École Privée d’Ingénierie du Niger — L’école du nouveau monde

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Semestre : Licence 2

  • Analyse financière 1

    L’analyse financière est l’ensemble des méthodes qui permettent de porter un jugement sur la situation et les performances d’une entreprise à partir de ses états financiers. Ce cours d’introduction (semestre 3) apprend à lire les états financiers établis selon le SYSCOHADA révisé, à les regrouper en grandes masses, puis à mesurer l’équilibre financier, la rentabilité, la solvabilité et la liquidité d’une entreprise. Les exemples et exercices s’appuient sur des PME commerciales et de services de Niamey et de Maradi ; les montants sont exprimés en FCFA ou en milliers de FCFA. Le cours prépare directement au travail d’un aide-comptable, d’un assistant de gestion ou d’un collaborateur de cabinet chargé de préparer un dossier de crédit ou une note de synthèse pour un dirigeant.

    Objectifs d’apprentissage

    • Expliquer les objectifs, les utilisateurs et la démarche de l’analyse financière.
    • Regrouper le bilan SYSCOHADA en grandes masses et calculer fonds de roulement, besoin de financement et trésorerie nette.
    • Calculer et interpréter les soldes intermédiaires de gestion et la capacité d’autofinancement (CAF).
    • Évaluer la rentabilité, la solvabilité et la liquidité à l’aide de ratios pertinents.
    • Lire un tableau des flux de trésorerie simplifié et relier résultat et trésorerie.
    • Rédiger un court diagnostic assorti de recommandations financières.

    Prérequis

    Comptabilité générale des semestres 1 et 2 (plan de comptes SYSCOHADA, écritures courantes, inventaire, établissement du bilan et du compte de résultat) ; notions de pourcentage et de moyenne.

    Plan du cours

    1. Leçon 1 — Introduction à l’analyse financière et lecture des états financiers SYSCOHADA
    2. Leçon 2 — Analyse du bilan : équilibre financier, structure et solvabilité
    3. Leçon 3 — Analyse du compte de résultat : soldes intermédiaires de gestion, CAF et rentabilité
    4. Leçon 4 — Liquidité, trésorerie, flux et diagnostic financier

    Modalités d’évaluation

    Volume horaire : 13 h de cours magistral (CM), 7 h de travaux dirigés (TD), 0 h de travaux pratiques (TP) et 20 h de travail personnel de l’étudiant (TPE) ; 2 crédits. Évaluation : contrôle continu (exercices de TD, quiz en ligne, petit diagnostic à rendre) pour 40 % et examen terminal écrit (cas chiffré de diagnostic financier) pour 60 %.

    Bibliographie

    • OHADA, Acte uniforme relatif au droit comptable et à l’information financière (AUDCIF) et Système comptable OHADA (SYSCOHADA révisé), 2017.
    • Vernimmen P., Quiry P., Le Fur Y., Finance d’entreprise, Dalloz (édition récente).
    • de La Bruslerie H., Analyse financière : information financière, évaluation, diagnostic, Dunod.
    • Grandguillot B. et F., L’essentiel de l’analyse financière, Gualino.
    • Fridson M., Alvarez F., Financial Statement Analysis: A Practitioner’s Guide, Wiley.

  • Comptabilité des sociétés 1

    Ce cours de Comptabilité des sociétés (partie 1) étudie la traduction comptable, dans le SYSCOHADA révisé, des opérations juridiques qui jalonnent la vie d’une société commerciale régie par l’AUSCGIE : constitution et libération des apports, apports-fusions et scissions (principes), augmentations et réductions de capital, affectation du résultat et paiement des dividendes, dissolution et liquidation, et premières notions sur les groupes de sociétés. Ces opérations mobilisent les comptes de la classe 1 (capital, primes, réserves, report à nouveau) et les comptes d’apporteurs et d’associés de la classe 4 (461, 465). Elles ont des conséquences fiscales (impôt sur les revenus de capitaux mobiliers, droits d’enregistrement) qui seront présentées avec des taux indicatifs du Niger. Chaque leçon associe un rappel juridique, la démarche comptable, un exemple entièrement résolu et des exercices corrigés tirés de la vie de SA et de SARL nigériennes. La partie 2 (semestre 4) traitera les sociétés cotées et la consolidation, les restructurations approfondies, les obligations fiscales et la transformation des sociétés.

