Code du travail, Code pénal) et le droit uniforme OHADA (droit commercial général, sociétés, sûretés, recouvrement). Les cas pratiques portent sur des situations réelles d’atelier et de chantier : marché de hangar, fourniture de tôles importées, réservoir livré avec retard, accident de montage.

    Objectifs d’apprentissage

    • Situer le droit civil parmi les branches du droit et identifier les sources et juridictions compétentes au Niger.
    • Distinguer personnes physiques et morales, biens meubles et immeubles, et les modes de preuve.
    • Analyser la formation et la validité d’un contrat industriel (vente, entreprise, sous-traitance).
    • Gérer l’exécution et l’inexécution d’un contrat : mise en demeure, pénalités, résolution, garanties.
    • Distinguer responsabilité contractuelle, délictuelle et pénale, et en tirer des règles de conduite professionnelle.

    Prérequis

    Aucun prérequis juridique ; une connaissance générale de l’organisation d’une entreprise et d’un chantier est utile.

    Plan du cours

    1. Leçon 1 — Introduction au droit civil : sources, organisation judiciaire, personnes, biens et preuve
    2. Leçon 2 — Le contrat : formation, conditions de validité et contrats de l’entreprise de construction métallique
    3. Leçon 3 — Les obligations : exécution, inexécution, garanties et extinction
    4. Leçon 4 — La responsabilité civile et pénale dans le cadre professionnel

    Modalités d’évaluation

    Volume horaire : 14 h de CM, 6 h de TD (cas pratiques), pas de TP, 20 h de TPE ; 2 crédits. Évaluation : contrôle continu (cas pratiques rédigés, analyse d’un contrat réel) et examen terminal écrit (questions de cours et cas pratique).

    Bibliographie

    • Code civil (version applicable au Niger) et Code du travail du Niger (loi n° 2012-45 du 25 septembre 2012).
    • OHADA, Acte uniforme relatif au droit commercial général (révisé en 2010) et Acte uniforme portant organisation des sûretés — textes sur ohada.org.
    • F. Terré, P. Simler, Y. Lequette, Droit civil — Les obligations, Dalloz (Précis).
    • J. Issa-Sayegh, P.-G. Pougoué, F. M. Sawadogo (dir.), OHADA — Traité et actes uniformes commentés et annotés, Juriscope.
    • P. Malinvaud, Introduction à l’étude du droit, LexisNexis.

  • Matériaux Métalliques

    Le chaudronnier et le charpentier métallique travaillent chaque jour des matériaux dont ils doivent comprendre le comportement : une tôle S355 qui se fissure au soudage, une virole inox qui se corrode, un axe C45 trop dur pour être usiné, un profilé d’aluminium qui perd sa résistance après soudage. Ce cours donne les bases de la science des matériaux métalliques utiles à l’atelier : structure cristalline, essais mécaniques et examens micrographiques, diagrammes de phases (en particulier le diagramme fer-carbone), désignation normalisée des aciers, fontes, alliages d’aluminium et de cuivre, et traitements thermiques dans la masse. Les exemples sont tirés du contexte nigérien : profilés et tôles importés dont il faut vérifier le certificat matière, pièces d’usure des installations minières d’Arlit, réservoirs et tuyauteries de la SORAZ, menuiserie aluminium.

    Objectifs d’apprentissage

    • Classer les matériaux selon leur structure, leurs propriétés et leurs domaines d’application.
    • Caractériser un matériau par les essais de traction, de dureté et de résilience et par l’examen micrographique.
    • Lire un diagramme d’équilibre binaire et appliquer la règle des leviers, notamment au diagramme Fe-Fe3C.
    • Décoder et choisir une désignation normalisée (EN 10027, EN 1560, EN 573, EN 1412) adaptée à un emploi.
    • Choisir et définir un traitement thermique (recuit, trempe, revenu, maturation) adapté aux conditions d’emploi.