    Objectifs d’apprentissage

    • Enregistrer la constitution d’une SARL et d’une SA : souscription, appel et libération des apports en numéraire et en nature.
    • Calculer une parité d’échange et une prime de fusion dans une absorption simple, et en passer les écritures.
    • Comptabiliser une augmentation de capital (apports nouveaux, incorporation de réserves, conversion de dettes) et calculer DPS et droit d’attribution ; comptabiliser une réduction de capital.
    • Établir un tableau d’affectation du résultat (réserve légale, intérêt statutaire, superdividende) et comptabiliser le paiement des dividendes avec la retenue à la source.
    • Comptabiliser les opérations de liquidation, calculer et répartir le boni de liquidation ; identifier les liens entre sociétés d’un groupe.

    Prérequis

    Comptabilité générale SYSCOHADA (semestres 1 et 2) ; notions de droit des sociétés (AUSCGIE).

    Plan du cours

    1. Leçon 1 — Constitution des sociétés et opérations d’apport : apports, fusion et scission
    2. Leçon 2 — Augmentations et réductions de capital
    3. Leçon 3 — Affectation du résultat et distribution de dividendes
    4. Leçon 4 — Dissolution, liquidation et introduction aux groupes de sociétés

    Modalités d’évaluation

    Volume horaire : 30 h de CM, 10 h de TD, 0 h de TP et 20 h de TPE ; 3 crédits. Évaluation : contrôle continu (exercices de TD, devoir sur table, quiz en ligne : 40 %) et examen terminal écrit (dossier d’écritures et de calculs : 60 %).

    Bibliographie

    • OHADA, Acte uniforme relatif au droit comptable et à l’information financière et Système comptable OHADA (SYSCOHADA révisé), 2017, avec son guide d’application.
    • OHADA, Acte uniforme relatif au droit des sociétés commerciales et du GIE, révisé le 30 janvier 2014.
    • Grandguillot B., Grandguillot F., L’essentiel de la comptabilité des sociétés, Gualino, collection Les Carrés.
    • Éditions Francis Lefebvre, Mémento Comptable (pour la logique des opérations sur capitaux propres).
    • République du Niger, Direction générale des impôts, Code général des impôts (édition en vigueur).

  • Comptabilité générale 3

    Troisième volet de la Comptabilité générale (deuxième année), ce cours traite des opérations complexes que rencontre le comptable d’une entreprise moyenne ou d’un groupe : amortissements approfondis (composants, dégressif, dérogatoire), provisions et dépréciations, opérations de financement (emprunts indivis, emprunts obligataires, location-acquisition) et de placement (titres de participation, titres de placement), puis les techniques de consolidation (écart d’acquisition, partage des capitaux propres, mise en équivalence) et l’analyse de la performance d’un groupe. Il s’appuie sur le SYSCOHADA révisé et des études de cas situées au Niger.

    Objectifs d’apprentissage

    • Calculer et comptabiliser amortissements par composants, dégressifs et dérogatoires, dépréciations et provisions.
    • Comptabiliser les cessions d’immobilisations et en déterminer le résultat.
    • Construire un tableau d’emprunt et enregistrer emprunts, intérêts courus et obligations.
    • Classer, évaluer et comptabiliser les titres (acquisition, revenus, cessions, dépréciations).
    • Réaliser l’élimination des titres, le partage des capitaux propres et la mise en équivalence ; analyser la performance d’un groupe.

    Prérequis

    Comptabilité générale S1 et S2 (journal, inventaire, états financiers, notions de consolidation) ; notions de mathématiques financières (intérêts composés, annuités).

    Plan du cours

    1. Amortissements, provisions et dépréciations
    2. Comptabilisation des opérations de financement : emprunts et obligations
    3. Comptabilisation des placements financiers
    4. Techniques de consolidation et analyse de la performance financière

    Modalités d’évaluation

    Volume horaire : 30 h de CM, 20 h de TD, 0 h de TP, 30 h de TPE ; 4 crédits. Contrôle continu (TD notés, quiz, étude de cas) : 40 % ; examen terminal écrit : 60 %.

    Bibliographie

    • OHADA, Acte uniforme relatif au droit comptable et à l’information financière et Système comptable OHADA révisé (2017) : dispositif, fonctionnement des comptes et comptes consolidés.
    • Bernard Colasse, Comptabilité générale, Economica.
    • Thomas R. Ittelson, Financial Statements: A Step-by-Step Guide to Understanding and Creating Financial Reports, Career Press.
    • Code général des impôts du Niger (édition en vigueur) — règles fiscales d’amortissement et de provisions.

  • Comptabilité analytique 1

    La comptabilité analytique (ou comptabilité de gestion) est l’outil qui permet à une entreprise de connaître ce que lui coûte chacun de ses produits, services, clients ou activités, afin de fixer ses prix, de contrôler ses dépenses et de prendre de bonnes décisions. Alors que la comptabilité générale SYSCOHADA répond à des obligations légales et produit un résultat global, la comptabilité analytique est facultative, interne et orientée vers la décision. Ce cours (partie 1, semestre 3) construit pas à pas la démarche : passage des charges de la comptabilité générale aux charges incorporables, tableau de répartition des charges indirectes, calcul des coûts d’achat, de production et de revient, puis méthodes des coûts partiels (coût variable, seuil de rentabilité, coût marginal) et premiers outils du contrôle de gestion : méthode ABC, analyse des écarts et tableaux de bord. Les exemples portent sur des PME et industries de Niamey et de Maradi (menuiserie, confection, négoce, boulangerie), avec des montants en FCFA. La partie 2 (semestre 4) approfondira les coûts standards, le coût cible, les coûts par processus et la simulation.

    Objectifs d’apprentissage

    • Déterminer les charges incorporables à partir des charges de la comptabilité générale.
    • Établir un tableau de répartition des charges indirectes, y compris avec prestations réciproques, et calculer le coût des unités d’œuvre.
    • Calculer les coûts d’achat, de production et de revient, valoriser les stocks au CMUP et établir la concordance des résultats.
    • Calculer une marge sur coût variable, un seuil de rentabilité, un point mort et un coût marginal, et les utiliser pour décider.
    • Appliquer la méthode ABC, calculer des écarts simples et construire un tableau de bord de gestion.

    Prérequis

    Comptabilité générale SYSCOHADA (classes 6 et 7, stocks, amortissements) ; calcul commercial (pourcentages, moyennes pondérées).

    Plan du cours

    1. Leçon 1 — Concepts fondamentaux, charges incorporables et centres d’analyse
    2. Leçon 2 — Le calcul des coûts complets et du résultat analytique
    3. Leçon 3 — Coût variable, seuil de rentabilité et coût marginal
    4. Leçon 4 — Méthode ABC, analyse des écarts et tableaux de bord de gestion

    Modalités d’évaluation

    Volume horaire : 30 h de CM, 10 h de TD, 0 h de TP et 20 h de TPE ; 3 crédits. Évaluation : contrôle continu (exercices de TD, devoir sur table, quiz en ligne : 40 %) et examen terminal écrit sous forme de dossier chiffré (60 %). Calculatrice autorisée.

    Bibliographie

    • Horngren C. T., Datar S. M., Rajan M. V., Cost Accounting: A Managerial Emphasis, Pearson.
    • Alazard C., Sépari S., Contrôle de gestion : manuel et applications, Dunod.
    • Langlois G., Bonnier C., Bringer M., Contrôle de gestion, Foucher.
    • Kaplan R. S., Cooper R., Cost & Effect: Using Integrated Cost Systems to Drive Profitability and Performance, Harvard Business School Press, 1998.
    • OHADA, Acte uniforme relatif au droit comptable et à l’information financière et Système comptable OHADA révisé (2017).

  • Économie générale 3

    Ce cours d’Économie générale (partie 3) fait suite aux parties 1 et 2 (S1 et S2), consacrées aux concepts de base, aux politiques monétaire et budgétaire et aux cycles. Il passe à un niveau d’analyse plus formalisé : le modèle IS-LM et le policy mix, les règles de politique monétaire, l’économie ouverte (balance des paiements, taux de change, régime de change du franc CFA), la comparaison des stratégies de politique économique de pays développés, émergents et de l’UEMOA, puis les déterminants de la croissance, de l’emploi et des inégalités. Les exercices chiffrés et les études de cas visent à donner aux futurs cadres comptables et financiers une lecture éclairée de l’environnement macroéconomique des entreprises.