    Prérequis

    Chimie et physique générales (atomes, liaisons, chaleur), notions de résistance des matériaux (contrainte, déformation) vues au S1 et au S2.

    Plan du cours

    1. Leçon 1 — Structure des métaux, classification des matériaux et essais de caractérisation
    2. Leçon 2 — Diagrammes d’équilibre : règle des leviers et diagramme fer-carbone
    3. Leçon 3 — Aciers, fontes, alliages d’aluminium et de cuivre : désignation normalisée, propriétés et emplois
    4. Leçon 4 — Traitements thermiques dans la masse : recuits, trempe, revenu et maturation

    Modalités d’évaluation

    Volume horaire : 20 h de CM, 10 h de TD, 10 h de TP (laboratoire d’essais et atelier de traitement thermique), 20 h de TPE ; 3 crédits. Évaluation : contrôle continu (comptes rendus de TP d’essais et de traitement thermique, interrogations de TD) et examen terminal écrit.

    Bibliographie

    • J. Barralis, G. Maeder, Précis de métallurgie : élaboration, structures-propriétés, normalisation, AFNOR / Nathan.
    • M. F. Ashby, D. R. H. Jones, Matériaux, tomes 1 et 2, Dunod.
    • W. D. Callister, D. G. Rethwisch, Science et génie des matériaux, Dunod / Modulo.
    • G. Murry, Métallurgie : métaux, alliages, propriétés, Dunod.
    • OTUA, Désignation des aciers (fiches normatives NF EN 10027-1 et -2).

  • Technologie de Construction et des Assemblages Soudés

    Ce cours de deuxième semestre relie la conception mécanique assistée par ordinateur aux ouvrages typiques du chaudronnier-tuyauteur. Dans une première partie, l’étudiant part de dessins d’ensemble incomplets de mécanismes réels simples (support de palier, vérin de serrage, réducteur de treuil de levage…) pour améliorer une solution constructive, modéliser les pièces en 3D, réaliser l’assemblage, l’animer, puis produire le dessin d’ensemble 2D avec nomenclature et le dessin de définition d’une pièce (chaînes de cotes, ajustements, tolérances géométriques, rugosité). Dans une seconde partie, il étudie les composants des installations de fluides rencontrées au Niger — brides, tubes et accessoires, chaudières d’huilerie ou de raffinerie (SORAZ), réservoirs de dépôts pétroliers, ballons sous pression — et apprend à lire et produire un dessin isométrique de tuyauterie.

    Objectifs d’apprentissage

    • Analyser un mécanisme existant à partir d’un schéma ou d’un dessin d’ensemble et proposer une solution technologique de transmission de puissance.
    • Modéliser, assembler et animer un mécanisme simple dans un logiciel de CAO, puis éditer son dessin d’ensemble et sa nomenclature.
    • Tracer une chaîne de cotes, choisir un ajustement ISO et établir le dessin de définition d’une pièce (tolérances ISO 1101, rugosité).
    • Identifier, désigner et monter correctement les brides, tubes et accessoires de tuyauterie selon EN 1092-1, ASME B16.5 et B36.10.
    • Décrire les constituants des chaudières, réservoirs et ballons, et réaliser un dessin isométrique coté d’une ligne de tuyauterie.

    Prérequis

    Dessin technique et lecture de plans (S1), notions de statique et de résistance des matériaux, bases d’un logiciel de CAO 3D (SolidWorks, Inventor, FreeCAD ou équivalent).

    Plan du cours

    1. Leçon 1 — Étude d’un mécanisme en CAO : modélisation 3D, assemblage, animation et dessin d’ensemble
    2. Leçon 2 — Chaînes de cotes et dessin de définition : cotes fonctionnelles, ajustements, tolérances et rugosité
    3. Leçon 3 — Brides, tubes et accessoires de tuyauterie : formes, normes, montage et étanchéité
    4. Leçon 4 — Chaudières, réservoirs, ballons, installations de tuyauterie et dessin isométrique

    Modalités d’évaluation

    Volume horaire : 20 h de CM, 10 h de TD, 10 h de TP (salle CAO et atelier tuyauterie) et 20 h de travail personnel (TPE) ; 3 crédits. Évaluation : contrôle continu (comptes rendus de TP CAO, dossier de mécanisme, dessin isométrique, interrogations de TD) et examen terminal écrit portant sur l’ensemble du programme.

    Bibliographie

    • A. Chevalier, Guide du dessinateur industriel, Hachette Technique.
    • J.-L. Fanchon, Guide des sciences et technologies industrielles, Nathan / AFNOR.
    • R. Quatremer, J.-P. Trotignon, Précis de construction mécanique, tome 1, AFNOR / Nathan.
    • ASME B31.3, Process Piping ; NF EN 1092-1, Brides et leurs assemblages ; NF EN 13480, Tuyauteries industrielles métalliques.
    • P. Wuithier, Le pétrole : raffinage et génie chimique, Éditions Technip.

  • Résistance des Matériaux 1

    La résistance des matériaux (RDM) permet de vérifier qu’une pièce ou une structure supporte les efforts auxquels elle est soumise sans se rompre ni trop se déformer. Pour le chaudronnier et le charpentier métallique, c’est l’outil qui justifie la section d’un tirant de hangar, le diamètre des boulons d’une éclisse, l’arbre d’une rouleuse, la flèche d’une panne ou d’une passerelle. Ce premier cours de RDM part des propriétés des matériaux (métaux, polymères, composites), pose les notions de contrainte et de déformation et la loi de Hooke (théorie de l’élasticité linéaire), traite les sollicitations simples (traction, compression, cisaillement, torsion, flexion) puis les applications industrielles : essais normalisés de résistance et démarche de choix des matériaux. Les travaux pratiques guidés (essai de traction, flexion trois points, dureté Brinell) relient les formules aux mesures.

    Objectifs d’apprentissage

    • Décrire et comparer les propriétés mécaniques et physiques des métaux, polymères et composites.
    • Définir contrainte, déformation, module d’Young, coefficient de Poisson, et appliquer la loi de Hooke (y compris sous forme généralisée et thermique).
    • Dimensionner une pièce en traction, compression, cisaillement, torsion et flexion simple avec un coefficient de sécurité.
    • Réaliser et exploiter les essais de traction, de flexion, de dureté et de résilience.
    • Choisir un matériau à l’aide d’indices de performance et de critères de service (corrosion, température, coût, disponibilité).

    Prérequis

    Statique (équilibre, moments, réactions d’appuis), mathématiques de S1 (dérivées, intégrales), métallurgie physique (S2) en parallèle.

    Plan du cours

    1. Leçon 1 — Propriétés des matériaux : métalliques, polymères et composites
    2. Leçon 2 — Contraintes, déformations et théorie de l’élasticité
    3. Leçon 3 — Sollicitations simples : traction, compression, cisaillement, torsion et flexion
    4. Leçon 4 — Applications industrielles : essais de résistance et choix des matériaux

    Modalités d’évaluation

    Volume horaire : 20 h de CM, 10 h de TD, 10 h de TP et 20 h de TPE ; 3 crédits. Évaluation : contrôle continu (TD, comptes rendus des TP guidés de traction, flexion et dureté, quiz en ligne) et examen terminal écrit (problèmes de dimensionnement).

    Bibliographie

    • S. Timoshenko, Résistance des matériaux, tomes 1 et 2, Dunod.
    • J.-L. Fanchon, Guide de mécanique : sciences et technologies industrielles, Nathan.
    • M. F. Ashby, Choix des matériaux en conception mécanique, Dunod.
    • W. D. Callister, Science et génie des matériaux, Dunod.
    • A. Giet, L. Géminard, Résistance des matériaux, Dunod.