    Objectifs d’apprentissage

    • Utiliser le modèle IS-LM pour analyser les effets des politiques monétaire et budgétaire et l’effet d’éviction.
    • Lire une balance des paiements et calculer l’effet d’une variation de change sur une entreprise importatrice.
    • Expliquer le fonctionnement du régime de change du franc CFA et ses implications.
    • Comparer les politiques économiques menées dans des pays développés, émergents et de l’UEMOA.
    • Mesurer la croissance, le chômage et les inégalités (comptabilité de la croissance, loi d’Okun, coefficient de Gini).

    Prérequis

    Économie générale — Semestres 1 et 2 : PIB, multiplicateurs, politiques monétaire et budgétaire, critères de convergence UEMOA, cycles.

    Plan du cours

    1. La régulation macroéconomique : monétaire, budgétaire et fiscale
    2. Interactions entre économie nationale et économie internationale
    3. Les politiques économiques dans les pays développés et émergents
    4. Croissance économique, emploi et inégalités

    Modalités d’évaluation

    Volume horaire : 13 h de CM, 7 h de TD, 0 h de TP et 20 h de TPE ; 2 crédits. Évaluation : contrôle continu (quiz, exercices, dossier d’analyse de la politique économique d’un pays, 40 %) et examen terminal écrit (60 %).

    Bibliographie

    • Blanchard O. et Cohen D., Macroéconomie, Pearson.
    • Mankiw N. G., Macroéconomie, De Boeck Supérieur.
    • Krugman P., Obstfeld M. et Melitz M., Économie internationale, Pearson.
    • FMI, Manuel de la balance des paiements et de la position extérieure globale (MBP6).
    • BCEAO, balances des paiements et rapports annuels de l’UMOA (www.bceao.int).

  • Économie et organisation des entreprises 3

    Ce cours du semestre 3 approfondit l’analyse des dynamiques organisationnelles engagée en première année (entreprise, structures, stratégies de croissance, gouvernance, internationalisation, numérique). Il s’intéresse aux forces qui font évoluer les organisations de l’intérieur et dans leurs relations avec les autres : l’innovation et la conduite du changement, la coopération entre entreprises (alliances, coentreprises, sous-traitance, franchise, groupements), la reconfiguration des organisations par les technologies (réingénierie des processus, organisation en réseau, plateformes) et la contribution de la gestion des ressources humaines à la performance. Pour l’étudiant en comptabilité et gestion, l’enjeu est de savoir mesurer ces transformations (indicateurs d’innovation, partage des résultats d’une coopération, gains de productivité, indicateurs sociaux) et d’en discuter la pertinence à partir de cas d’entreprises nigériennes.

    Objectifs d’apprentissage

    • Distinguer les formes d’innovation et expliquer leur rôle dans la dynamique des entreprises (Schumpeter, Manuel d’Oslo, innovation de rupture et frugale).
    • Conduire une démarche de changement organisationnel et traiter les résistances.
    • Comparer les formes de coopération inter-entreprises et en chiffrer les effets.
    • Analyser l’impact des nouvelles technologies sur les processus, les structures et les métiers.
    • Calculer et interpréter les principaux indicateurs sociaux et relier la GRH à la performance organisationnelle.

    Prérequis

    Économie et organisation des entreprises – Semestre 2 (diversification, gouvernance, internationalisation, transformation numérique).

    Plan du cours

    1. Leçon 1 — Innovation et changement organisationnel
    2. Leçon 2 — Stratégies de coopération inter-entreprises
    3. Leçon 3 — Nouvelles technologies et transformation organisationnelle
    4. Leçon 4 — Gestion des ressources humaines, performance organisationnelle et études de cas

    Modalités d’évaluation

    Volume horaire : 13 h de CM, 7 h de TD, 0 h de TP et 20 h de TPE ; 2 crédits. Évaluation : contrôle continu (quiz en ligne, exercices et étude de cas en TD) pour 40 % et examen terminal écrit (cas de synthèse) pour 60 %.

    Bibliographie

    • Schumpeter J. A., Théorie de l’évolution économique, Dalloz (traduction française de 1935).
    • OCDE / Eurostat, Manuel d’Oslo : lignes directrices pour le recueil et l’interprétation des données sur l’innovation, OCDE.
    • Christensen C. M., The Innovator’s Dilemma, Harvard Business School Press, 1997.
    • Kotter J. P., Leading Change, Harvard Business School Press, 1996.
    • Peretti J.-M., Ressources humaines, Vuibert.

  • Droit commercial 1

    Ce cours de Droit commercial (partie 1) présente les règles juridiques qui encadrent l’activité commerciale dans l’espace OHADA, telles qu’elles s’appliquent au Niger. Il s’appuie principalement sur l’Acte uniforme relatif au droit commercial général (AUDCG, 2010), l’Acte uniforme relatif au droit des sociétés commerciales et du GIE (AUSCGIE révisé, 2014) et l’Acte uniforme portant organisation des procédures collectives d’apurement du passif (AUPCAP, 2015). Pour un futur comptable ou assistant de gestion, ces règles sont indispensables : elles déterminent qui est commerçant, quelles obligations comptables et déclaratives pèsent sur lui, comment se forment les contrats commerciaux, comment fonctionne une société et ce qui se passe lorsqu’une entreprise ne peut plus payer ses dettes. Le cours est illustré par des situations tirées de la vie des affaires à Niamey, Maradi ou Zinder et par des décisions de la Cour commune de justice et d’arbitrage (CCJA). La partie 2 (semestre 4) approfondira les contrats complexes, le redressement judiciaire, le commerce électronique et les fusions-acquisitions.

    Objectifs d’apprentissage

    • Identifier les sources et les principes du droit commercial OHADA et situer le rôle de la CCJA.
    • Qualifier un acte de commerce et déterminer si une personne a la qualité de commerçant ou d’entreprenant, avec les obligations qui en découlent.
    • Expliquer le régime de la vente commerciale, du bail à usage professionnel, du fonds de commerce et des contrats de distribution.
    • Décrire la constitution, le fonctionnement et la dissolution des principales sociétés commerciales (SNC, SARL, SA, SAS).
    • Distinguer les procédures préventives et curatives applicables aux entreprises en difficulté.
    • Résoudre un cas pratique juridique en suivant la méthode : faits, qualification, règle, application, solution.

    Prérequis

    Notions de base en droit des affaires et en introduction au droit (sources du droit, personnes, obligations et contrats).

    Plan du cours

    1. Leçon 1 — Introduction au droit commercial, actes de commerce et commerçants
    2. Leçon 2 — Les contrats commerciaux : vente, bail, fonds de commerce et distribution
    3. Leçon 3 — Les sociétés commerciales : formation, fonctionnement et dissolution
    4. Leçon 4 — Les entreprises en difficulté : panorama des procédures collectives et études de cas

    Modalités d’évaluation

    Volume horaire : 7 h de cours magistral (CM), 3 h de travaux dirigés (TD), 0 h de TP et 10 h de travail personnel de l’étudiant (TPE) ; 1 crédit. Évaluation : contrôle continu (cas pratiques de TD et quiz en ligne, 40 %) et examen terminal écrit comportant un cas pratique et des questions de cours (60 %).

    Bibliographie

    • OHADA, Acte uniforme relatif au droit commercial général, adopté le 15 décembre 2010 (Journal officiel de l’OHADA).
    • OHADA, Acte uniforme relatif au droit des sociétés commerciales et du groupement d’intérêt économique, révisé le 30 janvier 2014.
    • OHADA, Acte uniforme portant organisation des procédures collectives d’apurement du passif, adopté le 10 septembre 2015 à Grand-Bassam.
    • Juriscope, OHADA : Traité et actes uniformes commentés et annotés, Juriscope.
    • Pougoué P.-G. (dir.), Encyclopédie du droit OHADA, Lamy.

  • Droit social 1

    Le droit social regroupe le droit du travail (relations entre employeurs et salariés) et le droit de la sécurité sociale (protection contre les risques sociaux). Pour un futur comptable ou assistant de gestion, il est indispensable : c’est lui qui fixe les règles de l’embauche, de la durée du travail, du salaire et de la paie, des cotisations sociales et de la rupture du contrat — autant d’éléments qui se traduisent en écritures comptables, en charges et en risques de contentieux. Ce cours d’introduction (semestre 3) présente le droit social nigérien à partir de la loi n° 2012-45 du 25 septembre 2012 portant Code du travail de la République du Niger, de sa partie réglementaire, de la Convention collective interprofessionnelle et des textes de la CNSS. Les montants et taux cités (SMIG, majorations, cotisations, barèmes) sont indicatifs et doivent toujours être vérifiés dans les textes en vigueur. Le cours de semestre 4 approfondira les conflits du travail, la santé-sécurité, les restructurations et la formation professionnelle.

    Objectifs d’apprentissage

    • Identifier les sources du droit social et leur hiérarchie, ainsi que les institutions compétentes au Niger.
    • Qualifier un contrat de travail, en distinguer les formes (CDI, CDD, essai) et en rédiger les clauses essentielles.
    • Appliquer les règles relatives à la durée du travail, aux heures supplémentaires, aux congés et au salaire.
    • Maîtriser les modes de rupture du contrat et calculer les droits du salarié (préavis, indemnités).
    • Décrire le régime de sécurité sociale géré par la CNSS et calculer les cotisations.
    • Résoudre des cas pratiques d’entreprise par un raisonnement juridique structuré.

    Prérequis

    Connaissances de base en droit civil (notions de contrat, de consentement, de responsabilité) et introduction au droit.

    Plan du cours

    1. Leçon 1 — Introduction au droit social : sources, principes et institutions
    2. Leçon 2 — Le contrat de travail : formation, contenu et exécution
    3. Leçon 3 — Temps de travail, salaires et conditions de travail
    4. Leçon 4 — Rupture du contrat de travail et protection sociale

    Modalités d’évaluation

    Volume horaire : CM 7 h, TD 3 h, TP 0 h, TPE 10 h (1 crédit). Contrôle continu (40 %) : cas pratiques de TD et quiz en ligne ; examen terminal (60 %) : épreuve écrite comprenant questions de cours et cas pratique.

    Bibliographie

    • République du Niger, Loi n° 2012-45 du 25 septembre 2012 portant Code du travail de la République du Niger, et son décret d’application (partie réglementaire) n° 2017-682 du 10 août 2017.
    • Convention collective interprofessionnelle du Niger du 15 décembre 1972.
    • Code de sécurité sociale du Niger et textes de la Caisse nationale de sécurité sociale (CNSS) — www.cnss.ne.
    • Organisation internationale du Travail, base de données NORMLEX (conventions et ratifications) — www.ilo.org.
    • Gilles Auzero, Dirk Baugard, Emmanuel Dockès, Droit du travail, Dalloz, coll. Précis (pour les notions générales de droit comparé).

  • Informatique 4

    Ce dernier cours d’informatique du cycle est un cours de révision générale et d’approfondissement. Il mobilise l’ensemble des acquis de L1 et du semestre 3 — gestion des dossiers et recherche de documents sous Windows, traitement de texte Word, tableur Excel — et les porte au niveau attendu d’un assistant commercial ou d’un chargé de marketing digital en entreprise : fonctions avancées et liaisons entre tableaux, prévision des ventes, tableaux croisés dynamiques avancés et tableaux de bord, automatisation par macros. Le fil conducteur est un projet professionnel intégré : organiser les fichiers d’une PME de Niamey, analyser ses ventes multicanal (boutique, WhatsApp, Facebook) dans Excel, puis produire un rapport Word mis en page. Le cours est intégralement pratique (TP guidés avec grilles de contrôle et corrigés chiffrés).

    Objectifs d’apprentissage

    • Réinvestir la gestion des dossiers, la recherche de documents et la production Word (styles, tableaux, mise en page, impression) dans un dossier commercial complet.
    • Utiliser des fonctions Excel avancées (SI imbriqués, SI.CONDITIONS, SIERREUR, RECHERCHEX, INDEX/EQUIV, fonctions de date et de texte, PREVISION.LINEAIRE).
    • Lier dynamiquement des feuilles et des classeurs, et consolider des données.
    • Construire des tableaux croisés dynamiques avancés (regroupements, % du total, champs calculés, segments) et un tableau de bord commercial.
    • Automatiser des tâches répétitives par macro, lire et adapter un code VBA simple en respectant les règles de sécurité.

    Prérequis

    Informatique L1 (Windows, Word) et Informatique S3 (Excel : formules, fonctions, graphiques, gestion des données, premiers TCD et macros).

    Plan du cours

    1. Leçon 1 — Révision Windows et Word : organiser un projet et produire un dossier commercial
    2. Leçon 2 — Excel approfondi : fonctions avancées, liaisons entre tableaux et prévisions
    3. Leçon 3 — Tableaux croisés dynamiques avancés et tableau de bord commercial
    4. Leçon 4 — Automatiser avec les macros et projet de synthèse

    Modalités d’évaluation

    Volume horaire (maquette) : 0 h de CM, 0 h de TD, 20 h de TP et 20 h de travail personnel (TPE) ; 2 crédits. Évaluation : contrôle continu (livrables de TP et quiz) pour 40 % ; examen terminal pratique sur machine (projet de synthèse : arborescence, classeur d’analyse avec TCD et tableau de bord, rapport Word) pour 60 %.

    Bibliographie

    • Microsoft, Support Excel et Support Word — documentation officielle en ligne (support.microsoft.com).
    • Greg Harvey, Excel pour les Nuls, Éditions First.
    • John Walkenbach, Excel VBA Programming For Dummies, Wiley.
    • Éditions ENI, collection « Référence bureautique » : Excel — Microsoft 365 et Word — Microsoft 365.

  • Techniques des expressions écrites et orales 4

    Ce cours du semestre 4 complète celui du semestre 3, consacré aux offres de services (demande d’emploi, lettre de motivation, CV, entretien). Une fois en poste, le commercial, l’assistant marketing ou le chargé de marketing digital produit quotidiennement des écrits professionnels : lettres aux clients et aux administrations, notes internes, circulaires aux revendeurs, comptes rendus de réunion, procès-verbaux d’assemblée, rapports d’activité ou de campagne. Chacun de ces documents obéit à des règles de forme et de style précises, héritées de la tradition administrative francophone et largement pratiquées au Niger, dans l’administration comme dans les entreprises. Le cours présente ces règles, les illustre par des modèles adaptés au contexte nigérien et propose des exercices de rédaction corrigés, y compris dans leur version numérique (e-mail, documents partagés, diffusion par messagerie).

    Objectifs d’apprentissage

    • Rédiger une lettre administrative et une lettre personnelle (ou commerciale) conformes aux usages de présentation et de style.
    • Distinguer et rédiger une note ordinaire, une note de service, une circulaire et une lettre circulaire.
    • Rédiger un compte rendu fidèle et un procès-verbal ayant valeur de preuve.
    • Concevoir et rédiger un rapport structuré comportant analyse et propositions.
    • Adapter ces écrits aux canaux numériques (e-mail, pièces jointes, diffusion interne).

    Prérequis

    Première année (L1) et semestre 3 : Techniques des expressions écrites et orales (langue, paragraphe, plan, introduction et conclusion, note de synthèse, lettre de motivation).

    Plan du cours

    1. Leçon 1 — Les lettres administrative et personnelle
    2. Leçon 2 — La note administrative, la note de service et la circulaire
    3. Leçon 3 — Le compte rendu et le procès-verbal
    4. Leçon 4 — Le rapport

    Modalités d’évaluation

    Volume horaire : 14 h de CM, 6 h de TD, 0 h de TP et 20 h de TPE ; 2 crédits. Évaluation : contrôle continu (rédaction d’une note de service et d’un compte rendu en TD, quiz en ligne) pour 40 % et examen terminal écrit (rédaction d’un écrit professionnel à partir d’une situation) pour 60 %.

    Bibliographie

    • Gandouin, Jacques, Correspondance et rédaction administratives, Armand Colin.
    • Baril, Denis, Techniques de l’expression écrite et orale, Sirey (Dalloz).
    • Camus, Bruno, Rapports de stage et mémoires, Éditions d’Organisation.
    • Grevisse, Maurice et Goosse, André, Le Bon Usage, De Boeck Supérieur.
    • Acte uniforme OHADA relatif au droit des sociétés commerciales et du groupement d’intérêt économique (règles relatives aux procès-verbaux d’assemblées).